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2019-2020年九年級物理全冊 14.5 測量電壓教案 （新版）滬科版 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：⒈知道電源的作用、電壓的單位及其換算。 2了解一些常見電壓及我國家庭電路電壓。 3知道電壓表的用途、符號，會正確將電壓表接入電路中，并能正確選擇量程和讀數(shù)。 過程與方法：通過實驗探究，總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系，在探究過程中，能選擇實驗探究需要的器材， 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力和語言表達(dá)的能力。 【教學(xué)重點】電壓的作用、單位及換算，電壓表的用途及使用方法，串并聯(lián)電路的電壓特點。 【教學(xué)難點】電壓表正確使用及對串、并聯(lián)電路電壓的特點的理解及分析電路中的一些問題 【教學(xué)方法】演示實驗法，講授法，討論法，分組實驗 【教學(xué)用具】演示用器材：教學(xué)電壓表一只，電源一個，開關(guān)一個，實驗室用電壓表一只，小燈泡兩只，1號電池三節(jié)，5號、7號電池各一節(jié)，紐扣電池一個，導(dǎo)線若干，學(xué)生用電流表。 學(xué)生用器材：1號干電池三節(jié)，小燈泡兩只，5號、7號電池各一節(jié)，實驗室用電壓表一只、開關(guān)一個，導(dǎo)線若干，紐扣電池一個，學(xué)生用電流表。。 【教學(xué)過程】引入新課 一、電壓 演示：教師把一節(jié)干電池、小燈泡、開關(guān)在示教板上串成最簡單的電路。 閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，然后取下電路中的干電池，閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光。 ①提出問題：為什么電路此時不能形成電流？電源的作用是什么？ ②上節(jié)課引入電流時用水流進(jìn)行類比，這節(jié)課我們 還用類比的方法來研究電流的形成。 演示：向U形管左管內(nèi)加水，使左管水面高出右管 （圖096）。打開止水鉗，水從左管向右管流動。 ③提問：為什么在連通器里的水面相平時，水不發(fā) 生流動，而在左管水面高時，水從左管流向右管呢？ U形管中的水能不能持續(xù)流動？ ④組織學(xué)生討論，發(fā)表各自的見解，教師歸納。 水壓（又叫水位差）是使水定向移動形成水流的原因。 ⑤教師利用電腦設(shè)計程序（如圖097）表示水流動的動態(tài)過程。 如果用一臺抽水機(jī)不斷地把水從B處抽到A處，使A處的水總比B處水位高，由于水管兩端總保持一定的水壓，于是水管內(nèi)有持續(xù)的水流。抽水機(jī) 提供 → 水壓 形成 → 水流。 ⑥指導(dǎo)學(xué)生看圖098所示的電路（示教板上接好的簡單電路）的情況。 教師講解：電源正極聚集大量的正電荷，在電源正負(fù)極之間就產(chǎn)生了電壓。這個電壓使電路中電荷發(fā)生定向移動形成了電流，而電流是提供電壓的裝置。 電源 提供 → 電壓 形成 → 電流。 板書：1、電壓 ⑦指導(dǎo)學(xué)生閱讀“信息窗”，了解幾種常見的電 二、電壓表①教師展示電壓表，說明是用來測量電壓大小的儀表，在電路中的圖形符號是V。與電流表盤對比不同點。②指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本“電壓表使用說明”和觀察電壓表，總結(jié)電壓表的連接方法和讀數(shù)方法。③讓學(xué)生看課本圖13—45，然后完成相應(yīng)練習(xí)題。 讀數(shù)方法：①明確所使用電壓表的量程；②認(rèn)清所使用量程的分度值；③由指針?biāo)傅奈恢?，讀出電壓表的示數(shù)。 三、用電壓表測電壓①提出問題：如何用電壓表測電池兩端電壓？ ②讓學(xué)生根據(jù)教材圖13—47測一節(jié)1號干電池電壓、1節(jié) 5號電池電壓、1節(jié)7號電池和一個電子表上用的紐扣電池的電壓，填在下表中： 電池 1號 5號 7號 鈕扣電池 電壓/V ③讓學(xué)生再分別測兩節(jié)干電池串聯(lián)，3節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓，填入下表： 電池 1節(jié)干電池 兩節(jié)串聯(lián) 三節(jié)串聯(lián) 電壓/V ④組織學(xué)生進(jìn)行討論，歸納結(jié)論。結(jié)論：串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)干電池電壓之和。測串聯(lián)電路的電壓： ①提出問題：串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系是什么？ ②組織學(xué)生猜想，并歸納猜想。③讓學(xué)生根據(jù)教材圖13—48實物國家連接圖進(jìn)行實驗，用電壓表分別沒出UAB、UCD、UAD，填入下表中： UAB/V UCD/V UAD/V ④組織學(xué)生討論，歸納實驗結(jié)論。結(jié)論：串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和。U=U1+U2+… 測并聯(lián)電路的電壓：①提出問題：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓之間是什么關(guān)系？ ②組織學(xué)生猜想，并歸納猜想。③讓學(xué)生根據(jù)教材圖13—49進(jìn)行實驗，并把實驗數(shù)據(jù)填入下表中： UAB/V UCD/V UAD/V ④分析測量數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等。U=U1=U2=U3=……=Un 讓學(xué)生比較電流與電壓，列表小結(jié)：鞏固練習(xí)： 作業(yè)：1、課后練習(xí) 板書設(shè)計： 第五節(jié) 測量電壓 一、電壓⒈電源→電壓→電流 ⒉單位：V、KV、mV ⒊常見電壓值 二、電壓表測電壓⒈量程⒉符號⒊使用規(guī)則 ⒈串聯(lián)電路電壓特點：U=U1+U2+……+Un ⒉并聯(lián)電路電壓特點：U=U1=U2=U3=……=Un 課后反思：