2019-2020年初中數(shù)學競賽輔導 第三十五講《中位線及其應用》教案1 北師大版.doc
《2019-2020年初中數(shù)學競賽輔導 第三十五講《中位線及其應用》教案1 北師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年初中數(shù)學競賽輔導 第三十五講《中位線及其應用》教案1 北師大版.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年初中數(shù)學競賽輔導 第三十五講《中位線及其應用》教案1 北師大版 中位線是三角形與梯形中的一條重要線段,由于它的性質與線段的中點及平行線緊密相連,因此,它在幾何圖形的計算及證明中有著廣泛的應用. 例1 如圖2-53所示.△ABC中,AD⊥BC于D,E,F(xiàn),△ABC的面積. 分析 由條件知,EF,EG分別是三角形ABD和三角形ABC的中位線.利用中位線的性質及條件中所給出的數(shù)量關系,不難求出△ABC的高AD及底邊BC的長. 解 由已知,E,F(xiàn)分別是AB,BD的中點,所以,EF是△ABD的一條中位線,所以 由條件AD+EF=12(厘米)得 EF=4(厘米), 從而 AD=8(厘米), 由于E,G分別是AB,AC的中點,所以EG是△ABC的一條中位線,所以 BC=2EG=26=12(厘米), 顯然,AD是BC上的高,所以 例2 如圖 2-54 所示.△ABC中,∠B,∠C的平分線BE,CF相交于O,AG⊥BE于G,AH⊥CF于H. (1)求證:GH∥BC; (2)若AB=9厘米,AC=14厘米,BC=18厘米,求GH. 分析 若延長AG,設延長線交BC于M.由角平分線的對稱性可以證明△ABG≌△MBG,從而G是AM的中點;同樣,延長AH交BC于N,H是AN的中點,從而GH就是△AMN的中位線,所以GH∥BC,進而,利用△ABC的三邊長可求出GH的長度. (1)證 分別延長AG,AH交BC于M,N,在△ABM中,由已知,BG平分∠ABM,BG⊥AM,所以 △ABG≌△MBG(ASA). 從而,G是AM的中點.同理可證 △ACH≌△NCH(ASA), 從而,H是AN的中點.所以GH是△AMN的中位線,從而,HG∥MN,即 HG∥BC. (2)解 由(1)知,△ABG≌△MBG及△ACH≌△NCH,所以 AB=BM=9厘米,AC=CN=14厘米. 又BC=18厘米,所以 BN=BC-CN=18-14=4(厘米), MC=BC-BM=18-9=9(厘米). 從而 MN=18-4-9=5(厘米), 說明 (1)在本題證明過程中,我們事實上證明了等腰三角形頂角平分線三線合一(即等腰三角形頂角的平分線也是底邊的中線及垂線)性質定理的逆定理:“若三角形一個角的平分線也是該角對邊的垂線,則這條平分線也是對邊的中線,這個三角形是等腰三角形”. (2)“等腰三角形三線合一定理”的下述逆命題也是正確的:“若三角形一個角的平分線也是該角對邊的中線,則這個三角形是等腰三角形,這條平分線垂直于對邊”.同學們不妨自己證明. (3)從本題的證明過程中,我們得到啟發(fā):若將條件“∠B,∠C的平分線”改為“∠B(或∠C)及∠C(或∠B)的外角平分線”(如圖2-55所示),或改為“∠B,∠C的外角平分線”(如圖2-56所示),其余條件不變,那么,結論GH∥BC仍然成立.同學們也不妨試證. 例3 如圖2-57所示.P是矩形ABCD內(nèi)的一點,四邊形BCPQ是平行四邊形,A′,B′,C′,D′分別是AP,PB,BQ,QA的中點.求證:A′C′=B′D′. 分析 由于A′,B′,C′,D′分別是四邊形APBQ的四條邊AP,PB,BQ,QA的中點,有經(jīng)驗的同學知道A′B′C′D′是平行四邊形,A′C′與B′D′則是它的對角線,從而四邊形A′B′C′D′應該是矩形.利用ABCD是矩形的條件,不難證明這一點. 證 連接A′B′,B′C′,C′D′,D′A′,這四條線段依次是△APB,△BPQ,△AQB,△APQ的中位線.從而 A′B′∥AB,B′C′∥PQ, C′D′∥AB,D′A′∥PQ, 所以,A′B′C′D′是平行四邊形.