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綜合性學(xué)習(xí)專題 巴中 11. 綜合性學(xué)習(xí) 習(xí)近平總書記說(shuō)：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望?！蹦承＞拍昙?jí)開(kāi)展“家國(guó)夢(mèng)”的主題活動(dòng)、請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。 （1）【家】幸福的家 感受親情、孝親敬老，讓愛(ài)住我家。請(qǐng)根據(jù)示例，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)內(nèi)容。 ①聽(tīng)成長(zhǎng)放事 ②看新舊照片 ③________________ ④________________ （2）【國(guó)】強(qiáng)盛的國(guó) 無(wú)悔青春，無(wú)憾人生，挺起國(guó)之脊梁。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。 黃大年，著名地球物理學(xué)家。xx年，他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，周5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。xx年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。 上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威。 下聯(lián)：______________________________________________________ （3）【夢(mèng)】復(fù)興的民族 細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國(guó)！作為追夢(mèng)少年的你，寫一句座右銘，激勵(lì)在今后的人生道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕? __________________________________________________________________ 【答案】 (1). （1）示例：憶點(diǎn)滴關(guān)愛(ài) (2). 集孝親名言（送溫馨祝福、寫親情作文……） (3). （2）示例：看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深探”寫傳奇（展風(fēng)采，竟風(fēng)流、留芳名、書春秋、樹(shù)楷?！?。 (4). （3）略。（不得借用名人名言，較精練，具有激勵(lì)、警醒之意） 【解析】（1）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動(dòng)的主題是什么，所設(shè)計(jì)的活動(dòng)一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。如果題目中給出某些活動(dòng)，還要注意所補(bǔ)充活動(dòng)的格式要與之相同?？梢栽O(shè)計(jì)的活動(dòng)：憶點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，集孝親名言。（2）本題考查對(duì)聯(lián)，需要注意以下情況：①上下句字?jǐn)?shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。③上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。本題注意結(jié)合人物事跡擬寫對(duì)聯(lián)。（3）本題考查座右銘的擬寫。座右銘的銘文比其他銘文更為簡(jiǎn)短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。每個(gè)人都有自己為人處世的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見(jiàn)的形式。座右銘的內(nèi)容是勉勵(lì)自己，鞭策自己，或約束自己行為的準(zhǔn)則。本題注意不能用名人名言。 達(dá)州 24．在下面橫線上填上對(duì)應(yīng)的人名或者詩(shī)句。（4分） 習(xí)近平主席說(shuō)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！庇⑿凼侨祟悮v史天空的璀璨星辰，更是一個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)。中華民族起起伏伏，低潮時(shí)有慷慨悲壯之士挽民族危亡于既倒，振興時(shí)有英雄豪杰人物鞠躬盡瘁死而后已。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的英雄，他們聲名赫赫，挺起了民族脊梁。過(guò)去，從“匈奴未滅，何以家為”的 （填人名）到“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切”的 （填人名）；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死， ”的文天樣到“我自橫刀向天笑， ”的譚嗣同；從英勇就義的劉胡蘭到視死如歸的黃繼光，他們書寫出一部慷慨激昂的中華英雄史?