《八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò) 第4課《網(wǎng)絡(luò)安全》課件2 浙教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò) 第4課《網(wǎng)絡(luò)安全》課件2 浙教版.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

網(wǎng)絡(luò)安全,Hello，大家好！我叫小明。,我的電腦怎么了？,中毒了?。?！,1.什么是計(jì)算機(jī)病毒？,2、我的電腦怎么會(huì)中病毒的？,3、我該怎么拯救我的電腦？,1.什么是計(jì)算機(jī)病毒？,提示：可以利用百度百科查閱什么是計(jì)算機(jī)病毒。比比看誰(shuí)最快完成。計(jì)算機(jī)病毒：是編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響計(jì)算機(jī)使用，能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。思考：計(jì)算機(jī)病毒與我們平時(shí)所說(shuō)的流感病毒一樣嗎？不一樣想一想：它們有沒(méi)有共同點(diǎn)呢？（提示：從病毒特征方面分析）計(jì)算機(jī)病毒的特征：傳播性、隱蔽性、感染性、潛伏性、可激發(fā)性、表現(xiàn)性或破壞性,1、電腦變得遲鈍，反應(yīng)緩慢，出現(xiàn)藍(lán)屏甚至死機(jī)2、改變文件大小、占用內(nèi)存空間3、盜取電腦上的文件資料4、開機(jī)后出現(xiàn)陌生的聲音、畫面或提示信息5、文件內(nèi)容被改變或離奇消失等等,電腦中毒的危害？,2、我的電腦怎么會(huì)中病毒的？,思考：使用電腦的過(guò)程中，哪些做法容易讓電腦中毒？想一想：如何預(yù)防電腦中毒（分組討論）1、及時(shí)備份重要數(shù)據(jù)2、不使用來(lái)歷不明的移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備3、及時(shí)安裝補(bǔ)丁程序，堵住系統(tǒng)漏洞4、定期更改重要密碼5、不瀏覽惡意網(wǎng)站；不隨意安裝來(lái)歷不明的軟件6、及時(shí)安裝并更新防護(hù)軟件和殺毒軟件,3、我該怎么拯救我的電腦？,想一想：電腦中毒了該怎么辦？殺毒?。?！殺毒軟件：360殺毒、百度殺毒、騰訊電腦管家等等試一試：老師給同學(xué)們提供了360殺毒軟件，同桌相互合作，把殺毒軟件安裝在任意一臺(tái)電腦上，并對(duì)這臺(tái)電腦進(jìn)行病毒查殺，并將結(jié)果反饋給老師?？纯茨呐_(tái)電腦保護(hù)的最好，沒(méi)有病毒請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)幫老師的電腦查殺一下病毒，順便讓小明同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何清除他電腦上的病毒。,謝謝同學(xué)們！,我學(xué)會(huì)了！,測(cè)一測(cè),1.通常所說(shuō)的“計(jì)算機(jī)病毒”是指()A)細(xì)菌感染B)生物病毒感染C)被損壞的程序D)特制的具有破壞性的程序2.計(jì)算機(jī)病毒造成的危害是()A)使磁盤發(fā)霉B)破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)C)使計(jì)算機(jī)內(nèi)存芯片損壞D)使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)突然掉電,D,B,3、下列4項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是（）A)潛伏性B)傳染性C)激發(fā)性D)免疫性4.以下措施不能防止計(jì)算機(jī)病毒的是()A)保持計(jì)算機(jī)清潔B)先用殺病毒軟件將從別人機(jī)器上拷來(lái)的文件清查病毒C)不用來(lái)歷不明的U盤D)經(jīng)常關(guān)注防病毒軟件的版本升級(jí)情況，并盡量取得最高版本的防毒軟件,D,A,小結(jié),1、計(jì)算機(jī)病毒及特征2、計(jì)算機(jī)病毒的危害3、如何防范計(jì)算機(jī)病毒4、殺毒軟件的使用,謝謝,