《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 7 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)課教案 （新版）滬教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 7 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)課教案 （新版）滬教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 7 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)課教案 （新版）滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】1．鞏固酸、堿、鹽的組成、命名和分類(lèi)的知識(shí)。 2．鞏固有關(guān)酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě) 【教學(xué)重點(diǎn)】知識(shí)點(diǎn)回顧形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；知識(shí)的應(yīng)用，初步形成解題技能。 【教學(xué)難點(diǎn)】知識(shí)點(diǎn)回顧形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；知識(shí)的應(yīng)用，初步形成解題技能。 【教學(xué)方法】交流討論、整理歸納、綜合應(yīng)用。 一、回顧、預(yù)習(xí)與交流 【舊知回顧】： 1．完成下列物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類(lèi)并舉例（寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式）： 金屬： 、 、 。 單質(zhì) ：H2 、 、 。 純凈物 ：Fe3O4 、 。 氧化物 非金屬氧化物： 、 。 化合物 酸： 、 、 。 ： 、 、 。 鹽： 、 、 。 2．寫(xiě)出下列物質(zhì)顏色： （1）Cu ： ； CuO ： 。 （2）Fe ： ； Fe2O3 ： 。 （3）Cu(OH)2 ： ； Fe(OH)3 ： 。 （4）CuSO4固體： ； CuSO4溶液： 。 （5）FeCl2溶液： 淺綠色 Fe l3溶液： 。 3．寫(xiě)出下列物質(zhì)名或化學(xué)式或俗名： 化學(xué)式 名稱 俗名 化學(xué)式 名稱 （1）CaO ； 氯化鐵 （2）NaOH ； 硝酸 （3） 氫氧化鈣 ； Fe (OH)2 。 （4） 純堿 ； 氨水 二、合作、研討與點(diǎn)撥 1．酸的通性（酸的溶液中陽(yáng)離子全是H+） （1）酸與指示劑作用： 。 以下以化學(xué)方程式表示，并注明反應(yīng)基本類(lèi)型： （2） ， 。 （3） ， 。 （4） ， 。 （5） ， 。 2．堿的通性（堿溶液中陰離子全是OH- ） （1）堿 與指示劑作用： 。 以下以化學(xué)方程式表示： （2） ； （3） ； （4） 。 3．鹽的性質(zhì) 用化學(xué)方程式表示，并注明反應(yīng)基本類(lèi)型： （1） ， 。 （2） ， 。 （3） ， 。 （4） ， 。 4．金屬活動(dòng)順序表及應(yīng)用 （1）活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序 。 （2）應(yīng)用 金屬單質(zhì)與稀酸反應(yīng)的能否與快慢 金屬單質(zhì)與鹽溶液反應(yīng)能否與先后 5．酸堿鹽溶解性（口訣） 6．反應(yīng)條件 復(fù)分解反應(yīng)的條件 反應(yīng)物：參加反應(yīng)的物質(zhì)一般要可溶，除非與酸反應(yīng)。 生成物： 。 金屬與鹽的置換反應(yīng)的條件 反應(yīng)物中金屬單質(zhì)的活動(dòng)性在鹽中金屬活動(dòng)性之前（前換后） 反應(yīng)物中的鹽 反應(yīng)物中金屬單質(zhì)不能是K、Ca、Na 金屬與酸的置換反應(yīng)的條件 金屬的活動(dòng)性在 的前面 酸不能是HNO3、濃H2SO4 三、 總結(jié)、反思與提升 1、幾種重要離子的檢驗(yàn) 離子 使用的試劑 現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式 H+ OH - NH4 + CO3 2- Cl - SO4 2- 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂作業(yè)】 【課堂檢測(cè)】完成導(dǎo)學(xué)案【課堂作業(yè)】部分 【作業(yè)布置】導(dǎo)學(xué)案課后訓(xùn)練部分 【教學(xué)反思】