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2.4 讓聲音為人類服務(wù) 一．選擇題（共10小題） 1．（xx?襄陽）噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（　?。? A．在學(xué)校周圍植樹 B．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛 C．教室安裝隔音玻璃 D．在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板 2．（xx?湘西州）為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50（　　） A．mm B．cm C．dm D．dB 3．（xx?通遼）聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　?。? A．考試期間考場周圍禁止鳴笛，是在傳播過程中控制噪聲的 B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑? C．超聲波可以擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用聲波可以傳遞信息 D．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 4．（xx?遵義）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　?。? A．超聲波一定比次聲波傳播速度快 B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音 C．“不敢高聲語”的“高聲”指聲音響度大 D．城區(qū)禁止鳴笛是為了阻斷噪聲的傳播 5．（xx?濟(jì)寧）下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是（　?。? A．教室內(nèi)請勿大聲喧嘩 B．放鞭炮時(shí)，用手捂住耳朵 C．城區(qū)道路口安裝分貝儀 D．高架道路兩旁建隔音墻 6．（xx?棗莊）城市建設(shè)和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措施的共同目的是（　?。? A．減小噪聲污染 B．減小大氣污染 C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染 7．（xx?東平縣二模）有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，下列說法中正確的是（　?。? A．人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑? B．超聲波能傳遞能量 C．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的 D．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到 8．（xx?歷城區(qū)一模）蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋ā　。? A．蝴蝶翅膀振動的頻率太小 B．蝴蝶翅膀振動不能產(chǎn)生聲波 C．蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音響度不夠大 D．蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲是超聲 9．（xx?青州市二模）我們生活在聲音的海洋里面，有優(yōu)美動聽的，有令人煩躁的，在繁華的鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器是為了（　　） A．減弱噪聲的污染 B．測量聲音的音調(diào) C．測量聲音的音色 D．測定聲音的響度 10．（xx?豐南區(qū)三模）下列有關(guān)聲學(xué)的說法正確的是（　?。? A．向水壺中灌水時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的響度來判斷水是否快灌滿 B．公園里，游客能聽見鳥的鳴叫聲，說明聲音可以在空氣中傳播 C．鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲 D．用超聲波焊接金屬是利用了超聲波可以傳遞信息 　 二．填空題（共6小題） 11．（xx?吉林）小明正在家里學(xué)習(xí)，窗外傳來吉他聲，他關(guān)上窗戶，這是在　 　控制噪聲；吉他聲是由琴弦的　 　產(chǎn)生的。 12．（xx?桂林）小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于　 ?。ㄟx填“噪聲”或“樂音”），為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了　 ?。ㄟx填“消聲”，“吸聲”或“隔聲”）的方法來減小干擾。 13．（xx?貴陽）用手機(jī)通話和面對面說話，都是信息交流方式，傳遞信息時(shí)前者主要靠電磁波，后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看，電磁波傳遞的是　 　能，聲波傳遞的是　 　能。 14．（xx?許昌二模）聲音是由于物體　 　而產(chǎn)生的。因?yàn)槁曇裟軅鬟f　 　，所以當(dāng)人們突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，耳朵中的鼓膜會破裂出血，使雙耳完全失去聽力。 15．（xx?蘭山區(qū)模擬）小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案： ①在被敲的地方墊一塊抹布； ②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)； ③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。 上述三種方案中，第一種是在　 　處減弱噪聲；第二種是在　 　中減弱；第三種是在　 　處減弱噪聲。 16．（xx?天橋區(qū)一模）小明家使用的是一款國產(chǎn)品牌汽車，如圖所示，車內(nèi)裝有先進(jìn)的倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)是利用　 　 （選填“超聲波”或“次聲波”） 工作的：小明發(fā)現(xiàn)照明大燈的燈泡內(nèi)有兩根燈絲，當(dāng)控制手柄撥到近光位置時(shí)，近光燈絲發(fā)光，當(dāng)控制手柄撥到“遠(yuǎn)光”位置時(shí)，近光燈絲和遠(yuǎn)光燈絲同時(shí)發(fā)光，這說明兩根燈絲在電路中的連接方式是　 　 　 三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題） 17．（xx秋?