2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《詩(shī)詞曲五首》教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《詩(shī)詞曲五首》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1.明確是個(gè)意象,感受詩(shī)歌意境,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。 2.了解我國(guó)古代詩(shī)、詞、曲的特點(diǎn)。了解各位詩(shī)人的生平。 3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代文化的興趣。 教學(xué)過(guò)程 一、研(獨(dú)立)——初次解讀詩(shī)歌是我國(guó)古代文學(xué)中的瑰寶,特別是唐詩(shī)、宋詞、元曲, (一) 導(dǎo)入:更標(biāo)志著我國(guó)古代文學(xué)的輝煌成就。今天我們學(xué)的這五首詩(shī)歌,都是千百年來(lái)膾炙人口的名篇。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)和吟誦,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的優(yōu)美意境,接受文學(xué)熏陶,提高文化品味。 (二) 疏通文字: 1.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》: (1)巴山楚水: 詩(shī)人在二十余年的貶謫生活中,多次遷徙邊遠(yuǎn)地區(qū),這里用“巴山楚水”泛指朗州、連州、夔州、和州等邊遠(yuǎn)地區(qū)。 (2)聞笛賦:指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。一次向秀經(jīng)過(guò)亡友嵇康的舊居,聽(tīng)見(jiàn)鄰人吹笛,不勝悲嘆,于是寫了《思舊賦》。意思為想起當(dāng)年因政治改革失敗被殺被貶的朋友,不勝懷念。 (3)爛柯人:指晉人王質(zhì)。據(jù)《述異記》,王質(zhì)人山砍柴,看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋,便停下來(lái)觀看。等到棋局終了,手中的斧炳已朽爛?;氐酱謇铮胖酪堰^(guò)了一百年。此處作者以王質(zhì)自比,寫自己被貶離京雖然只有二十余年,但心里卻有隔世之感。這兩句活用典故抒發(fā)自己長(zhǎng)期被貶的心境。 (4)沉舟、病樹(shù):為詩(shī)人自喻。 (5)千帆、萬(wàn)木:比喻后繼者仍大有人在。 2.《赤壁》: (1)將(2)東風(fēng)(3)二喬 3.《過(guò)零丁洋》: (1)起一經(jīng)(2)干戈(3)四周星(4)寥落(5)汗青 4.《水調(diào)歌頭》: (1)乘風(fēng)歸去(2)高處不勝寒(3)低綺戶(4)應(yīng)(5)長(zhǎng)向(6)嬋娟 5.《山坡羊潼關(guān)懷古》: (1)山河表里(2)躊躇(3)秦漢經(jīng)行處 (三) 簡(jiǎn)要了解作者及有關(guān)寫作背景。 1.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 這首詩(shī)選自《全唐詩(shī)》,作者劉禹錫(772—846),字夢(mèng)得,洛陽(yáng)(現(xiàn)河南省洛陽(yáng))人,唐代詩(shī)人。他曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革,失敗后,一再遭貶。唐敬宗寶歷二年(826),劉禹錫被罷去和州刺史,北歸京師,途經(jīng)揚(yáng)州,遇到白居易。在酒宴上自居易寫了《醉贈(zèng)劉二十八使君》,對(duì)劉長(zhǎng)期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫了這首詩(shī)答謝他。酬,答詩(shī)。使君,是對(duì)刺史的稱呼。 2.《赤壁》作者杜牧,是晚唐著名的詩(shī)人,和李商隱齊名,并稱“小李杜”。他有經(jīng)邦濟(jì)世之才,有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),卻處在晚唐那樣一個(gè)無(wú)可作為的環(huán)境中,使他常常有一種抑郁的情懷;他有絕世才華,而且性格豪俊,這使他的抑郁情懷不至于走向消沉凄惻。這些,都影響他的詩(shī)風(fēng)。他的詩(shī),往往立意高遠(yuǎn),感慨深沉而又俊爽清麗。詠史詩(shī)成就最為突出,深刻的哲理思索與形象的高度概括融為一體,令人嘆為觀止。 3. 《過(guò)零丁洋》作者文天祥是我國(guó)著名的民族英雄,是南宋杰出的政治家和詩(shī)人。他的詩(shī)作表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)精神?!