，F(xiàn)在，不少英雄在平凡的崗位上做出非凡的成績(jī)，他們叫黃大年、叫鐘揚(yáng)、叫劉傳健……他們是中華民族偉大復(fù)興的中流砥柱，他們是最有奮斗精神、奉獻(xiàn)精神的強(qiáng)國(guó)一代中的脊梁代表。 答：霍去病 岳飛 留取丹心照汗青。去留肝膽兩昆侖。 25．請(qǐng)參考2018年3月1日CCTV-1綜合頻道播出的《感動(dòng)中國(guó)》中戰(zhàn)斗機(jī)飛行員劉銳的頒獎(jiǎng)詞，認(rèn)真閱讀川航英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健的事跡材料，為他擬寫一段80字左右的頒獎(jiǎng)詞。（4分） 【劉銳頒獎(jiǎng)詞】 脫翎換羽，展翅高飛，這是大國(guó)利器。穿越海峽，空巡黃巖，你為祖國(guó)的戰(zhàn)機(jī)填上一抹太平洋的藍(lán)。巡天掠海，為國(guó)仗劍，強(qiáng)軍興軍的銳一代。只要祖國(guó)需要，你們可以飛得更遠(yuǎn)。 【劉傳健事跡】 5月14日早上，四川航空由重慶飛往拉薩的3U8633航班，在四川空域32000英尺高空，座艙蓋突然掉落、駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂，駕駛艙瞬間失壓，氣溫降低到零下四十?dāng)z氏度，自動(dòng)化設(shè)備失靈……危急關(guān)頭，身著短袖的機(jī)長(zhǎng)劉傳健，憑著過(guò)人膽略和二十年飛行經(jīng)驗(yàn)，手動(dòng)操縱，7：40分，飛機(jī)成功降落在成都雙流機(jī)場(chǎng)。機(jī)上旅客和機(jī)組人員共128人，僅兩名機(jī)組人員受傷，其余人員平安無(wú)恙。整個(gè)備降過(guò)程前后僅20分鐘。一位民航業(yè)界專家聞?dòng)?，稱贊這是世界航空史上的奇跡。 【劉傳健頒獎(jiǎng)詞】 面臨生死， 頭腦清醒，這是二十年飛行練就的膽魄；危急關(guān)頭，技術(shù)嫻熟，你是乘客生命的保護(hù)傘。安全飛行，平安回家，是每一個(gè)乘客的愿望。 中國(guó)民航史上最成功的迫降將是你們飛翔藍(lán)天的新起點(diǎn)！ 成都 24. 經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧，閱讀經(jīng)典不可或缺。請(qǐng)根據(jù)要求，完成相關(guān)題目。 （1）下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字，請(qǐng)概括出經(jīng)典作品的四種功能。（每點(diǎn)不超過(guò)六個(gè)字） 今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個(gè)中國(guó)人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過(guò)程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。 答：①_______ ②_______ ③_______ ④_______ （2）閱讀下面方框內(nèi)“如何閱讀名著”的短文，聯(lián)系全文，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語(yǔ)意連貫。 閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。下列方法供參考： 一、不妨先讀前言、后記和目錄。這樣就對(duì)這本書的寫作背景、作者情況寫作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解，猶如①_____。 二、略讀與精讀相結(jié)合。略讀全書，有利于整體把握主要內(nèi)容：②_____。二者結(jié)合，收獲更多。 三、③_____?？梢猿浴懻?、作批注、寫心得等，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。 （3）“回目”是中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)常見(jiàn)的標(biāo)題形式，常常采用對(duì)仗的方式，方面概括章節(jié)內(nèi)容，另一方面暗示結(jié)構(gòu)主題。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫的標(biāo)題，請(qǐng)參照下面的示例，補(bǔ)充出空缺之處。 示例：《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱 ①《唐雌不辱使命》：唐雎口口口而使命不辱，秦王藏禍心卻口口口口 《孔乙己》：小酒店大世界，口口口口口口；口口口口口口，嘗盡人生酸辛 【答案】 (1). （1）①體悟經(jīng)典之美 (2). ②繼承傳統(tǒng)文化 (3). ③經(jīng)歷文化濡染 (4). ④發(fā)生氣質(zhì)變化 (5). （2）①猶如登高覽景，俯瞰腳下，景點(diǎn)布局，景物搭配，游覽路線都了然于心。 (6). ②精讀細(xì)節(jié)，深刻領(lǐng)悟文章主旨。 (7). ③摘抄與寫作相結(jié)合。 （3）①護(hù)國(guó)土、自取其辱；②充滿世態(tài)炎涼、孔乙己屢落第； 【解析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。