由于ABCD是矩形,PCBQ是平行四邊形,所以 AB⊥BC,BC∥PQ. 從而 AB⊥PQ, 所以 A′B′⊥B′C′, 所以四邊形A′B′C′D′是矩形,所以 A′C′=B′D′. ① 說明 在解題過程中,人們的經(jīng)驗??善鸬揭l(fā)聯(lián)想、開拓思路、擴大已知的作用.如在本題的分析中利用“四邊形四邊中點連線是平行四邊形”這個經(jīng)驗,對尋求思路起了不小的作用.因此注意歸納總結,積累經(jīng)驗,對提高分析問題和解決問題的能力是很有益處的. 例4 如圖2-58所示.在四邊形ABCD中,CD>AB,E,F(xiàn)分別是AC,BD的中點.求證: 分析 在多邊形的不等關系中,容易引發(fā)人們聯(lián)想三角形中的邊的不形中構造中位線,為此,取AD中點. 證 取AD中點G,連接EG,F(xiàn)G,在△ACD中,EG是它的中位線(已知E是AC的中點),所以 同理,由F,G分別是BD和AD的中點,從而,F(xiàn)G是△ABD的中位線,所以 在△EFG中, EF>EG-FG. ③ 由①,②,③ 例5 如圖2-59所示.梯形ABCD中,AB∥CD,E為BC的中點,AD=DC+AB.求證:DE⊥AE. 分析 本題等價于證明△AED是直角三角形,其中∠AED=90. 在E點(即直角三角形的直角頂點)是梯形一腰中點的啟發(fā)下,添梯形的中位線作為輔助線,若能證明,該中位線是直角三角形AED的斜邊(即梯形另一腰)的一半,則問題獲解. 證 取梯形另一腰AD的中點F,連接EF,則EF是梯形ABCD的中位線,所以 因為AD=AB+CD,所以 從而 ∠1=∠2,∠3=∠4, 所以∠2+∠3=∠1+∠4=90(△ADE的內(nèi)角和等于180).從而 ∠AED=∠2+∠3=90, 所以 DE⊥AE. 例6 如圖2-60所示.△ABC外一條直線l,D,E,F(xiàn)分別是三邊的中點,AA1,F(xiàn)F1,DD1,EE1都垂直l于A1,F(xiàn)1,D1,E1.求證: AA1+EE1=FF1+DD1. 分析 顯然ADEF是平行四邊形,對角線的交點O平分這兩條對角線,OO1恰是兩個梯形的公共中位線.利用中位線定理可證. 證 連接EF,EA,ED.由中位線定理知,EF∥AD,DE∥AF,所以ADEF是平行四邊形,它的對角線AE,DF互相平分,設它們交于O,作OO1⊥l于O1,則OO1是梯形AA1E1E及FF1D1D的公共中位線,所以 即 AA1+EE1=FF1+DD1. 練習十四 1.已知△ABC中,D為AB的中點,E為AC上一點,AE=2CE,CD,BE交于O點,OE=2厘米.求BO的長. 2.已知△ABC中,BD,CE分別是∠ABC,∠ACB的平分線,AH⊥BD于H,AF⊥CE于F.若AB=14厘米,AC=8厘米,BC=18厘米,求FH的長. 3.已知在△ABC中,AB>AC,AD⊥BC于D,E,F(xiàn),G分別是AB,BC,AC的中點.求證:∠BFE=∠EGD. 4.如圖2-61所示.在四邊形ABCD中,AD=BC,E,F(xiàn)分別是CD,AB的中點,延長AD,BC,分別交FE的延長線于H,G.求證:∠AHF=∠BGF. 5.在△ABC中,AH⊥BC于H,D,E,F(xiàn)分別是BC,CA,AB的中點(如圖2-62所示).求證:∠DEF=∠HFE. 6.如圖2-63所示.D,E分別在AB,AC上,BD=CE,BE,CD的中點分別是M,N,直線MN分別交AB,AC于P,Q.求證:AP=AQ. 7.已知在四邊形ABCD中,AD>BC,E,F(xiàn)分別是AB,CD- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 中位線及其應用 2019-2020年初中數(shù)學競賽輔導 第三十五講中位線及其應用教案1 北師大版 2019 2020 年初 數(shù)學 競賽 輔導 第三 十五 中位線 及其 應用 教案 北師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3334665.html