俺夹囊黄裴樖?,不指南方不肯休”“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”成為千古名句。這首詩(shī)作于作者被俘后第二年正月過(guò)零丁洋時(shí),后來(lái)元軍統(tǒng)帥張弘范逼迫他寫信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人,文天祥出此詩(shī)以明志。 4.《水調(diào)歌頭》作者蘇軾(1037—1101),北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士。神宗時(shí)因反對(duì)王安石新法而求外職,任杭州通判。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。與父洵弟轍,合稱“三蘇”。蘇軾才情奔放,為宋代最杰出的作家,詩(shī)、詞、文、書、畫、文藝?yán)碚摼歇?dú)到成就。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),為“唐宋八大家”之一。其詩(shī)清新豪健,善用夸張比喻,在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。其詞于風(fēng)格、體制上皆有創(chuàng)變,清雄曠放之作尤新人耳目,詞開(kāi)豪放一派,對(duì)后代很有影響。有《東坡樂(lè)府》。 5.《山坡羊 潼關(guān)懷古》作者張養(yǎng)浩(1270—1329),字希孟,號(hào)云莊,元代著名散曲家。自幼好學(xué),上自儒家經(jīng)典,下至諸子百家,唐詩(shī)、宋詞、筆記小說(shuō),無(wú)所不讀,又詩(shī)賦、文章無(wú)所不能,尤長(zhǎng)于散曲。他隱居濟(jì)南云莊8年期間,“寄傲山林,縱情詩(shī)酒”,創(chuàng)作了大量詩(shī)文散曲。 (四) 詩(shī)詞曲特點(diǎn): 簡(jiǎn)單了解曲是詩(shī)詞以外的另一種文學(xué)作品。 在中國(guó)古代文學(xué)中,宋朝不僅繼承了唐朝的詩(shī)而形成了宋詩(shī)獨(dú)具的特點(diǎn),而且又有詞的興起。到了元代,另一種新興的體裁是曲。曲大致分為兩種:一種是戲曲,另一種是散曲。散曲沒(méi)有動(dòng)作、說(shuō)白,便于清唱,包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成,小令以一支曲子為獨(dú)立單位。小令以一支為限,如果兩三支合為一個(gè)單位,叫做帶過(guò)曲。課題的《天凈沙》《山坡羊》都是標(biāo)有題目的小令。 二.誦(獨(dú)立中合作)——初次體驗(yàn) (一) 自由誦讀,獨(dú)立試背。 (二) 朗誦式背誦和計(jì)時(shí)背誦。 三.演(合作)——二次體驗(yàn) (一)初步確立五首詩(shī)詞曲的表演點(diǎn): 1.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》:一幕:“空吟”。二幕:到鄉(xiāng)。三幕:聽(tīng)君歌一曲。 2.《赤壁》:一幕:赤壁之戰(zhàn),東風(fēng)助周郎。二幕:磨洗折戟,感慨世事。 3.《過(guò)零丁洋》:一幕:讀經(jīng)報(bào)國(guó)。二幕:抗元被俘過(guò)零丁洋明志。 4.《水調(diào)歌頭》:一幕:“謗訕朝廷”罪貶黃州。二幕:醉酒問(wèn)天。三幕:與月共舞。 5.《山坡羊潼關(guān)懷古》:一幕:觀秦宮漢殿。二幕:起義軍焚秦宮漢殿。三幕:懷古慨嘆。 (二)自由組合表演。 四.評(píng)(合作)——二次解讀 (一)評(píng)價(jià)表演小組的語(yǔ)言和情節(jié)設(shè)計(jì)對(duì)主旨的體現(xiàn)程度: 1.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的無(wú)限辛酸、憤懣不平以及堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。把握重要語(yǔ)句內(nèi)涵:“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”——“沉舟”“病樹(shù)”為詩(shī)人自喻。這兩句針對(duì)白居易贈(zèng)詩(shī)中“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎”兩句而發(fā)。白詩(shī)的意思是您是個(gè)這么有才能的人長(zhǎng)期被貶邊遠(yuǎn)地區(qū)。寂寞地閑望山水風(fēng)光,而朝廷的重要官職將由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢?而劉詩(shī)答的意思是雖然我一人被貶遠(yuǎn)遷,但后繼者仍大有人在。何必為我一人可惜?顯示了詩(shī)人開(kāi)朗的胸懷。 2.《赤壁》中流露出的抑郁不平之氣。