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2019-2020年中招政治復習教案 第一單元認識自我 第一課時 自探與整理基礎知識 1 什么是青春？青春期身體有什么變化？青春期心理發(fā)展有哪些特點？ 青春期有哪些心理矛盾？怎樣調(diào)控心理矛盾？ 2、情緒分哪四類？情緒對人有哪些影響？怎樣調(diào)控情緒？ 什么是情趣？為什么要培養(yǎng)高雅情趣？怎樣陶冶高雅情趣？ 3什么是從眾和好奇？他們有什么積極作用，有什么消極影響？怎樣對待從眾和好奇？ 4、 學習、勞動、習慣有什么重要性？我們該怎樣對待學習勞動和習慣？ 5、什么是挫折？挫折對人生有什么影響？我們怎樣面對人生的挫折？ 6、優(yōu)良的意志有哪些特點？堅強的意志對人生有什么意義？怎樣磨練意志？ 7、 學會評價自己有什么重要性？怎樣正確認識自己？怎樣發(fā)覺自己的潛能？怎樣形成良好的自我形象？ 第二課時 思考與練習 單項選擇1、小兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。于是，小兔子去學游泳，結果小兔子耗費了大半生的時間也沒有學會。這個故事說明正確認識自己要（ ） A認識自己的外在形象 B 忽視他人的態(tài)度與評價 C 了解自己的長處和短處 D 給自己暗示，提高信心。 2、“幸福在那里？朋友我告訴你。它不在月光下，也不在睡夢里。它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動里”下列能體現(xiàn)歌詞寓意的是（ ） A 勞動是人們的基本活動 B 人的成長離不開勞動 C 勞動是國家和社會發(fā)展的需要D 勞動是幸福的源泉 3、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏，礦藏可以沉睡萬年去開采，而青春不開采，就會自然枯竭。”這句話告訴我們（ ） A 礦藏可以暫時不開采 B 擁有青春，就擁有礦藏 C 趁年輕要努力去開采礦藏D 要珍惜青春，讓青春更加艷麗。 4、小明進入青春期后，在家總和父母頂牛，在學校也經(jīng)常和同學鬧矛盾，發(fā)生沖突。為此他感到很苦惱。為了擺脫苦惱，他的做法是（ ） ①我行我素，唯我獨尊 ② 主動溝通，尋求幫助③學會當自己的心里醫(yī)生④自我封閉，少于他人交往 A ① ② B ② ③ C ③ ④ D① ④ 5、小張在日記里寫道“放學時，鈴聲是悅耳的，考試時，鈴聲是緊張的，思考時，鈴聲是刺耳的”這說明（ ） A 鈴聲通常會導致積極情緒B 鈴聲一般會引起消極情緒 C 不同的情景會產(chǎn)生不同的情緒D任何事物都會產(chǎn)生不同的情緒 6、近來，出現(xiàn)一群捏捏族的年輕白領，在閑暇時間到超市搞惡作?。喊扬灨珊头奖忝婺笏?，給碳酸飲料放氣，然后聽那“滋”的一聲。據(jù)稱，此舉是為了釋放壓力，減緩焦慮。這種做法（ ） A 值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方法B是違法的，要收刑罰處罰 C 表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法D 不可取，發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行 7、“開心農(nóng)場”等網(wǎng)絡游戲吸引了很多人，九年級學生李想整天惦記的就是“種菜”“收菜”“偷菜”，一到周末，整天掛在網(wǎng)上，連家門也不出。這啟示我們（ ） A 好奇心要不得 B 流行的東西對青少年都有害 C 追求高雅的東西應該標新立異D 盲目從眾有可能使我們陷入庸俗的生活情趣。 多項選擇8、小紅家庭不富裕，但她看到有人穿名牌，就要家里給自己買名牌，看到有同學騎山地車，就向家里要錢。你給小紅的正確建議是（ ） A應該追求高雅的生活情趣B 應該把主要精力放在學習上 C 要學會鑒別不同的情趣和愛好D應該適度消費 9、挫折與人生相伴。下列對待挫折的正確態(tài)度是（ ） A 苦難是人生的老師，通過苦難走向歡樂B即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來C 在不幸的遭遇里，百折不撓，頑強前行D學習壓力太大了，活著沒有什么意思。 10、在綜合素質(zhì)的評價活動中，小明給自己做了一下自畫像，它應該保持和發(fā)揚的是（ ） A我心目中的我，自尊自信，充滿陽光B父母心目中的我，出類拔萃，十全十美 C 同學心目中的我，誠實守信，熱情開朗D 老師心目中的我，尊敬師長，自立自強 11、xx年中國大百科全書出版，這部巨著共計32卷，6萬個條目，約6000萬字。它經(jīng)過3萬學術精英14年的努力才得以完成。這部巨著的問世啟示我們（ ） A 任何理想的實現(xiàn)都離不開艱苦奮斗B 任何事業(yè)的成功都離不開團結合作 C 任何事情只有經(jīng)歷挫折就一定成功D成就一番事業(yè)需要堅強的意志。 12、有的學生不知道怎樣聽課，上課精力不集中，常搞小動作，有的同學雖然很努力，常熬夜苦讀，考試成績卻不理想。你認為這些學生（ ） A 培養(yǎng)濃厚的學習興趣，不斷引發(fā)自己的學習需要B 探索適合自己的學習方法 C 集中注意力，提高學習效率D 糾正上課打瞌睡、搞小動作的不良的學習習慣 觀察與思考 1、 小剛和小花是好朋友，他們學習都很優(yōu)秀，都希望考出理想的成績，但是在考場上，小剛能以平常之心對待，冷靜完成答卷。而小花擔心考砸，一看到試題難，就緊張，腦子一片空白，考試成績不理想。 上述材料說明了什么？ 說說怎樣培養(yǎng)和 保持良好的情緒？ 2、兩只青蛙不小心跳到一個牛奶罐里。一只青蛙想“完了，完了，這么搞的牛奶罐，我永遠也挑不出去”于是它很快沉下去。另一支青蛙想“上帝給我發(fā)達的肌肉，我一定能跳出去”于是它鼓足力量，一次，一次，終于脫險。 （1）從中你悟出什么道理？ （2）我們在人生的道路上也難免遇到困境，我們怎么辦？ 3、1981年鄭州大學講師胡大白到外地講學，不幸燙傷，落下殘疾。他身殘志堅，與1984年創(chuàng)辦黃河科技學院，為國家培養(yǎng)8萬名大學生。1988年后，先后免費培訓下崗女工，接受災區(qū)學生600余人，xx年他被評為感到中國的人物。 （1） 類似的人物你還知道有誰？他們有那些優(yōu)秀的品質(zhì)？ （2）今后在學習和生活中，你怎樣向這些優(yōu)秀人物學習？