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2019-2020年六年家英語上冊 Unit8 period1教案 蘇教牛津版 課題 牛津小學英語6A Unit 8（第一課時） 教學目標 1.復習Unit5單詞、句型和日常交際用語 2.完成教科書中關(guān)于Unit5的練習。 3. 提高自主學習能力，學會自己發(fā)現(xiàn)問題并逐步解決問題。 教學重難點 1. 要求學生四會掌握的單詞和句型。 2. 學生能正確運用“一般過去式”。 3. 能正確地聽說讀寫動詞的過去式。 教學準備 動詞過去式表（不規(guī)則/規(guī)則）、若干圖片、實物投影。 教師導學板塊 學生學習清單 A預習展示 抽讀句子，齊讀和個別朗讀相結(jié)合 B教師導航 Step 1 Free talk T: What day is it? What’s the date today? S: …… T: What day was it yesterday? S: …… T: What did you do yesterday? S: …… Step 2 Revision 1.復習一般過去時，闡述它與一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時的區(qū)別。 一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常性的事情。時間狀語有often, usually, always， every, sometimes等。有兩種情況：第三人稱單數(shù)，動詞用第三人稱單數(shù)形式；所有人稱復數(shù)和I, you，動詞用原形。 （2）一般過去時：事情發(fā)生在過去。時間狀語：just now, yesterday, last等。動詞用過去式。 （3）現(xiàn)在進行時：表示現(xiàn)在進行的動作。時間狀語有now,標志性的詞語有l(wèi)ook, listen. 句子結(jié)構(gòu)：be+現(xiàn)在分詞。 2.教師呈現(xiàn)不規(guī)則動詞表，學生朗讀、記憶。 3.教師呈現(xiàn)規(guī)則動詞表，學生歸納其三種讀音，朗讀、記憶單詞。 C合作探究 教師呈現(xiàn)4張圖片，每一大組圍繞其中的一幅圖自編對話，之后全班交流，教師點評。 D融會貫通 教師為學有余力的學生提供其他圖片，讓他們看圖寫話。 E反饋總結(jié) 一、根據(jù)中文完成英文句子: 1.今天早上,我打掃了我的臥室. I _____ my bedroom _____ ____. 2.上星期六我們拜訪了我們的語文老師張老師. _____ Saturday, we _____ our Chinese teacher Mr Zhang. 3.高山的舅舅住在南京附近的一個小鎮(zhèn)上. Gao Shan’s uncle _____ in a small town near Nanjing. 4.在周末,林濤經(jīng)常去看望他的外公外婆. Lin Tao _____ _____ his grandfather and grandmother _____ _____ _____. 二、根據(jù)文中提示完成下列句子: 1.I often get up _______________(早上六點一刻) 2.My father usually _______________(看電視) after supper. 3.Liu Tao often visits his grandparents _______________(在周末). 4.Yang Ling’s uncle ______________(居住在) a small town nearNanjing. 5.Billy always eats a lot of food _______________(每天). 6.Su Hai, where is my diary? It was on my bed _______________(剛才) F作業(yè)布置 總復習試卷一張（動詞過去式專練）。 默寫本課四會詞語和課文。 默寫動詞及其過去式（不規(guī)則變化） 其余學生判斷評價。 試讀單詞，相互糾正發(fā)音。 在回答中，讀準單詞 學生小組自由交談過去發(fā)生的事 跟讀該句型。 回答問題。 以小組為單位，自編對話。 集體操練、小組展示。 完成練習，檢查答案，訂正錯誤。 明確作業(yè)要求。