把握重要語(yǔ)句內(nèi)涵:“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”——這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇,是因?yàn)樗约荷环陼r(shí),有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思:只要有機(jī)遇,相信自己總會(huì)有所作為,顯示出一種逼人的英氣。 3.《過(guò)零丁洋》中的憂國(guó)之痛和愿死國(guó)難的滿懷豪情。把握重要語(yǔ)句內(nèi)涵:“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”——表明詩(shī)人舍身取義,以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。 4.《水調(diào)歌頭》中的纏綿悱惻與樂(lè)觀曠達(dá)。把握重要語(yǔ)句內(nèi)涵:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”——只希望人人歲歲平安,雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。用月光的普照表達(dá)對(duì)天下所有離人的祝愿。 5.《山坡羊潼關(guān)懷古》中對(duì)國(guó)計(jì)民生的憂慮等。把握重要語(yǔ)句內(nèi)涵:“興,百姓苦,亡,百姓苦”——寫作者沉痛的感慨:歷史上無(wú)論哪一個(gè)朝代,它們興盛也罷,敗亡也罷,老百姓總是遭殃受苦。(一個(gè)朝代興起了,必定大興土木,修建豪華的宮殿,從而給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難;一個(gè)朝代滅亡了,在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。他指出歷代王朝的或興或亡,帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難。這是作者從歷代帝王的興亡史中概括出來(lái)的一個(gè)結(jié)論。 (二)評(píng)出表演杰出小組和三類杰出個(gè)人(語(yǔ)言設(shè)計(jì)杰出個(gè)人、情態(tài)設(shè)計(jì)杰出個(gè)人、情節(jié)設(shè)計(jì)杰出個(gè)人)。 (三)確立示范表演組。 五.結(jié)(合作中獨(dú)立)——三次解讀 (一) 明確五首詩(shī)詞曲的主要意象: 1.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》:沉舟、病樹(shù)。 2.《赤壁》:東風(fēng)、二喬。 3.《過(guò)零丁洋》:風(fēng)中飄絮,雨打之萍,汗青。 4.《水調(diào)歌頭》:明月、青天。 5.《山坡羊潼關(guān)懷古》:黃河、華山、西都長(zhǎng)安。 (二)借助板書設(shè)計(jì)解讀意象內(nèi)涵: 坎坷遭遇——渲染——辛酸 《酬樂(lè)天揚(yáng)州 歸來(lái)感慨——用典——悲痛 事、情、景、理 初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 感嘆身世——寫景——憤激 水乳交融 (酬贈(zèng)詩(shī)) 席間贈(zèng)言——抒懷——昂揚(yáng) 《赤壁》 前兩句——————興感之由 非凡的史識(shí) (詠史詩(shī)) 后兩句——————借題發(fā)揮 豪爽的胸襟 首聯(lián)——回顧一生 深摯沉痛 《過(guò)零丁洋》頷聯(lián)——國(guó)破家亡 追憶過(guò)去 丹心垂史 (述懷詩(shī)) 頸聯(lián)——悲憤憂懼 感嘆眼前 映照千古 尾聯(lián)——以死名志 激情慷慨 把酒問(wèn)天 不知何年 上闋 由月感發(fā)—求美好生活 欲歸又恐 起舞弄影 情景交融 《水調(diào) 月照無(wú)眠 不應(yīng)有恨 情趣盎然 歌頭》下闋 感月悵別—表思念情懷 人有離合 千里嬋娟 憑吊潼關(guān)估計(jì)————峰巒、波濤、宮闕成土 《潼關(guān)懷古》 (詠史詩(shī)) 抒發(fā)深沉感慨————興、亡,百姓苦 (三) 古代詩(shī)歌的常見(jiàn)的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式 借景抒情:融情于景、情景交融等。托物言志:有些情感,詩(shī)人總是不愿或不能直接傾訴,于是詩(shī)人就將這些情感寄托在外物上。包括象征手法。借古諷今:借對(duì)歷史上人、事的評(píng)價(jià)來(lái)諷喻時(shí)事,表達(dá)情感。虛實(shí)相映:實(shí)象側(cè)重客觀事物的再現(xiàn),而虛象則是由實(shí)象而誘發(fā)和開(kāi)拓的審美想象空間,具體表現(xiàn)在詩(shī)文中多是一種暗示、象征或修辭的運(yùn)用。襯托、起興、比喻、夸張、擬人等手法的作用。 六.悟(獨(dú)立中合作)——生活延伸 (一)熟讀下面這首詩(shī),并回答詩(shī)后問(wèn)題。 