平原縣校級期中）300多年前，意大利的科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間內(nèi)自由飛行。第一次沒有對蝙蝠做任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間內(nèi)的鈴鐺響了。 （1）下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是　 　 A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的 B．眼睛對蝙蝠的飛行是否起到作用 C．耳朵對蝙蝠的飛行是否起到作用 D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的 （2）人們對蝙蝠這種高超的飛行本領(lǐng)提出了如下四種猜想，你認(rèn)為科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了哪種猜想　 　 A．蝙蝠的視力特別好 B．蝙蝠對空間的狀況有極強(qiáng)的記憶力 C．蝙蝠能發(fā)射并接收超聲波 D．蝙蝠的嗅覺系統(tǒng)特別靈敏，憑嗅覺可以判斷前方有無障礙物。 18．（xx秋?大埔縣期末）如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置： （1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明　 　。 （2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用　 　？。 （3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論是：　 　。 　 四．解答題（共1小題） 19．（xx秋?蓬江區(qū)校級月考）閱讀下面短文，完成后面的題目： 雪花落水也有聲 一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響。不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論。 首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2105之間，高于人們能聽見的聲波頻率。但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁。然而，請不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是… 冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽。 著名的約翰霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授通過實(shí)驗(yàn)作出斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的。他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波。 漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群。一開始，科學(xué)家們不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的水，空氣不多。在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，科學(xué)家們在一個(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波。其實(shí)，無論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡。 （1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于　 ?。ㄟx填“超聲波”或“次聲波”）； （2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物　 ?。? A．蝙蝠 B．貓 C．狗 D．大象 （3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看　 　（選填“是”或“不是”）噪聲； （4）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，雪花落水也有聲是因?yàn)椤? 　。 　 參考答案與試題解析 　 一．選擇題（共10小題） 1．解：A、在學(xué)校周植樹屬于在傳播過程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤； B、禁止汽車鳴笛是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，故B正確； CD、教室安裝隔音玻璃、在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中減弱噪聲，故CD錯(cuò)誤。 故選：B。 　 2．解：人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。 故選：D。 　 3．解：A、“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲的，故A錯(cuò)誤； B、兩宇航員在太空中不能直接對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?，故B正確； C、超聲波可以擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，可以說明聲波能傳遞能量，故C錯(cuò)誤； D、詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指響度大，故D錯(cuò)誤。 故選：B。 　 4．解：A、聲速與頻率無關(guān)，超聲波與次聲波在相同介質(zhì)中傳播速度相同；故A錯(cuò)誤； B、人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz；物體振動產(chǎn)生聲音，但人不一定聽見，故B錯(cuò)誤； C、詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的響度大，即聲音的大?。ɑ驈?qiáng)弱）；故C正確； D、在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在聲源處減弱噪聲；故D錯(cuò)誤； 故選：C。 　 5．解：A、教室內(nèi)請勿大聲喧嘩，是從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)防治噪聲，不符合題意； B、放鞭炮時(shí)，用手捂住耳朵，是在聲音的接收處減弱噪聲，不符合題意； C、城區(qū)道路口安裝分貝儀，只能檢測出聲音響度的大小，不能減弱噪聲，不符合題意； D、高架道路兩旁建隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲，符合題意； 故選：D。 　 