（1）此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。從“這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里”“閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式”“閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過(guò)程”“當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化”可以提煉出問(wèn)題的答案。（2）這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。①應(yīng)該圍繞“統(tǒng)觀全局”來(lái)回答；②補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該為精讀的方法和作用；③應(yīng)點(diǎn)明“摘抄”的方法。（3）此題考查學(xué)生對(duì)名著和對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握。對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)是：①上下句字?jǐn)?shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。③上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相同，不重復(fù)用字。此題要注意與“藏禍心”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是動(dòng)賓關(guān)系的短語(yǔ)；“自取其辱”是秦王妄圖吞并安陵的后果。關(guān)于《孔乙己》的對(duì)聯(lián)應(yīng)該圍繞主題來(lái)回答，即通過(guò)孔乙己的命運(yùn)反映世態(tài)炎涼的現(xiàn)實(shí)。 廣安 　14．綜合性學(xué)習(xí)（6分） 　　材料一央視節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》成為觀眾津津樂(lè)道的話題，沒(méi)有大牌明星，只有來(lái)自全國(guó)各地的中學(xué)生；沒(méi)有聲嘶力竭的歌唱，只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開(kāi)播以來(lái)，全國(guó)刮起了一股漢字聽(tīng)寫風(fēng)潮，還催生了一批“聽(tīng)寫族”。 　　材料二xx年，央視推出了大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，節(jié)目一開(kāi)播就得到了觀眾好評(píng)。此節(jié)目將古典詩(shī)詞與流行音樂(lè)完美結(jié)合，帶領(lǐng)觀眾在眾多歌手的演繹中領(lǐng)略了詩(shī)詞之美、音樂(lè)之美和文化之美。 　　材料三中國(guó)首檔中文詩(shī)詞記憶闖關(guān)節(jié)自《中華好詩(shī)詞》河北衛(wèi)視華麗亮相，接力《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》，為觀眾繼續(xù)烹調(diào)這場(chǎng)越炒越文的中華文化盛宴。 　　從以上材料中你探究出怎樣的信息？（2分） 　　某班將于本周星期五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)、假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)完成以下任務(wù)： 　　請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫一副對(duì)聯(lián)。（2分） 　　班級(jí)想要你去邀請(qǐng)郝校長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，你會(huì)怎么說(shuō)？要求語(yǔ)言得體，內(nèi)容簡(jiǎn)潔。（2分） 　14．綜合性學(xué)習(xí)（6分） 　　傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏，深受觀眾喜愛(ài)。（只要圍繞“傳統(tǒng)文化受到觀眾喜愛(ài)”闡述，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢即可。2分） 　　參考示例一：走近民族經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 　　參考示例二：汲取民族精神營(yíng)養(yǎng)傳承中華傳統(tǒng)文化 　　參考示例三：品文化大餐展民族精神……（只要圍繞宣傳、學(xué)習(xí)、傳承傳統(tǒng)文化，句式結(jié)構(gòu)一致，意蘊(yùn)相連即可。2分） 　　示例：尊敬的郝校長(zhǎng)，您好，我們班定于本周星期五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，特邀您參加此次活動(dòng)，期待您的光臨！謝謝?。ù鸢钢灰蟹Q呼、時(shí)間、事件，語(yǔ)言得體即可。2分） 南充市 13. 綜合性學(xué)習(xí)。 