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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.5 家庭用電教案 （新版）滬科版(IV) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、了解家庭電路的組成和連接方法，分析家庭電路各組成部分的作用。 2、知道零線(xiàn)和火線(xiàn)，探究測(cè)電筆的使用方法。過(guò)程與方法： 1、 探究測(cè)電筆的使用方法及家庭電路的安裝方法。 2、通過(guò)掛圖和實(shí)際電路課件，形象地了解安全用電的常識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 1、提高用電的安全意識(shí)。 2、通過(guò)探究家庭電路及安全用電的知識(shí)，使我們用好電，克服懼怕電的心理。 教學(xué)重點(diǎn) 1、家庭電路的組成和作用。 2、用電的安全常識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 家庭電路的連接方法及觸電情況。 教材分析與 教法設(shè)想 理論聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合 教學(xué)準(zhǔn)備 課件，投影等 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)過(guò)程 備注 創(chuàng) 設(shè) 情 境 【創(chuàng)設(shè)情境】 一、導(dǎo)入新課 自從有了電以后，人們的日常生活就天天離不開(kāi)它了。人們用電燈照明，用冰箱儲(chǔ)存食品，用空調(diào)取暖或制冷，用電腦上網(wǎng)獲取信息……那么，電從輸電線(xiàn)路上進(jìn)入我們的家庭以后，線(xiàn)路是怎樣分布的呢？又是怎樣進(jìn)入每個(gè)用電器呢？同學(xué)們，你想知道這其中的奧秘嗎？讓我們共同走入神奇的家庭電路的世界中吧！第五節(jié) 家庭電路 【自主學(xué)習(xí)與合作共建】 （一）觀(guān)察家庭電路 1、家庭電路的組成 提出問(wèn)題：同學(xué)們觀(guān)察家庭電路實(shí)物布線(xiàn)圖及相應(yīng)的電路圖。請(qǐng)思考：家庭電路有哪些部分組成，它們各部分的作用是什么？ 共同總結(jié)： （1）家庭電路由進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、熔斷器、插座、開(kāi)關(guān)組成。 （2）進(jìn)戶(hù)線(xiàn)：連接戶(hù)外的供電電路的電線(xiàn)，通常有兩根：一根是火線(xiàn)、一根是零線(xiàn)?；鹁€(xiàn)和零線(xiàn)之間的電壓是220V。地線(xiàn)不與外邊進(jìn)戶(hù)線(xiàn)相接，而是連接在住宅樓埋入大地的接地導(dǎo)體上。 （3)三孔插座和三腳插頭 教師出示三孔插座、三腳插頭。 三孔插座的接線(xiàn)原則是：左零線(xiàn)右火線(xiàn)上地線(xiàn)，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：帶有金屬外殼的家用電器，其金屬外殼必須接地。 2、各部分的作用 進(jìn)戶(hù)線(xiàn)：提供電壓 電能表：測(cè)量電能 閘刀開(kāi)關(guān)：控制整個(gè)電路 熔斷器：保護(hù)電路 插座：接用電器 開(kāi)關(guān)：控制本支路的用電器 3、實(shí)驗(yàn)探究：用測(cè)電筆辨別火線(xiàn)和零線(xiàn) 引導(dǎo)：進(jìn)戶(hù)線(xiàn)一根是火線(xiàn)，另一根是零線(xiàn)，那么怎樣來(lái)辨別那根是火線(xiàn)，哪根是零線(xiàn)？ （二）電燈 1、電燈的種類(lèi)及白熾燈發(fā)光的原因 歸納：白熾燈發(fā)光是因?yàn)闊襞輧?nèi)的鎢絲通電后發(fā)熱，燈絲溫度高達(dá)2000C左右，達(dá)到白熾狀態(tài)，于是燈絲發(fā)出明亮的白光。 2、安裝模擬家庭電路 演示：按照課本圖進(jìn)行安裝家庭電路 （三）注意用電安全 1、觸電 電是人們的好幫手，但若摸不準(zhǔn)它的脾氣，不注意用電安全，也可能會(huì)發(fā)生觸電事故。輕者被電擊，重者還會(huì)危及生命。觸電是怎么回事呢？ 歸納總結(jié)：通常所說(shuō)的觸電，是指一定強(qiáng)度的電流流過(guò)人體所引起的傷害事故。