《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首雁門(mén)太守行練習(xí)新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首雁門(mén)太守行練習(xí)新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24詩(shī)詞五首雁門(mén)太守行練習(xí)新人教版 一、根據(jù)提示填空。 1.詞語(yǔ)積累： 摧：。甲光：。甲，指。 金鱗開(kāi)：。金： 。 角：。塞上燕脂凝夜紫：。 臨：。霜重鼓寒：。 聲不起：。玉龍：君： 。 2.本詩(shī)選自，作者（790～816），著名詩(shī)人，史稱為“”，漢族，河南福昌人。字，與，并稱唐代“三李”。李賀是中唐的代表，又是中唐到晚唐詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變期的重要人物。 3.首聯(lián)寫(xiě)景又寫(xiě)事：第一句運(yùn)用和比喻，渲染 一個(gè)“壓”字，把敵軍，，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來(lái)。第二句寫(xiě)，借日光顯示。 頷聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)和兩方面渲染。 頸聯(lián)寫(xiě)的場(chǎng)面。 尾聯(lián)引用寫(xiě)出將士。 ◆ 課后能力提升 二、賞析詩(shī)歌，填空。 4.后四句寫(xiě)唐軍將士 ，。“半卷紅旗臨易水”，“半卷”二字含義極為豐富。黑夜行軍，偃旗息鼓，為的是“ ，”；“臨易水”既表明，又暗示 。接著描寫(xiě)：馳援部隊(duì)一迫近敵軍的營(yíng)壘，便擊鼓助威，投入戰(zhàn)斗。無(wú)奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響。 5.全詩(shī)寫(xiě)了三個(gè)畫(huà)面：一個(gè)在，表現(xiàn)官軍戒備森嚴(yán)；一個(gè)在，表現(xiàn)悲壯鏖戰(zhàn)場(chǎng)面；一個(gè)在，寫(xiě)官軍出其不意地襲擊敵人。這首詩(shī)有鮮明的色彩，如、和，非但鮮明，而且濃艷；它們和、、等等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫(huà)面。 6.易水：河名，大清河上源支流，源出今河北省易縣，向東南流入大清河。戰(zhàn)國(guó)時(shí)往刺秦王，燕太子丹及眾人送至易水邊，他慷慨而歌：“，！ 參考答案 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo) 一、1. 毀壞 鎧甲迎著太陽(yáng)閃出的光 鎧甲，戰(zhàn)衣 （鎧甲）像金色的魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)光像金子一樣的顏色和光澤 號(hào)角 晚霞中塞上泥土有如胭脂凝成一樣，夜色中濃艷得近似紫色 抵達(dá)天寒霜降，戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮 形容鼓聲低沉，不高揚(yáng) 指一種珍貴的寶劍，這里代指劍。君王 2.《李賀詩(shī)歌集》李賀唐代詩(shī)鬼長(zhǎng)吉李白、李商隱浪漫主義詩(shī)人 3.夸張。 兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。 人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛 。 守城將士披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待。 守軍威武雄壯。 視覺(jué) 戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷。 援軍部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面。 典故誓死報(bào)效國(guó)家的決心 課后能力提升 二、4夜襲敵營(yíng),以死報(bào)效朝廷。 “出其不意，攻其不備”；交戰(zhàn)的地點(diǎn)， 將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”那樣一種壯懷激烈的豪情。 苦戰(zhàn)的場(chǎng)面 5.白天黃昏前半夜 金色胭脂色紫紅色 黑色（黑云，黑夜）秋色 （黃）玉白色 （玉龍） 6.荊軻 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”