初三某班開(kāi)展“微笑面對(duì)生活”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 (1)活動(dòng)一：擬寫主題。請(qǐng)圍繞“微笑面對(duì)生活”結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)全下面主題標(biāo)語(yǔ)。 ___________________________________，學(xué)習(xí)有樂(lè)總需放歌。 (2)活動(dòng)二：設(shè)計(jì)形式。請(qǐng)參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。 ①辦專題板報(bào) ②寫話題作文 ③_____________④________________ (3)活動(dòng)三：暢談感悟。面對(duì)挫折．杜牧有詩(shī)云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！睂?duì)此，你有什么看法? ________________________________________________________________ 【答案】 (1). (1)生活很美記得微笑 (2). (2)講勵(lì)志故事 (3). 開(kāi)展辯論賽、談生活感悟(切合主題，其他形式也可) (4). 在人的一生中，難免遇到挫折打擊，我們應(yīng)把失敗看作成功的墊腳石。微笑面對(duì)生活，這樣我們就會(huì)樹(shù)立信心，迎接成功。 (意近即可) 【解析】試題分析：（1）擬定活動(dòng)主題?；顒?dòng)的主題確定要依據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，要能體現(xiàn)活動(dòng)的目的和意義。最好使用對(duì)偶句的形式。（2）活動(dòng)形式設(shè)計(jì)。擬寫活動(dòng)設(shè)計(jì)要圍繞著“活動(dòng)主題”來(lái)寫，仿照示例擬寫設(shè)計(jì)活動(dòng)形式即可，答案不唯一，符合題目要求即可。（3）主觀性試題。圍繞著主題，從“笑對(duì)生活”的角度來(lái)闡述自己的看法即可。答案不唯一，言之成理即可。 樂(lè)山市 綜合性學(xué)習(xí) 22. 閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。 【材料一】國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心xx年12月發(fā)布“xx年度中國(guó)媒體十大流行語(yǔ)”。它們是：“十九大”、新時(shí)代、雄安新區(qū)、擼起袖子加油干、不忘初心、金磚國(guó)家、人類命運(yùn)共同體、共享、人工智能、天舟一號(hào)。其中，與“十九大”有關(guān)的流行語(yǔ)有五個(gè)，分別是：“十九大”、新時(shí)代、雄安新區(qū)、擼起袖子加油干、不忘初心。 【材料二】據(jù)悉，“xx年度中國(guó)媒體十大流行語(yǔ)”是基于國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)語(yǔ)料庫(kù)，利用語(yǔ)言信息處理技術(shù)，結(jié)合人工后期處理，經(jīng)提取、篩選而獲得的。語(yǔ)料來(lái)源包括《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《北京日?qǐng)?bào)》等國(guó)內(nèi)15家報(bào)紙2017年1月1日至11月底的全部文本，語(yǔ)料運(yùn)用量近5億字次，突顯了我國(guó)主流媒體的高關(guān)注度和使用的高頻度。 請(qǐng)你探究這些詞語(yǔ)成為流行語(yǔ)的原因。 _________________________________________________________________________ 【答案】a．與我國(guó)的時(shí)政熱點(diǎn)緊密相關(guān)。b．突顯了我國(guó)主流媒體的高關(guān)注度和使用的高頻度（主流媒體的關(guān)注度和使用頻率都很高）。 c．這些詞語(yǔ)涉及我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、思想等重大領(lǐng)域。d．它們代表了人們對(duì)未來(lái)的美好期望。e．突顯出大家奔向新時(shí)代的決心和干勁。 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的分析提煉能力。對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。從材料一可以看出，這些詞語(yǔ)成為流行語(yǔ)與我國(guó)的時(shí)政熱點(diǎn)緊密相關(guān)；從材料二可以看出，這些流行語(yǔ)突顯了我國(guó)主流媒體的高關(guān)注度和使用的高頻度?？梢岳^續(xù)深入挖掘這些詞背后的深意，可以知道，這些詞語(yǔ)涉及領(lǐng)域眾多，代表了人們對(duì)未來(lái)的美好期望，表現(xiàn)出大家奔向新時(shí)代的決心和干勁。據(jù)此分析全面作答即可。 23. 語(yǔ)言啄木鳥(niǎo)行動(dòng) 小紅搜集到《咬文嚼字》公布的“xx年十大語(yǔ)文差錯(cuò)”，其中“敬請(qǐng)期待”和“一言九鼎”兩個(gè)詞語(yǔ)榜上有名。請(qǐng)仔細(xì)品讀，回答下面的問(wèn)題。 ①不得體的禮貌用語(yǔ)“敬請(qǐng)期待”呈流行趨勢(shì)。