6．解：城市道路兩旁植樹、穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板能阻斷噪聲的傳播，在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩、跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些是從聲源處減弱噪聲，所以這些措施都是為了減小噪聲污染。 故選：A。 　 7．解：A、超聲波能夠在空氣中傳播，該選項(xiàng)說法不正確； B、超聲波可以傳遞能量，電子牙刷就是利用了這個(gè)道理，該選項(xiàng)說法正確； C、超聲波是由物體振動產(chǎn)生的，該選項(xiàng)說法不正確； D、超聲波的頻率高于20000Hz，頻率太高，即音調(diào)太高，其不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)，所以聽不到超聲波，該選項(xiàng)說法不正確。 故選：B。 　 8．解：蝴蝶飛行時(shí)，其翅膀振動的頻率低于20赫茲，不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)，所以聽不到。 故選：A。 　 9．解：噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱的儀器，即測定聲音的響度，它不能減弱噪聲的污染，也不能測量聲音的音調(diào)和音色。 故選：D。 　 10．解：A、往熱水瓶中灌開水時(shí)，瓶內(nèi)的空氣被擠出空氣柱在瓶口振動發(fā)出聲音，空氣柱的長短影響了聲音振動的頻率，音調(diào)也就不同了，所以向水壺中灌水時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷水是否快灌滿。故A錯(cuò)誤； B、公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，是聲音靠空氣傳播的，故B正確； C、鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤； D、用超聲波焊接金屬是利用了超聲波可以傳遞能量。故D錯(cuò)誤。 故選：B。 　 二．填空題（共6小題） 11．解：小明正在家里學(xué)習(xí)，窗外傳來吉他聲，他關(guān)上窗戶，這是在傳播過程中減弱噪聲； 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，吉他聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的。 故答案為：傳播過程中；振動。 　 12．解：小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的音樂聲影響了他的休息，故屬于噪聲； 為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了在人耳處減弱噪聲，屬于隔聲減弱噪聲的干擾。 故答案為：噪聲；隔聲。 　 13．解：手機(jī)通話是依靠電磁波來實(shí)現(xiàn)的，傳遞的是電能；面對面說話，聲音傳遞的是聲能。 故答案為：電；聲。 　 14．解：聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的。因?yàn)槁曇裟軅鬟f能量，所以當(dāng)人們突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，耳朵中的鼓膜會破裂出血，使雙耳完全失去聽力。 故答案為：振動；能量。 　 15．解：①在被敲的地方墊一塊抹布，是在聲源處減弱噪聲； ②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)，是在傳播過程中減弱； ③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵，是在接收處減弱噪聲； 故答案為：聲源；傳播過程；接收。 　 16．解：（1）車內(nèi)的倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)是利用超聲波工作的； （2）這種燈泡內(nèi)兩根燈絲是并聯(lián)的，因近光燈絲既可以單獨(dú)發(fā)光，也可以和遠(yuǎn)光燈絲同時(shí)正常發(fā)光，所以它們是并聯(lián)的。 故答案為：超聲波；并聯(lián)。 　 三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題） 17．解：（1）A、通過第一次、第二次和第三次實(shí)驗(yàn)可以研究蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的，故A選項(xiàng)是該實(shí)驗(yàn)所研究的。 B、通過第一次和第二次的實(shí)驗(yàn)可以研究眼睛對蝙蝠飛行是否起作用，故B選項(xiàng)是該實(shí)驗(yàn)所研究的。 C、通過第一次和第三次實(shí)驗(yàn)的可以研究耳朵對蝙蝠飛行是否起作用，故C選項(xiàng)是該實(shí)驗(yàn)所研究的。 D、鈴鐺是怎樣發(fā)聲的本題并未涉及，故D選項(xiàng)不是該實(shí)驗(yàn)所研究的。 （2）由實(shí)驗(yàn)可知，蝙蝠是靠發(fā)射和接受超聲波來判斷前方有無障礙物的，叫做回聲定位。故選C。 故答案為：（1）D；（2）C。 　 18．解：（1）乒乓球被彈開說明了發(fā)聲的音叉在振動； （2）用輕質(zhì)的乒乓球來放大音叉的振動，使現(xiàn)象更易于觀察，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，只是為了研究的方便； （3）加大力度敲音叉，會發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大，音叉發(fā)出的聲音越大，說明音叉的振幅越大，響度越大。 故答案為：（1）發(fā)聲的音叉在振動；（2）將微小的振動放大，使現(xiàn)象更易于觀察；（3）振幅越大，響度就越大。 　 四．解答題（共1小題） 19．解：（1）由于雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率，故其所發(fā)出的聲波是超聲波。 （2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿蝙蝠的回聲定位的原理制成的，故選A。 （3）“海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁”，故這些聲音對于鯨魚來說是噪音。 （4）不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動而產(chǎn)生聲音。 故答案為：（1）超聲波；（2）A；（3）是；（4）雪花落水產(chǎn)生氣泡，氣泡振動產(chǎn)生聲波。