《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 富強(qiáng)與創(chuàng)新 第一課 踏上強(qiáng)國(guó)之路 第2框《走向共同富?！方贪?新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 富強(qiáng)與創(chuàng)新 第一課 踏上強(qiáng)國(guó)之路 第2框《走向共同富裕》教案 新人教版.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

　走向共同富裕 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：了解開(kāi)啟全面深化改革的原因，知道改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色；認(rèn)識(shí)共享發(fā)展的理念，掌握實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的要求。 2．能力目標(biāo)：將改革進(jìn)行時(shí)與共享發(fā)展成果結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)關(guān)注知識(shí)本身內(nèi)在聯(lián)系的能力，提高抽象思維與歸納、總結(jié)能力，培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解全面深化改革及共享發(fā)展成果，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的信心，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨的真情實(shí)感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 改革進(jìn)行時(shí) 【教學(xué)難點(diǎn)】 共享發(fā)展成果 【教學(xué)環(huán)節(jié)】 一、圖片導(dǎo)入 【多媒體呈現(xiàn)】 圖片情境材料，提出問(wèn)題：改革開(kāi)放有什么重要意義？引導(dǎo)學(xué)生思考探討。談起今天的美好生活，小春一家有說(shuō)不完的話。 教師點(diǎn)撥：改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們要實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的社會(huì)理想，促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就必須堅(jiān)定不移地依靠改革開(kāi)放，開(kāi)啟全面深化改革新征程。 二、探究新知 (一)改革進(jìn)行時(shí) 活動(dòng)1　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 材料一　2018年3月5日，李克強(qiáng)總理在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出：回顧過(guò)去五年工作，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。五年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍上新臺(tái)階；中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)重大變革，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展成果豐碩，改革開(kāi)放邁出重大步伐，人民生活持續(xù)改善，生態(tài)環(huán)境狀況逐步好轉(zhuǎn)?！斑^(guò)去五年取得的全方位、開(kāi)創(chuàng)性成就，發(fā)生的深層次、根本性變革，再次令世界矚目，全國(guó)各族人民倍感振奮和自豪?！? 材料二　我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，仍是世界最大發(fā)展中國(guó)家，發(fā)展不平衡不充分的一些突出問(wèn)題尚未解決。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)內(nèi)生動(dòng)力還不夠足，創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，發(fā)展質(zhì)量和效益不夠高，一些企業(yè)特別是中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，民間投資增勢(shì)疲弱，部分地區(qū)經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，金融等領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患不容忽視。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大。 ——xx年政府工作報(bào)告過(guò)去五年工作的回顧摘錄 　問(wèn)題：(1)過(guò)去五年取得全方位、開(kāi)創(chuàng)性成就，發(fā)生的深層次、根本性變革，得益于怎樣的強(qiáng)國(guó)之路？ (2)進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新問(wèn)題，我們必須開(kāi)啟怎樣的新征程？ 要求：邀請(qǐng)一名學(xué)生朗讀材料，略作停頓引發(fā)思考后，小組內(nèi)互相交流并討論探究問(wèn)題后達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，主要得益于改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策。進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面對(duì)新問(wèn)題、新情況，需要適應(yīng)新變化，繼續(xù)堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開(kāi)放，開(kāi)啟全面深化改革的新征程。 【多媒體呈現(xiàn)】 1.將改革進(jìn)行到底，開(kāi)啟全面深化改革的新征程。 活動(dòng)2　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 “正確把握改革大局，從改革大局出發(fā)看待利益關(guān)系調(diào)整，只要對(duì)全局改革有利、對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展有利、對(duì)本系統(tǒng)本領(lǐng)域形成完善的體制機(jī)制有利，都要自覺(jué)服從改革大局、服務(wù)改革大局?！绷?xí)近平總書記在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話，道出了“經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下怎么辦”的正確路徑。 