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2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第7課 近代科學(xué)與文化課時(shí)訓(xùn)練 新人教版 1、 選擇題 1．一部紀(jì)錄片中這樣評(píng)述：“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開(kāi)了工業(yè)革命的大門(mén)。”上述兩人的主要貢獻(xiàn)分別是(　B　) A．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、發(fā)明內(nèi)燃機(jī) B．發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律、研制改良蒸汽機(jī) C．發(fā)明電燈、制造汽車(chē) D．提出進(jìn)化論、發(fā)明蒸汽機(jī)車(chē) 2．下列圖片人物中被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”的是（A) A． B． C． D． 3．人類(lèi)歷史的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)進(jìn)步的推動(dòng)。在19世紀(jì)五六十年代，歐洲基督教神權(quán)統(tǒng)治的根基遭到沉重打擊。這一打擊主要來(lái)自于(　B　) A．伏爾泰的啟蒙思想 B．達(dá)爾文的進(jìn)化論 C．牛頓的力學(xué)理論體系 D．法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象 4．他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服”?！八囊簧?jīng)歷了法國(guó)大革命前后歐洲社會(huì)的激烈變革；他的作品是時(shí)代和個(gè)性結(jié)合的產(chǎn)物”。他是(A) A．貝多芬 B．梵高 C．列夫托爾斯泰 D．拿破侖 5．優(yōu)秀的文學(xué)作品就是一座豐盈的藝術(shù)寶庫(kù)。被稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”的文學(xué)家是(　D　) A．巴爾扎克 B．莎士比亞 C．貝多芬 D．托爾斯泰 6．他們分屬于兩個(gè)不同的國(guó)家，他們都曾讓世界震驚，一個(gè)是因?yàn)樗奈膶W(xué)作品，一個(gè)是因?yàn)樗囊魳?lè)作品，他們的作品都與拿破侖有關(guān)。他們分別是(A) A．列夫托爾斯泰和貝多芬 B．伏爾泰和梵高 C．莎士比亞和達(dá)芬奇 D．達(dá)芬奇和凡高 7．失聰并沒(méi)有使他倒下，他扼住了命運(yùn)的咽喉，讓后人從《命運(yùn)交響曲》中感受到生命的成長(zhǎng)，在《英雄交響曲》中聆聽(tīng)到正義的力量?！八笔?　B　) A．拿破侖 B．貝多芬 C．梵高 D．托爾斯泰 8．xx年6月30日晚，《不朽的梵高2.0》感映藝術(shù)展在南寧啟幕。此次感映藝術(shù)展結(jié)合了傳記、影視等多種藝術(shù)形式展出，以更立體、更多元的方式近距離“感受梵高”。下列屬于梵高的作品是(D) A．《英雄交響曲》 B．《高老頭》 C．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 D．《夜間的咖啡館》 9．近代的繪畫(huà)藝術(shù)不斷發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批杰出的畫(huà)家，這位畫(huà)家畫(huà)的《向日葵》表達(dá)了對(duì)生命的贊美和對(duì)美好生活的向往。這位畫(huà)家是(　B　) A．托爾斯泰 B．梵高 C．貝多芬 D．巴爾扎克 10．“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開(kāi)了工業(yè)革命的大門(mén)?！鄙鲜鰞扇说闹饕暙I(xiàn)分別是(B) A．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、創(chuàng)制蒸汽機(jī) B．發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律、研制瓦特蒸汽機(jī) C．發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律、制造汽車(chē) D．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、發(fā)明了蒸汽機(jī)車(chē) 二、非選擇題 11．科學(xué)精神和理性思想推動(dòng)了世界近代文明的進(jìn)步。閱讀下列材料： 材料一 牛頓以前所未有的方式，將運(yùn)動(dòng)物體的科學(xué)規(guī)律以數(shù)學(xué)的精確語(yǔ)言重新表達(dá)出來(lái)?！娜龡l“運(yùn)動(dòng)定律”構(gòu)成了所有深入研究的基礎(chǔ)。 ——羅南《劍橋插圖世界科學(xué)史》 材料二 這些哲人受被牛頓證實(shí)的萬(wàn)有引力定律的影響很大，相信存在著不僅控制物質(zhì)世界、而且控制人類(lèi)社會(huì)的自然法則。按照這一設(shè)想，他們開(kāi)始將理性應(yīng)用于所有領(lǐng)域，以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三 在文藝復(fù)興以及思想啟蒙之后，現(xiàn)代科學(xué)的理性思維已經(jīng)建立起來(lái)。達(dá)爾文的時(shí)代是十九世紀(jì)中后期，正是走出蒙昧、提倡科學(xué)的前一階段，在思想和理性上，為達(dá)爾文創(chuàng)立自然選擇進(jìn)化論提供了思想依據(jù) ——大衛(wèi)布林尼《進(jìn)化論》 請(qǐng)回答： （1）據(jù)材料一、二，牛頓在自然科學(xué)領(lǐng)域取得了哪些成就？牛頓的成就為人類(lèi)歷史的哪一技術(shù)變革提供了理論依據(jù)？ （2）材料二中的“這些哲人”掀起了哪場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)？ （3）據(jù)材料三，指出達(dá)爾文的主要貢獻(xiàn)。支持達(dá)爾文的人稱(chēng)他是“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，你是如何理解的？ （4）綜合上述材料，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)科學(xué)與理性關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 【答案】（1）力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力定律、微積分。工業(yè)革命。 （2）啟蒙運(yùn)動(dòng)。 （3）創(chuàng)立進(jìn)化論。 第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上（或者：沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基）。 （4）科學(xué)與理性相互促進(jìn)。 12．讀圖，回答問(wèn)題。 (1)圖(a)、圖(b)中兩位歷史人物都出生于哪一個(gè)國(guó)家？ (2)他們的成就對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的共同作用是什么？ 【答案】 (1)英國(guó)。 (2)都沉重打擊了封建傳統(tǒng)思想，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)；都有利于解放思想，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。