十五夜望月 ?。ㄌ疲┩酢〗? 中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。 1、詩(shī)中哪句是全篇點(diǎn)題之筆? ?。病⑦x取詩(shī)中的一句自己品析一下。 ?。场⑺鸭瘍墒自佋碌脑?shī)歌。 〖參考答案〗 ?。?、最后一句是全詩(shī)的點(diǎn)題之筆。 2、“中庭地白樹(shù)棲鴉”,月光照在庭院中,地上好像鋪了一層霜雪。蕭森的樹(shù)陰里,鴉鵲的聒噪聲逐漸消停下來(lái),先后進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。以動(dòng)寫靜,給人澄靜素潔之感。 “冷露無(wú)聲濕桂花”,秋露打濕了庭中桂花。詩(shī)人在萬(wàn)籟俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,絲絲寒意,輕輕襲來(lái),不覺(jué)浮想聯(lián)翩,那廣寒宮中,清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹(shù)吧?詩(shī)句帶給我們的是多么豐富的美的聯(lián)想。 “不知秋思落誰(shuí)家”,一個(gè)“落”字,新穎妥帖,不同凡響,給人以動(dòng)感。 ?。?、略 (二)課文補(bǔ)遺 ?。?、白居易《醉贈(zèng)劉二十八使君》 為我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌。 詩(shī)稱國(guó)手徒為爾,命壓人頭不奈何。 舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。 ?。?、劉禹錫詩(shī)名句集錄 ⑴ 東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。(《竹枝詞》) “晴”字雙關(guān)。“東邊日出”是“晴”,“西邊雨”是“無(wú)晴”,“晴”同“情”,所以后一句應(yīng)是“道是無(wú)情卻有情”。 ?、啤』t易衰似郎意,水流無(wú)限似儂愁。(《竹枝詞》) 桃花開(kāi)過(guò)不久就凋落,比喻男子愛(ài)心不堅(jiān)定,容易變心。水流無(wú)限比喻女子的愁思。男子已變心,女子還是那么癡情地想他,無(wú)限的愁緒如流水一樣無(wú)休無(wú)止。 ?、恰∨f時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。(《烏衣巷》) 這句是說(shuō)當(dāng)年烏衣巷里聚集著許多名門望族,如今時(shí)過(guò)境遷,早已衰敗不堪,他們住過(guò)的地方,已無(wú)數(shù)次地?fù)Q過(guò)主人。燕子回來(lái)尋舊家,雖巢于舊處,但已是尋常百姓的家了。表現(xiàn)對(duì)人事滄桑、富貴無(wú)常的傷感。 3、薦讀杜牧《贈(zèng)別二首》之二。 多情卻似總無(wú)情,唯覺(jué)尊前笑不成。 蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。 七.練(獨(dú)立)——全面檢測(cè) 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、給下列加黑字注音。 酬樂(lè)天( ?。∑鄾龅兀ā 。┞劦奄x( ?。?cè)畔( ?。? 折戟( ?。×嚷洌ā 。┗炭郑ā 。【_戶( )宮闕( ?。? 2、解釋下列加黑詞語(yǔ)。 ?、拧簯{杯酒長(zhǎng)精神__________折戟沉沙鐵未銷__________ ⑵ 自將磨洗認(rèn)前朝__________ ⑶ 東風(fēng)不與周郎便__________干戈寥落四周星__________ ?、取×羧〉ば恼蘸骨郷__________________ ?、伞“丫茊?wèn)青天__________又恐瓊樓玉宇________ ⑹ 高處不勝寒_________千里共嬋娟_________ ?。?、詩(shī)詞中常見(jiàn)用典。仔細(xì)閱讀下列詩(shī)句,其中不含典故的一句是( )。 A、懷舊空吟聞笛賦 ?。?、東風(fēng)不與周郎便 C、自將磨洗認(rèn)前朝 D、銅雀春深鎖二喬 ?。?、下列詩(shī)句中不含比喻的一句是( ?。?。 ?。痢⑸胶悠扑轱L(fēng)飄絮 ?。隆⑸硎栏〕劣甏蚱? ?。?、惶恐灘頭說(shuō)惶恐 ?。?、留取丹心照汗青 ?。?、對(duì)下列詩(shī)句翻譯欠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ?。?。 ?。痢⑿量嘣夥昶鹨唤?jīng)。譯:由于熟讀經(jīng)書而考試得中,取得人仕功名,從此遭遇坎坷不平。 B、干戈寥落四周星。譯:兵器不好使用,兵力單薄,在戰(zhàn)斗中度過(guò)四年光景。 ?。?、人生自古誰(shuí)無(wú)死?譯:自古以來(lái),人生一世,誰(shuí)能永存而不死亡呢? D、留取丹心照汗青。譯:留下一顆憂國(guó)憂民的赤誠(chéng)之心,永遠(yuǎn)照耀在史冊(cè)上。 ?。?、用原文填空。 ?、拧 冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中運(yùn)用典故的詩(shī)句是__________;比喻在自然和社會(huì)發(fā)展中,沒(méi)落的事物終被新事物所代替的詩(shī)句是______________。 ⑵ 《赤壁》中發(fā)出議論感慨借物興感,假設(shè)評(píng)論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩(shī)句是_______________。 ?、恰 哆^(guò)零丁洋》中直抒胸臆,表明自己以死明志的千古名句是____________,寫了個(gè)人和國(guó)家兩件大事的一聯(lián)是______________。 ⑷ 《水調(diào)歌頭》中富有人生哲理的一句是__________;表達(dá)美好愿望的一句是__________________________;寫出作者矛盾心理的詩(shī)句是___________。 ⑸ 《山坡羊?潼關(guān)懷古》中寫出地勢(shì)險(xiǎn)要,暗示是兵家必爭(zhēng)之地的詩(shī)句是:____________________________________。 二、提高訓(xùn)練 ㈠ 閱讀下面詩(shī)句,回答問(wèn)題。 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 ?。贰⑾铝袑?duì)詩(shī)中相關(guān)詞語(yǔ)解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( ?。? ?。?、“酬”是酬答的意思,“二十三年”指白居易于唐順宗永貞元年(805年)九月被貶,到唐敬宗寶歷二年(827年)被召回,前后近二十三年,“棄置”指被貶謫。 ?。?、“聞笛賦”指晉朝的向秀所作的《思舊賦》,詩(shī)人用這個(gè)典故,是為了懷念被貶害的朋友。 ?。谩ⅰ盃€柯人”指晉朝人王質(zhì)。詩(shī)人用這個(gè)典故是表達(dá)人世滄桑之感。 ?。?、“聽(tīng)君”中的“君”是指唐代詩(shī)人白居易,宇樂(lè)天;“歌一曲”指自居易所作的《醉后贈(zèng)劉二十八使君》。 8、說(shuō)說(shuō)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的意思以及所蘊(yùn)含的哲理(或新意)。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ ㈡ 閱讀下詩(shī),回答問(wèn)題。 過(guò)零丁洋 文天樣 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。 ?。埂⑴袛嘞铝姓f(shuō)法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“X”。 ?、拧∈茁?lián)寫了個(gè)人和國(guó)家的兩件大事:因科舉而入仕途和起兵抗元。( ) ?、啤☆h聯(lián)極寫山河破碎,局勢(shì)危急,就如同“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”一般。(?。? ?、恰☆i聯(lián)概寫起兵抗元始末,詩(shī)人借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名,寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的???。( ?。? ?、取∥猜?lián)直抒胸臆,“誰(shuí)無(wú)死”一句表達(dá)了詩(shī)人以死殉國(guó)的忠貞氣節(jié),“照汗青”一句表達(dá)了詩(shī)人的高尚情操。( ) ?。保?、千百年來(lái),人們對(duì)文天祥以死殉國(guó)的壯舉一直稱贊有加??山裉煲灿猩贁?shù)人認(rèn)為此舉太不明智,太不聰明。他們的理由是: ?、拧∠N蟻尚且偷生,何況人乎? ?、啤∪瞬粸榧?,天誅地滅; ?、恰×记輷窦涯径鴹热辉?jiǎng)?,就?yīng)投降。 你同意這些人的觀點(diǎn)嗎?為什么? _________________________________________________________ _________________________________________________________ 三、熱點(diǎn)考題 ㈠ 閱讀下詩(shī),回答問(wèn)題。 山坡羊潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦,亡,百姓苦。 ?。保?、下列對(duì)張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》一詩(shī)理解分析不正確的一項(xiàng)是( )。 A、《山坡羊潼關(guān)懷古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼關(guān)懷古”是曲的題目。 ?。?、“山河表里潼關(guān)路”這句勾畫出潼關(guān)外有黃河,內(nèi)有華山,山河雄偉、地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。 ?。谩⑶械摹熬邸弊仲x予靜止的峰巒以動(dòng)感,“怒”字則生動(dòng)地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。 D、作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲痛之情,他傷感悲痛的最主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。 ?。保?、請(qǐng)用不少于40字的語(yǔ)言把“峰巒如聚,波濤如怒”所體現(xiàn)的意境展現(xiàn)出來(lái)。 _________________________________________________________ ?、妗。ǎ玻埃埃茨挈S岡市)閱讀下面詩(shī)文,回答問(wèn)題。 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 13、這首詩(shī)感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句_________,后四句_________,前后形成鮮明對(duì)比。 14、請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)出的畫面,并揭示詩(shī)句的含意。 _________________________________________________________ ________________________________________________________ 【答案與提示】 ?。?、略 ?。病ⅱ拧≡鲩L(zhǎng),振作 銷蝕 ⑵ 認(rèn)出戟是東吳破曹時(shí)的遺物 ?、恰≈富馃啾谥隆』臎隼渎洹 、取〖t心,比喻忠心 古代稱書簡(jiǎn)為汗青,這里特指史冊(cè) ⑸ 端起酒杯 指想象中的仙宮 ?、省〗?jīng)受不住指 月亮 ?。?、C 提示:A項(xiàng)引用西晉向秀的《思舊賦》;B項(xiàng)東風(fēng)指周瑜火攻赤壁大敗曹操的事;D項(xiàng)二喬指江東喬公的兩個(gè)女兒,都是東吳美女。 4、C 提示:A、B、D三項(xiàng)都有本體和喻體,而且比喻貼切。 5、D 提示:留下忠心永垂史冊(cè)。 ?。?、⑴ 懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ⑵ 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬 ⑶ 人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星 ⑷ 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇 ⑸ 峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路 ?。?、A ?。浮⒊翛](méi)的船只旁邊有成千上萬(wàn)的船只駛過(guò),枯死的樹(shù)木前頭有千千萬(wàn)萬(wàn)樹(shù)木欣欣向榮。事物總是不斷發(fā)展變化的,新生事物以其旺盛的生命力,必將取代舊事物。 ?。埂ⅱ拧 獭 、啤 ?、恰 獭 、取 ? ?。保?、不同意。理由略。提示:應(yīng)圍繞不同意這一觀點(diǎn)作答,談理由可從正反兩方面展開(kāi)。 ?。保?、D 提示:傷感悲痛之情應(yīng)圍繞對(duì)勞動(dòng)人民的同情方面。 ?。保?、參考示例:眾多的山峰好像是從四面八方奔集而來(lái),黃河的波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒。兩句詩(shī)用比喻的手法,將山的雄峻與水的奔騰之勢(shì)描繪出來(lái),有力地烘托了詩(shī)人心中波瀾起伏的情感,突出了其吊古傷今的悲憤。提示:這是一道開(kāi)放性語(yǔ)言表述題,意在考查對(duì)曲的理解想象能力。 13、低沉憤懣高昂樂(lè)觀 ?。保础⒎叛弁?,展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象:大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā);大自然中,雖有病樹(shù)但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。新事物必將取代舊事物。提示:所描寫的畫面須扣住“千帆競(jìng)發(fā)”“萬(wàn)木爭(zhēng)春”來(lái)展開(kāi)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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