面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，最得力的工具就是“改革”，最終的出路也在“改革”。 問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)與改革的關(guān)系是怎樣的？ 要求：邀請(qǐng)一名學(xué)生朗讀材料，其他學(xué)生思考回答。 教師小結(jié)：在經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)下，我國(guó)將堅(jiān)定不移地貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，落實(shí)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。 【多媒體呈現(xiàn)】 2.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)需要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。 活動(dòng)3　圖片欣賞 【多媒體呈現(xiàn)】 　　　　　　　　漫畫一　　　　　　　　　　　　　　　漫畫二 問(wèn)題：(1)漫畫一說(shuō)明了什么？ (2)漫畫一和漫畫二之間存在什么聯(lián)系？ 要求：學(xué)生自主觀察漫畫，小組探究問(wèn)題并展示，教師總結(jié)。 教師小結(jié)：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持中國(guó)特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會(huì)公平正義。 【多媒體呈現(xiàn)】 3.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。 活動(dòng)4　圖片欣賞 【多媒體呈現(xiàn)】 我眼中的家鄉(xiāng)變化 問(wèn)題：(1)上面四組圖片反映了阿毛家中的哪些變化？從教育、交通、環(huán)境等方面說(shuō)說(shuō)改革開(kāi)放給自己的家鄉(xiāng)帶來(lái)了哪些巨大變化。 (2)從衣、食、住、行、用等方面談?wù)劯母镩_(kāi)放給自己的家庭生活帶來(lái)的變化。 (3)從這些巨大變化中，你能感受到我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音是什么？你認(rèn)為我們應(yīng)該如何奏響時(shí)代的最強(qiáng)音？ 要求：認(rèn)真思考并在小組內(nèi)分享交流，然后合作探究并達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：無(wú)論是家庭生活還是自己的家鄉(xiāng)，在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中都發(fā)生了翻天覆地的變化。我們要發(fā)揚(yáng)改革精神，積極投身于改革開(kāi)放的時(shí)代潮流中，共同推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)不斷取得新成就，奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的時(shí)代最強(qiáng)音。 【多媒體呈現(xiàn)】 4.改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。 改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新，才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音！ (二)共享發(fā)展成果 活動(dòng)5　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 材料一　浙江，作為中國(guó)目前貧富差距較小的省份之一，正是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的樣本。貧富差距問(wèn)題往往隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而日益突出，浙江創(chuàng)造性地突破了這一難題，開(kāi)創(chuàng)了在經(jīng)濟(jì)飛躍的同時(shí)貧富差距日益縮小的小康奇跡。黨的十八大以來(lái)，浙江深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，建設(shè)“兩富”“兩美”浙江，走出了一條富有特色的脫貧開(kāi)發(fā)道路，成為全國(guó)省區(qū)中農(nóng)民收入最高、城鄉(xiāng)居民收入差距最小的省份之一，使群眾“一個(gè)都不能少”地分享發(fā)展成果，高水平譜寫全面建成小康社會(huì)的嶄新篇章。 材料二　xx年，天津?yàn)I海新區(qū)將繼續(xù)踐行以人民為中心的發(fā)展思想，持續(xù)實(shí)施20項(xiàng)民心工程，在共建共享中不斷增進(jìn)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。 　全面提高就業(yè)和救助保障水平，計(jì)劃新增就業(yè)12萬(wàn)人，轉(zhuǎn)移安置農(nóng)村勞動(dòng)力5000人，解決失業(yè)人員再就業(yè)8000人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.5%以內(nèi)，確保零就業(yè)家庭動(dòng)態(tài)為零。開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)10萬(wàn)人次，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款3000萬(wàn)元以上。新增大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地8家，培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)80家。全面實(shí)施全民參保計(jì)劃，全面實(shí)行居家養(yǎng)老城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。 問(wèn)題：(1)兩則材料都體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展理念？ (2)兩地這樣做都是為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)誰(shuí)的利益？這樣做有什么重要意義？ 要求：邀請(qǐng)兩組學(xué)生依次朗讀材料，略作停頓引發(fā)思考后，小組內(nèi)相互交流并討論探究問(wèn)題后達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：只有時(shí)刻把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民的根本利益放在心上，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，讓人民群眾共享改革的成果，走向共同富裕的道路，全面深化改革才能贏得最堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，得到人民群眾的真正擁護(hù)。 