2018-2019學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十一章 一元二次方程 21.2.1 第2課時(shí) 配方法習(xí)題 (新版)新人教版.doc
《2018-2019學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十一章 一元二次方程 21.2.1 第2課時(shí) 配方法習(xí)題 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十一章 一元二次方程 21.2.1 第2課時(shí) 配方法習(xí)題 (新版)新人教版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時(shí) 配方法 01 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 配方 1.下列各式是完全平方式的是(C) A.a(chǎn)2+7a+7 B.m2-4m-4 C.x2-x+ D.y2-2y+2 2.(陽(yáng)泉市平定縣月考)一元二次方程x2-6x-6=0配方后化為(A) A.(x-3)2=15 B.(x-3)2=3 C.(x+3)2=15 D.(x+3)2=3 3.用配方法將二次三項(xiàng)式a2-4a+5變形,結(jié)果是(A) A.(a-2)2+1 B.(a+2)2-1 C.(a+2)2+1 D.(a-2)2-1 4.一元二次方程x2-8x=48可表示成(x-a)2=48+b的形式,其中a,b為整數(shù),則a+b的值為(A) A.20 B.12 C.-12 D.-20 5.一元二次方程2t2-4t-6=0配方后化為(A) A.(t-1)2=4 B.(t-4)2=10 C.(t+1)2=4 D.(t-4)2=10 6.用適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子填空: (1)x2-4x+4=(x-2)2; (2)x2-8x+16=(x-4)2; (3)x2+3x+=(x+)2; (4)x2-x+=(x-)2. 知識(shí)點(diǎn)2 用配方法解一元二次方程 7.方程x2+4x=2的正根為(D) A.2- B.2+ C.-2- D.-2+ 8.已知方程x2-6x+q=0可轉(zhuǎn)化為x-3=,則q=2. 9.(山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附中月考)用配方法解一元二次方程x2+2x-3=0時(shí),可轉(zhuǎn)化為解兩個(gè)一元一次方程,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一個(gè)一元一次方程x+1=2或x+1=-2__. 10.解方程:2x2-3x-2=0. 為了便于配方,我們將常數(shù)項(xiàng)移到右邊,得2x2-3x=2; 再把二次項(xiàng)系數(shù)化為1,得x2-x=1; 然后配方,得x2-x+()2=1+()2; 進(jìn)一步得(x-)2=, 解得方程的兩個(gè)根為x1=2,x2=-. 11.用配方法解方程: (1)x2-2x=5; 解:(x-1)2=6, ∴x1=1+,x2=1-. (2)x2-x+1=0; 解:(x-)2=-, ∴原方程無(wú)實(shí)數(shù)根. (3)2x2-3x-6=0; 解:(x-)2=, ∴x1=,x2=. (4)x2+x-2=0. 解:(x+)2=, ∴x1=,x2=-2. 02 中檔題 12.若方程4x2-(m-2)x+1=0的左邊是一個(gè)完全平方式,則m等于(B) A.-2 B.-2或6 C.-2或-6 D.2或-6 13.若一元二次方程x2-2x-3 599=0的兩根為a,b,且a>b,則2a-b的值為181. 14.將x2+6x+4進(jìn)行配方變形后,可得該多項(xiàng)式的最小值為-5. 15.用配方法解下列方程: (1)2x2+7x-4=0; 解:(x+)2=, ∴x1=,x2=-4. (2)x2-6x+1=2x-15; 解:(x-4)2=0, ∴x1=x2=4. (3)x(x+4)=6x+12; 解:(x-1)2=13, ∴x1=1+,x2=1-. (4)(2x-1)2=x(3x+2)-7. 解:(x-3)2=1, ∴x1=2,x2=4. 16.(河北中考)嘉淇同學(xué)用配方法推導(dǎo)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式時(shí),對(duì)于b2-4ac>0的情況,她是這樣做的: 由于a≠0,方程ax2+bx+c=0變形為: x2+x=-,第一步 x2+x+()2=-+()2,第二步 (x+)2=,第三步 x+=(b2-4ac>0),第四步 x=.第五步 (1)嘉淇的解法從第四步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤;事實(shí)上,當(dāng)b2-4ac>0時(shí),方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式是x=; (2)用配方法解方程:x2-2x-24=0. 解:移項(xiàng),得x2-2x=24, x2-2x+1=24+1, (x-1)2=25, x-1=5, x=15, 所以x1=-4,x2=6. 17.已知實(shí)數(shù)a,b滿足a2+4b2+2a-4b+2=0,你認(rèn)為能夠求出a和b的值嗎?如果能,請(qǐng)求出a,b的值;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由. 解:能.理由:∵a2+4b2+2a-4b+2=0, ∴a2+2a+1+4b2-4b+1=0. ∴(a+1)2+(2b-1)2=0. ∵(a+1)2≥0,(2b-1)2≥0, ∴a+1=0,2b-1=0. ∴a=-1,b=0.5. 03 綜合題 18.(葫蘆島中考)有n個(gè)方程:x2+2x-8=0;x2+22x-822=0;…;x2+2nx-8n2=0. 小靜同學(xué)解第1個(gè)方程x2+2x-8=0的步驟為:“①x2+2x=8;②x2+2x+1=8+1;③(x+1)2=9;④x+1=3;⑤x=13;⑥x1=4,x2=-2.” (1)小靜的解法是從步驟⑤開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤的; (2)用配方法解第n個(gè)方程x2+2nx-8n2=0.(用含n的式子表示方程的根) 解:x2+2nx=8n2, x2+2nx+n2=8n2+n2, (x+n)2=9n2, x+n=3n, x=-n3n, ∴x1=-4n,x2=2n.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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