2019春六年級語文下冊第25課科學幻想之父教學課件冀教版.ppt
《2019春六年級語文下冊第25課科學幻想之父教學課件冀教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019春六年級語文下冊第25課科學幻想之父教學課件冀教版.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
科學幻想之父,有沒有看過《海底兩萬里》呢?知道它的作者是誰嗎?,儒勒凡爾納(1828.2.8~1905.3.24),是19世紀法國著名小說家、劇作家及詩人。凡爾納出生于法國港口城市南特的一個中產(chǎn)階級家庭,早年依從其父親的意愿在巴黎學習法律,之后開始創(chuàng)作劇本以及雜志文章。凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品,以《在已知和未知的世界中奇妙的遨游》為總名,代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響,被一些人稱作“科幻小說之父”。,,帶著探究性的心理認真讀書,注意讀準字音,讀通句子,遇到生字,不懂的詞語查字典,聯(lián)系上下文解決。,初讀課文,字詞學習,儒勒凡爾納霓虹燈熔巖舡魚核動力刊載由衷,r,rng,h,kān,zhōng,n,chun,1.通過讀課文,你了解了什么?——你對凡爾納知多少?2.作者給我們介紹了“科學幻想之父”凡爾納的哪些內(nèi)容?3.給文章劃分段落層次。,第一部分(1—3段)凡爾納雖然不出家門,但是作品很多,知識很廣。,第二部分(4—8段)結合凡爾納的作品,對他的奇思妙想作了介紹。,第三部分(9—10段)介紹凡爾納的作品對世人的影響,以及人們對他的贊譽。,閱讀第一部分,說說凡爾納是一個什么樣的人。,一天,一位身材高大、長著紅色胡須的人來拜訪法國教育部部長。接待人員一看見他的名片,就微笑著搬過一把椅子,說:“凡爾納先生,您跑過那么多的地方,一定很累了,請坐吧?!?介紹凡爾納先生給人的第一印象,為什么凡爾納先生“一定很累了”?,儒勒凡爾納,這位作家,確實很累了。他多次“環(huán)游”過地球,在海底“航行”過數(shù)萬里;他“到過”月球,在地心“探過險”;他曾和非洲的土人、委內(nèi)瑞拉的印第安人“談過話”……,為什么加引號?凡爾納先生的活動是真的嗎?,可是,凡爾納卻是一個不出家門的人。,如果說他累了,那是因為他寫字太多了。四十年來他在法國亞眠這座城市的一座紅磚高樓頂?shù)男∥葜校陱鸵荒甑負]筆寫作,每六個月寫出一本書。著名的《八十天環(huán)游地球》就是這樣寫成的。,為下文留下懸念,說明凡爾納先生的勤勞和辛苦。,閱讀第二部分,結合凡爾納的作品,介紹他的奇思妙想。,凡爾納先生的作品是怎樣的?,凡爾納的科幻故事,不但能預見未來科學的發(fā)展,而且情節(jié)曲折,妙趣橫生。,中心句,他在無線電發(fā)明之前就已經(jīng)想到了電視,并給它起了一個名字叫“有聲傳真”;他在科幻小說中設想的直升飛機,比萊特兄弟造出飛機來要早半個世紀。20世紀的科學創(chuàng)造:潛水艇、飛機、霓虹燈、導彈、坦克……他幾乎都預見到了。,從文中找出說明凡爾納作品預見性的段落。,在《海底兩萬里》一書中,凡爾納創(chuàng)造了潛水艇“舡魚”號。它不僅是雙層外殼、電力推動,而且還能做到像現(xiàn)代科學家試驗成功的核動力那樣,可以無限期地潛在水底。,凡爾納一本最有預見性的小說是《一個美國記者在公元2890年的日記》。書中的紐約名叫環(huán)球城,公路寬約91米,兩邊都是333米高的摩天大樓,氣候由人工控制,莊稼在北極生長,廣告放映在云端……,從文中找出說明凡爾納作品趣味性的段落。,他的作品《地心游記》中的人物鉆進了冰島的火山口,經(jīng)歷了無數(shù)驚險,最后順著熔巖流來到意大利,回到地面上來。這本書寫出了科學上當時已經(jīng)知道的和他所設想的許多有關地心的知識,并穿插了驚險情節(jié),耐人尋味。,著名的《八十天環(huán)游地球》最初是在法國報刊上連續(xù)刊載的,發(fā)表時在世界許多地方產(chǎn)生了極大轟動。很多人關注著故事情節(jié)的發(fā)展,以至美國和英國記者每天都要用電報報告主人公福克先生的行程。,作品深深吸引當時的讀者,閱讀第三部分,說說凡爾納的作品對世人的影響,以及人們對他的贊譽。,凡爾納將他科學幻想的內(nèi)容寫得那樣詳細準確,頭頭是道,以致許多學術團體對他書中描寫的許多情節(jié)進行討論。數(shù)學家們對他書中列出的數(shù)字,有時要用幾個星期的時間去推算。,說明作品的真實性,科學性,那些后來受到啟發(fā)的人都由衷地稱贊他。海軍上將伯德在成功地飛越北極之后說,凡爾納是他的領路人;潛水艇的發(fā)明者西蒙萊克說:“儒勒凡爾納是我一生事業(yè)的總指導?!睔馇蚣吧詈L诫U家奧古斯特皮卡德、無線電的發(fā)明者馬科尼等科學家,都一致認為凡爾納是啟發(fā)他們思想的人,他是當之無愧的“科學幻想之父”。,深化文章中心,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019 六年級 語文 下冊 25 科學幻想 教學 課件 冀教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3334238.html