2019-2020年八年級語文下冊 22《五柳先生傳》重點語段訓練 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年級語文下冊 22《五柳先生傳》重點語段訓練 (新版)新人教版 ①先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。 ②贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤.不汲汲于富貴?!逼溲?,茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟? 1.下面句子中加點的“以”字意義不同于其它項的是( )。 A.宅邊有五柳樹,因以為號焉 B.域民不以封疆之界 C.孔文子何以謂之“文”也 D.忠之屬也,可以一戰(zhàn) 2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (1)環(huán)堵蕭然,不蔽風日 (2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 3.文章敘述了五柳先生有兩個主要的愛好:一是_______________________,達到了_______________________的程度;二是____________________________________,達到了_______________________的程度。 4.陶淵明通過寫五柳先生的“醉”,反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界? 5.有人說:“當今社會,經(jīng)濟地位決定一個人的生存質(zhì)量,陶淵明的理想追求早已與時代格格不入了。”對此你是怎么看的? 6、五柳先生有哪三大志趣(用文中原句或詞語回答)?刻畫了一個怎樣的人物形象? 答: 7、陶淵明“好讀書”,我們今天的青少年更應該繼承前輩的這種優(yōu)良傳統(tǒng),做到“鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富自己的精神世界”。請你寫出一部你讀后受到感染與熏陶的作品名稱、作者、人物形象(應寫出是怎樣的一個人物形象)。 參考答案 : (一)1、A 2、(1)房屋四周的墻壁空空的,房子擋不住寒風和太陽。(2)不為貧賤而憂慮不安,不急于追求榮華富貴。 3、好讀書 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉 4、仕途失意,內(nèi)心痛苦,也是一種消極的反抗。 5、示例:物質(zhì)固然重要,但不能取代一切。 陶淵明不慕榮利,潔身自好的思想值得肯定。 6、(三大志趣)好讀書,性嗜酒,著文章;刻畫了一個雖然貧窮卻悠閑自適的餓隱士形象。 7、略- 配套講稿:
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