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2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課 木蘭詩(shī)（第2課時(shí)）學(xué)案 新人教版 科目 語(yǔ)文 年級(jí) 七年級(jí) 課題 《木蘭詩(shī)》 課時(shí) 二課時(shí) 制作時(shí)間 制作人 學(xué) 習(xí)1.反復(fù)朗讀詩(shī)歌，理解文章內(nèi)容，整體把握木蘭的形象。 目2.了解互文、頂真、對(duì)偶等修辭手法（難點(diǎn)） 標(biāo) 1.《木蘭詩(shī)》是一首敘事詩(shī)，敘述了一個(gè)傳奇的故事。梳理課文的故事情節(jié)，看哪些地方敘述的詳細(xì)，那些地方簡(jiǎn)略。這樣處理好在哪里？ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.《木蘭詩(shī)》富有北方民歌特色，風(fēng)格剛健質(zhì)樸。如詩(shī)中多以口語(yǔ)化的問(wèn)答刻畫人物心理，以鋪陳排比描述行為情態(tài)，最后以風(fēng)趣的比喻收束全詩(shī)歌。從課文中找出一二例，說(shuō)說(shuō)你的感受，并有感情的朗讀這首詩(shī)，注意體會(huì)其韻律、節(jié)奏。 _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. 千百年來(lái)，木蘭的形象一直深受人們喜愛。讀完課文后，你認(rèn)為原因是什么？木蘭的哪些品格最讓你感動(dòng)？ ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. 理解下列詩(shī)句，注意上下句的意思是相互交錯(cuò)、補(bǔ)充的。 （1） 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。 （2） 將軍百戰(zhàn)死，將士十年歸。 （3） 開我東閣門，坐我西閣床。 （4） 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。