【多媒體呈現(xiàn)】 1.衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。 活動(dòng)6　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 材料一　穩(wěn)步提高居民收入水平。繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金和城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金。合理調(diào)整社會(huì)最低工資標(biāo)準(zhǔn)。完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資和津補(bǔ)貼制度，向艱苦地區(qū)、特殊崗位傾斜。提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)，增加子女教育、大病醫(yī)療等專項(xiàng)費(fèi)用扣除，合理減負(fù)，鼓勵(lì)人民群眾通過(guò)勞動(dòng)增加收入、邁向富裕。 推進(jìn)社會(huì)體制改革。深化養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，建立企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金中央調(diào)劑制度。深化公立醫(yī)院綜合改革，協(xié)調(diào)推進(jìn)醫(yī)療價(jià)格、人事薪酬、藥品流通、醫(yī)保支付改革，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，下大力氣解決群眾看病就醫(yī)難題。深入推進(jìn)教育、文化、體育等改革，充分釋放社會(huì)領(lǐng)域巨大潛力。 ——xx年政府工作報(bào)告摘錄 材料二　李小鵬在xx年“兩會(huì)”“部長(zhǎng)通道”采訪時(shí)提出，大家要共同治理，要認(rèn)識(shí)到共享單車是綠色出行的方式，解決群眾出行最后一公里的問(wèn)題，對(duì)解決交通擁堵的問(wèn)題有非常重要的積極作用，“所以我們大家要共同治理，共同維護(hù)，讓共享單車能夠發(fā)展好、使用好、維護(hù)好，為人民群眾服務(wù)好”。 問(wèn)題：(1)從政府工作報(bào)告中你可以發(fā)現(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展，走向共同富裕，政府采取了哪些措施？ (2)請(qǐng)你為共享單車的發(fā)展建言獻(xiàn)策。 (3)參與共享共建，我們應(yīng)該如何做？ 要求：邀請(qǐng)兩名學(xué)生依次朗讀材料，略作停頓引發(fā)思考，小組內(nèi)互相交流并討論探究問(wèn)題后達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。為了讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。 【多媒體呈現(xiàn)】 2.人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。 活動(dòng)7　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 材料一　習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告“堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生”部分指出：增進(jìn)民生福祉是發(fā)展的根本目的。必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展，深入開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)，保證全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。建設(shè)平安中國(guó)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民安居樂(lè)業(yè)。 材料二　人民福祉最終體現(xiàn)在民生、體現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展上。所以，黨的十九大報(bào)告把增進(jìn)人民福祉作為發(fā)展的最終目的，并提出了八個(gè)基本原則。一是人人盡責(zé)、人人享有；二是堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期；三是完善公共服務(wù)體系；四是保障群眾基本生活；五是不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要；六是不斷促進(jìn)社會(huì)公平正義；七是形成有效的社會(huì)治理、良好的社會(huì)秩序；八是使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。 問(wèn)題：(1)兩則材料共同說(shuō)明了發(fā)展的根本目的是什么？ (2)為什么要以此為發(fā)展的根本目的？ (3)堅(jiān)持這一發(fā)展目的，黨和政府應(yīng)該如何做？ 要求：請(qǐng)兩名學(xué)生依次朗讀材料，略作停頓引發(fā)思考后，在小組內(nèi)探究達(dá)成共識(shí)。教師小結(jié)：發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義，才能不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步，而這一切都離不開(kāi)社會(huì)主義制度的堅(jiān)實(shí)保障。 【多媒體呈現(xiàn)】 3.發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。 活動(dòng)8　欣賞感悟 【多媒體呈現(xiàn)】 4分鐘小視頻：“央視網(wǎng)”《新聞聯(lián)播》——《小康路上，一個(gè)也不能少》 活動(dòng)9　思維導(dǎo)圖 根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的理解簡(jiǎn)要勾畫出本課時(shí)的知識(shí)導(dǎo)圖，并在小組內(nèi)展示分享。教師可將愿意在全班分享的知識(shí)導(dǎo)圖展示分享。 本課小結(jié)：改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，面對(duì)發(fā)展中遇到的新問(wèn)題、新情況和新挑戰(zhàn)，我們要全面深化改革，堅(jiān)持共享發(fā)展理念，走共同富裕的發(fā)展道路?！叭嫘】担粋€(gè)也不能少！”強(qiáng)國(guó)路上，我們要滿懷信心，充滿希望，齊心協(xié)力，共同為實(shí)現(xiàn)美好生活而努力奮斗。