《人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)30.我是什么》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)30.我是什么（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 我會(huì)變。我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，太陽(yáng)一曬，我就變成我就變成汽。汽。升到。升到天空，我又天空，我又變成無(wú)數(shù)極變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)小極小的點(diǎn)兒，連成一兒，連成一片，在空中片，在空中漂浮漂浮。 有時(shí)候我穿著白衣有時(shí)候我穿著白衣服，服，有時(shí)候我穿著黑有時(shí)候我穿著黑衣服，衣服，早晨和傍晚我早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。又把紅袍披在身上。人們管我叫人們管我叫“云云”。 我在空中我在空中飄浮飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠珠落落下來(lái)。人們就管我叫下來(lái)。人們就管我叫“雨雨”。 有時(shí)候我變成小硬球有時(shí)候我變成小硬球打打下來(lái)，下來(lái)，人們就管我叫人們就管我叫“雹子雹子”。 到了冬天，我又變成小花朵到了

2、冬天，我又變成小花朵飄飄下來(lái)，人們又管我叫下來(lái)，人們又管我叫“雪雪”。 我會(huì)填：我會(huì)填： 我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠（變成水珠（ ）下來(lái)。人們就管我叫）下來(lái)。人們就管我叫“雨雨”。有時(shí)候我變成小硬球（。有時(shí)候我變成小硬球（ ）下）下來(lái)，人們就管我叫來(lái)，人們就管我叫“雹子雹子”。到了冬天，。到了冬天，我變成小花朵（我變成小花朵（ ）下來(lái)，人們又管）下來(lái)，人們又管我叫我叫“雪雪”。 落落打打飄飄 早晨，我躺在小葉子上，早晨，我躺在小葉子上，人們管我（人們管我（ ）。）。露珠露珠 夏天，雷陣雨過(guò)后，我掛在天空，人們管我叫（ ）。生活中水的變化 秋天，我像白粉灑在

3、葉子上，人們管我叫（秋天，我像白粉灑在葉子上，人們管我叫（ ）。）。霜 到了冬天，我變成一塊塊玻璃，人到了冬天，我變成一塊塊玻璃，人們管我叫（們管我叫（ ）。）。冰冰 平常我在池子里平常我在池子里睡覺睡覺，在小溪里，在小溪里散步散步，在，在江河里江河里奔跑奔跑，在海洋里，在海洋里跳舞跳舞，唱歌唱歌，開大會(huì)開大會(huì)。 水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開水，人類水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒有了水，我們就無(wú)法生存更離不開水。一旦沒有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加，另一個(gè)更中一個(gè)原因是

4、世界人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)好水所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)好水資源，而且更要注意節(jié)約用水。資源，而且更要注意節(jié)約用水。水資源現(xiàn)狀水資源現(xiàn)狀因?yàn)橛心悖驗(yàn)橛心?，小草變得嫩綠。小草變得嫩綠。因?yàn)橛心?，因?yàn)橛心?，花兒開得燦爛?；▋洪_得燦爛。因?yàn)橛心?，因?yàn)橛心悖B兒唱得響亮。鳥兒唱得響亮。因?yàn)橛心?，因?yàn)橛心?，魚兒游得歡暢。魚兒游得歡暢。因?yàn)橛心阋驗(yàn)橛心闼澜缛绱嗣烂睿∈澜缛绱嗣烂睿?畫一畫水的變化的連環(huán)畫畫一畫水的變化的連環(huán)畫, ,分別分別畫出水不同的樣子畫出水不同的樣子, ,并在每幅圖下面并在每幅圖下面寫一句話。寫一句話。小練筆小練筆