商店即將開(kāi)張，商家總會(huì)掛出橫幅：“開(kāi)業(yè)在即，【A】敬請(qǐng)期待”；電視劇即將播出，電視臺(tái)也會(huì)推出預(yù)告：“開(kāi)播在即，【B】敬請(qǐng)期待”。 寫出【A】【B】?jī)商幍恼_用語(yǔ)。（每處1分，共2分） 【A】__________________________ 【B】__________________________ ②裝潢公司在電視上承諾十九天完成家裝工程，拖一天罰一千元；又在報(bào)紙上連續(xù)刊登巨幅廣告，主題詞是“一言九鼎十九天”。類似差錯(cuò)也見(jiàn)于其他商業(yè)宣傳，如“當(dāng)天發(fā)貨，一言九鼎”。 兩處的“一言九鼎”都使用不當(dāng)，都應(yīng)該使用哪個(gè)成語(yǔ)？說(shuō)明理由。 成語(yǔ)：_________ 理由：________________________________________ 【答案】 (1). ①【A】敬請(qǐng)光臨（“敬請(qǐng)賞光”、“歡迎光臨”等也可） (2). 【B】敬請(qǐng)賜候或敬請(qǐng)關(guān)注 等 (3). ②一諾千金， (4). 理由：“一言九鼎”的意思是一句話的分量像九鼎那樣重，形容所說(shuō)的話分量很重、作用很大。商家的目的是想要表明自己信守承諾，應(yīng)該用成語(yǔ)“一諾千金”。用“一言九鼎”則成了自我吹噓。 【解析】這是一道語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)題，看出學(xué)生對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握能力。第①小題中“敬請(qǐng)”是謙辭，是對(duì)別人的敬語(yǔ)；而“期待”是指“對(duì)未來(lái)的事物或人的前途有所希望和等待”，相當(dāng)于“期盼、期望”；“敬請(qǐng)期待”就是謙恭+自負(fù)的奇怪組合。A處應(yīng)該說(shuō)“敬請(qǐng)光臨”，B處應(yīng)該說(shuō)“敬請(qǐng)關(guān)注”。第②小題中“一言九鼎”形容說(shuō)的話分量大，起決定作用。商家要表達(dá)的是自己守信，用“一言九鼎”則成了自我吹噓，應(yīng)使用“一諾千金”。 涼山州 24.西昌市很多單位和小區(qū)都配有廢舊衣物回收箱，經(jīng)調(diào)查情況如下圖： 請(qǐng)認(rèn)真讀圖，用簡(jiǎn)潔的文字概括該圖的主要信息（不得出現(xiàn)數(shù)字）。（4分） 示例：西昌廢舊衣物的處理觀念有待改變，居民仍以當(dāng)垃圾扔為主。 5.綜合探究（6分） 材料一：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一檔大型文化益智節(jié)目。該節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼和欣賞，帶動(dòng)全員重溫學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，從古文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。 材料二：在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽中，上海復(fù)旦附中16歲女生武亦妹最后勝出。對(duì)于古詩(shī)文她是發(fā)自內(nèi)心喜歡，中央民大副教授蒙受評(píng)價(jià)武亦姝：“詩(shī)歌的真善美是滲透到她心里去的，她站在那里氣定神閑的樣子，這就是所謂的‘腹有詩(shī)書氣自華’。” 材料三 教育部部長(zhǎng)陳寶生：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目的熱播，激起了民眾學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園探索了道路、積累了經(jīng)驗(yàn)。 上海市語(yǔ)文特級(jí)教師王白云：在詩(shī)詞大會(huì)上，比的并不是對(duì)詩(shī)詞美的感受和品味，而是九宮格、干擾項(xiàng)，在語(yǔ)文老師眼里，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。 網(wǎng)友Q愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)：作為一個(gè)中學(xué)生，我不贊成以這種方式來(lái)接觸理解古詩(shī)詞。 （1）讀完以上材料，你得出了什么結(jié)論？（3分） 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。 （2）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在傳承中國(guó)文化方面不失為一檔好的節(jié)目，但仍有網(wǎng)友不贊成以這種方式來(lái)接觸理解古詩(shī)詞，如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)有什么好的建議和方法？為什么？（3分） 示例： 我會(huì)加入詩(shī)詞的理解運(yùn)用環(huán)節(jié)，這樣既有朗讀、背誦，又有理解運(yùn)用。運(yùn)用中可以使古詩(shī)詞的精華得到彰顯和升華；繼承中發(fā)揚(yáng)，才是我們學(xué)習(xí)古代文化的正確方法和思路。 攀枝花市 宜賓市