《2019春四年級科學(xué)下冊 4.1《認識太陽》課件5 大象版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級科學(xué)下冊 4.1《認識太陽》課件5 大象版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

猜猜我是誰？,大圓球，天上掛，它的本領(lǐng)可真大；,又發(fā)光，又發(fā)熱，萬物生長全靠它。,1、你對太陽有什么認識？,2、你想對太陽有進一步的了解嗎？你想了解關(guān)于太陽哪方面的知識？,,認識太陽,大象版科學(xué)四年級下冊四單元第一課,認識太陽,大象版科學(xué)四年級下冊第四單元第一課,我們一天中看到的太陽的樣子是相同的嗎？,小提示：描述太陽一天到晚的變化。顏色，溫度等。,太陽從早到晚在空中的樣子是相同的嗎？,黃山日出,海上日出,海上日出,黃山日出,美麗的朝陽,正午的烈日,迷人的夕陽,用X光看到的太陽,太陽黑子,由于太陽外層氣體的透明度極差，人類能夠直接觀測到的是太陽大氣層.只有在日全食的時候,太陽的大氣層才能清楚的被看見.,日全食,太陽是一個發(fā)出極度強光的天體，千萬不可用肉眼直接觀看太陽，就算只有三幾秒，你的睛亦很容易會被強烈的陽光燒傷，造成永久性的傷害。正確觀察太陽的方法有：戴墨鏡觀察法、水盆觀察法,提醒：,對于人類來說，光輝的太陽無疑是宇宙中最重要的天體。萬物生長靠太陽，沒有太陽，地球上就不可能有姿態(tài)萬千的生命現(xiàn)象，當然也不會孕育出人類。太陽一直是許多人頂禮膜拜的對象。中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中，太陽神則是宙斯(萬神之王)的兒子。太陽，它到底是怎樣的呢？,太陽與神話,在希臘神話中，太陽的保護神是阿波羅。在中國神話傳說中，太陽是一種叫做“金烏”并有三條腿的鳥。漢族神話中太陽之靈，形態(tài)為三足烏鴉，共有十只，為十兄弟。它們住在東方大海扶桑樹上，每天輪流飛到空中照耀太地，。后來十兄弟突發(fā)奇想，想一起出現(xiàn)在空中，肯定很有趣。于是十個太陽就同時出現(xiàn)，導(dǎo)致大地上大多的植物動物乃至人類被曬焦死亡。然后一個叫后羿的青年用弓箭射下了9個太陽，拯救了人類。于是天空中就只有一個太陽了。,我國古代關(guān)于太陽的神話故事,關(guān)于太陽我們知道多少？,1、太陽的年齡？2、太陽的溫度？3、太陽的大??？4、太陽離我們有多遠？,1、太陽的年齡,太陽是一顆能自己發(fā)光發(fā)熱的星球，它給我們帶來了光明和溫暖。太陽是銀河系中的一顆恒星，是離我們最近的一顆恒星。太陽系中所有的行星都在圍繞著太陽公轉(zhuǎn)。太陽大約有50億歲了，估計它的壽命還有50億年呢。。。。,2、太陽的溫度,科學(xué)家們通過各種儀器測試計算研究，發(fā)現(xiàn)太陽并不是一個固體,而是一個旋轉(zhuǎn)的高密度熾熱的氣體球，大部分氣體是氫（qing）氣,其次是氦（hai）氣。太陽表面的溫度大約是6000℃,內(nèi)部溫度大約是1500萬℃—2000萬℃。,,,溫度計,溫度計是一切測溫儀器的總稱,可以準確的判斷和測量溫度.,100,100℃,現(xiàn)象:水沸騰變成水蒸氣,如：燒開水,900℃-1200℃,現(xiàn)象:石頭融化并沸騰,如：火山噴發(fā)的巖漿,1535℃,現(xiàn)象：鋼鐵溶化成鐵水,如：鋼鐵廠煉鋼，煉鐵,2450℃,現(xiàn)象:鋼鐵融化變汽,煉鋼過程中的現(xiàn)象,你能想象到6000℃時會是什么樣子的嗎？,太陽每時每刻都在釋放著巨大的太陽能，其中只有很少的一部分能到達地球，卻已足夠滿足地球上一切生物生命活動的需要了。,3、太陽有多大？,,太陽,,地球,,,,,木星,土星,天王星,海王星,太陽到底有多大？,太陽的體積很大很大，是地球的130萬倍。,假如我們的地球是一個乒乓球，那么太陽就是一間大房子。太陽那么大，為什么我們看到的太陽卻很小呢？,4、太陽離我們有多遠？,,據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計和測量，太陽離地球的距離大約是15000萬千米（1.5億千米）。,,以每小時5千米的步行速度到太陽要3500年,以每小時20千米的騎車速度到太陽要800年,,乘坐每小時200千米的火車需要85年,乘坐每小時900千米的飛機需要20年,小結(jié)：,,,1、太陽的年齡？,2、太陽的溫度？,3、太陽的大??？,4、太陽離我們有多遠？,答：太陽的表面溫度是6000℃，內(nèi)部溫度是1500萬℃——2000萬℃,答：太陽大約有50億歲了,答：太陽的體積很大很大，是地球的130萬倍,答：太陽離地球的距離大約是1.5億千米。,測量向陽處和背陰處溫度時要注意的問題：,4、溫度計要放在有代表性的位置。,1.溫度計的玻璃泡全部接觸空氣，不要碰到其它物品。,2.待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。,3.讀數(shù)時視線與溫度計中液柱的上表面相平。,5、為了讓得到的數(shù)據(jù)更加準確，每個地方都要測量三次，每次測量之后都要做好記錄。,測量后小組成員再共同討論向陽處和背陰處溫度不同的原因，并做好匯報的準備。,想一想現(xiàn)實生活中向陽處和背陰處還有哪些地方不同。,可以從觀察到的自然現(xiàn)象著手,回顧這節(jié)課的內(nèi)容，你學(xué)到了哪些知識？,通過探究我們知道：太陽是個自身能夠（發(fā)光）、（發(fā)熱）的（星球），他給我們帶來了（光明）和（溫暖）。它有（130）萬個地球大，距離地球有15000萬）千米。它的表面度有（6000）度，內(nèi)地溫度有（1500萬——2000萬）度。它的光照非常強烈，向陽的地方溫度（高），背陰的地方溫度（低）。,總結(jié)升華,