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第1課時 機械運動復(fù)習(xí) 課題 第1課時 機械運動復(fù)習(xí) 課時 1課時 課型 習(xí)題課 作課時間 月 日 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課主要是圍繞機械運動中參照物的選取，長度和時間的測量以及物體速度的計算展開來研究的 教 學(xué) 目 標 1. 提高練習(xí)知道機械運動，能舉例說明機械運動的相對性。 2. 通過練習(xí)會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。 3．通過練習(xí)能用速度描述物體運動的快慢。通過實驗測量物體運動的速度。用速度公式進行簡單計算。 教學(xué)重點及難點 重點：構(gòu)建知識體系，能用所學(xué)知識解決實際問題 難點：關(guān)于長度測量的估讀 教學(xué)策略選擇及設(shè)計 討論式、啟發(fā)式。 學(xué)生學(xué)習(xí)方法 討論法，談話法 教具 教 學(xué) 過 程 教學(xué)活動 學(xué)生活動 二次備課 教學(xué)過程 探究1　長度和時間的測量 例1　如圖1－1所示是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度時的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是(　　) A．1 cm　5.50 cm B．1 cm　8.30 cm C．1 mm　8.30 cm D．1 mm　2.80 cm 1．【xx南寧】小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.10，但漏寫了單位，這個單位應(yīng)是(　　) A．cm B．km C．m D．mm 2．下列估測最接近實際的是(　　) A．中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為5 s B．人步行的速度約為1.1 m/s C．普通家庭房間門的高度一般大于3 m D．小明百米跑的成績是113 s 探究2機械運動 例2　 【 xx邵陽改編】邵陽市區(qū)即將竣工的雪峰大橋，是一座翼型斜拉橋，其翼型伸展度居全國首位，大橋全長約為951 m，設(shè)計時速60 km/h。若汽車以15 m/s的速度勻速通過大橋，所需時間為______s，某輛汽車勻速通過大橋時，汽車相對于大橋是________(選填“運動”或“靜止”)的。 3．小東和小龍同乘一輛觀光車游覽環(huán)島路。若說小東是靜止的，則所選擇的參照物是(　　) A．指路牌 B．環(huán)島路 C．沙灘 D．小龍 4．“嫦娥”舒廣袖，“玉兔”歸蟾宮，“嫦娥三號”攜載著“玉兔號”飛向月球的過程中，說“玉兔號”靜止，選取的參照物是(　　) A．太陽 B．月球表面 C．地球表面 D．“嫦娥三號” 探究3　運動圖像的理解 例3 【 xx青島】圖1－3中能正確反映“勻速直線運動”的是(　　) 5．【xx玉林】圖K1－4是某汽車通過某一平直公路時記錄的v－t圖像，甲、乙、丙、丁四個過程中，汽車做勻速直線運動的是(　　) 圖K1－4 A．甲　　　B．乙　　　C．丙　　　D．丁 6．【xx大慶】甲、乙兩物體同時同地向東運動，運動的s－t圖像如圖K1－7所示，下列說法中正確的是(　　) A．0～t1時間內(nèi)選甲為參照物，乙向東運動 B．t1～t3時間內(nèi)甲為勻速直線運動，t2時刻甲、乙兩物體相遇 C．t3～t4時間內(nèi)甲的速度小于乙的速度 D．0～t4時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大 圖K1－7 例4　甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s－t圖象如圖1－4所示。由圖象可知(　　) A．甲的速度小于乙的速度 B．經(jīng)過6 s，甲在乙前面1.2 m處 C．以甲為參照物，乙向東運動 D．以乙為參照物，甲向東運動 圖1－4 圖1－5 利用圖象法來描述勻速直線運動，一般有兩種：路程—時間圖象和速度—時間圖象，如圖1－5所示。 作 業(yè) 板 書 設(shè) 計 機械運動復(fù)習(xí) 考點1　長度和時間的測量 考點2　機械運動 考點3 速度及相關(guān)計算 教 學(xué) 反 思