《九年級語文上冊 第一單元 第3課《世間最美的墳墓》練習題 北京課改版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文上冊 第一單元 第3課《世間最美的墳墓》練習題 北京課改版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

世間最美的墳墓同步練習 1．作者將托翁墓與拿破侖、歌德、莎士比亞的墳墓進行比較，這樣寫有什么作用？試指出下面[　　　 ] 分析恰當?shù)囊豁? A．可以顯示出這三人與托爾斯泰思想品格的差異，從而表現(xiàn)出托爾斯泰的真正偉大。 B．從墳墓的迥然不同的風格，可以反襯出托爾斯泰墓的“逼人的樸素”。 C．后三者也都聞名世界，只有讓偉人與偉人相比較，才能使人體會到這幽暗小土丘的“宏偉”。 D．前文雖提到托爾斯泰墓與其他偉人墓不同，但較籠統(tǒng)，以這三人的墓為例，讀者才能得到具體而深刻的印象。 2．結合全文，說說文中“特殊的日子”指的是什么？選出準確的一項 [　　　 ] A．指作者到俄國旅行的日子 B．指托爾斯泰誕辰100周年的日子 C．指作者寫這篇文章的日子 D．指托爾斯泰去逝的日子 3．下面各句的括號內(nèi)所標出的修辭格有錯誤的一項是 [　　　 ] A．它只是樹林中的一個小小長方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。（排比） B．這個比誰都感到被自己聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。（比喻） C．看上去都不像樹林中的這個只有風兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴肅穆，感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個人內(nèi)心深藏著的感情。（擬人） D．夏天，風兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲。（擬人） 閱讀下面材料回答后面問題： ①后事就這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望。②他的墳墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓。③它只是樹林中的一個小小長方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。④這個比誰都感到被自己聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。⑤誰都可以踏進他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關閉的——保護列夫托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，唯有人們的敬意，而通常，人們總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。⑥這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許大聲說話。 4．上文第③句連用了四個“沒有”，分析其用意正確的一項是[　　　 ] A．具體地描寫了托爾斯泰墓地的樸素之美。 B．說明了托爾斯泰墓的簡陋和寒傖。 C．表明托爾斯泰墓與其他名人墓的不同。 D．真實而具體地寫出了托爾斯泰淡泊功名利欲的思想。 5．上文第⑤句的含意是[　　　 ] A．說明托爾斯泰墓是一個教育后人的好地方。 B．表明每一個想拜謁托爾斯泰墓的人都可以隨意出入墓地。 C．表明每一個對托爾斯泰充滿敬意的人都可以拜謁他的墳墓。 D．說明許多懷著好奇心去托爾斯泰墓的人破壞了偉大墓地肅穆、寧靜的氣氛。 6．本段文字的中心句是________。 7．本段文字主要運用的表達方式有[　　　 ] A．記敘　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．描寫 C．議論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．抒情 參考答案 1．A 2．B 3．B 4．A 5．C 6．他的墳墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓 7．BC