大量事實(shí)表明：不高于36V的電壓才是安全電壓。家庭電路的觸電事故都是人體直接或間接接觸火線(xiàn)引起的。 2、怎樣才能防止觸電，保證安全用電呢？ （1）家庭電路的安裝要符合安全用電的要求。 （2）保護(hù)好用電器的絕緣體，不要使它的火線(xiàn)裸露，對(duì)于有金屬外殼的家用電器，其外殼要接地。 （3）在戶(hù)外，不要靠近高壓帶電體。 （4）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體。 3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電怎么辦？ 救人要講究科學(xué)方法，否則非但救不了人，還可能賠上自己的性命。發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，第一時(shí)間搶救人非常重要，但是絕對(duì)不允許直接去拉觸電的人，因?yàn)槟菢右矔?huì)使你觸電，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況采取救人的措施。如果你距離總開(kāi)關(guān)較近，應(yīng)當(dāng)趕快切斷電源；若總開(kāi)關(guān)離你較遠(yuǎn)，你可以用干燥的木棍、竹竿將電線(xiàn)挑開(kāi)，迅速使被觸電的人脫離電源。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要首先切斷電源，絕不要帶電潑水救火。 三、小結(jié) 1、家庭電路由哪些部分組成，它們的作用是什么？怎樣來(lái)辨別火線(xiàn)與零線(xiàn)？ 2、怎樣注意用電安全，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)該怎么辦？ 【拓展提升與診斷評(píng)價(jià)】 組織學(xué)生完成課后習(xí)題，同步探究 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解家庭電路在生活中的重要性。 學(xué)生們觀(guān)察： 家庭電路實(shí)物布線(xiàn)圖及相應(yīng)的電路圖。請(qǐng)思考：家庭電路有哪些部分組成，它們各部分的作用是什么？ 學(xué)生討論： 為什么用電器的金屬外殼要接地？ 學(xué)生閱讀課本“用測(cè)電筆辨別火線(xiàn)和零線(xiàn)”。 （1）測(cè)電筆由金屬體筆尖、高電阻、氖管、金屬體筆尾構(gòu)成。 （2）測(cè)電筆是用來(lái)辨別火線(xiàn)和零線(xiàn)的：用手接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸電線(xiàn)，如果氖管發(fā)光，表示接觸的是火線(xiàn)；如果氖管不發(fā)光，表示接觸的是零線(xiàn)。使用測(cè)電筆時(shí)，人的手千萬(wàn)不要接觸筆尖金屬體，這時(shí)就會(huì)有大的電流流過(guò)人體而造成觸電事故。 學(xué)生自學(xué)電燈的種類(lèi)及白熾燈為什么會(huì)發(fā)光呢？ 學(xué)生閱讀課本信息窗：燈火輝煌的世界。 學(xué)生自學(xué)課本觸電及家庭電路中常見(jiàn)的觸電事故。 學(xué)生牢記于心： 安全用電原則：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體。 學(xué)生完成 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 共 建 知 能 應(yīng) 用 鞏 固 小 結(jié) 診 斷 評(píng) 價(jià) 作業(yè)布置 與 預(yù)習(xí)提綱 教 學(xué) 札 記 教學(xué)反思： 把家庭電路的課堂參與定為學(xué)習(xí)本課的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)言、討論、思考、觀(guān)察，學(xué)生是課堂的主體，教師變成了策劃者。一言堂變成百家鳴。整齊劃一變?yōu)殪`活多變，任務(wù)分配到小組，學(xué)生主體作用充分發(fā)揮，集體的智慧得到了充分的展示。課堂活動(dòng)多元，全體學(xué)生參與體驗(yàn)。此外，加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的調(diào)查和參與，提高了自身的社會(huì)實(shí)踐能力。