《2019版九年級化學(xué)上冊 基礎(chǔ)實驗2《二氧化碳的制取和性質(zhì)》教案 滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版九年級化學(xué)上冊 基礎(chǔ)實驗2《二氧化碳的制取和性質(zhì)》教案 滬教版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019版九年級化學(xué)上冊 基礎(chǔ)實驗2《二氧化碳的制取和性 質(zhì)》教案 滬教版 課題：二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗 課型：實驗課 教學(xué)目標： 1. 通過實驗，鞏固對二氧化碳制法、性質(zhì)知識的理解。 2. 讓學(xué)生掌握實驗室制取二氧化碳和驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察分析能力。 3. 通過分組實驗培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)合作能力。通過對實驗現(xiàn)象的記錄培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重點：二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗操作。 教學(xué)難點：裝置氣密性的檢查、二氧化碳熄滅蠟燭的實驗操作。 教學(xué)方法：教師引導(dǎo)下的交流討論法、實驗法 實驗準備：石灰石、稀鹽酸、紫色石蕊試液、澄清石灰水、蒸餾水、火柴、集氣瓶、礦泉水瓶、裝有蠟燭的燒杯、試管 教學(xué)過程： 1. 教師指導(dǎo)下學(xué)生交流討論實驗準備知識： （1） 藥品的選用 （2） 反應(yīng)原理 （3） 發(fā)生裝置和收集方法的選擇 教師演示：發(fā)生裝置氣密性的檢查方法。 （4） 檢驗和驗滿方法。 2. 學(xué)生實驗（教師適時指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)實驗中出現(xiàn)的問題并指導(dǎo)學(xué)生解決） （1）實驗前檢查實驗用品。 （2）檢查裝置氣密性、裝藥、制取并收集二氧化碳、驗滿。 （3）二氧化碳與石灰水反應(yīng) （4）二氧化碳熄滅蠟燭 （5）二氧化碳與水作用 （6）清洗儀器，整理桌面。 3. 反思總結(jié)： （1） 本節(jié)課驗證了二氧化碳的哪些性質(zhì)？ （2） 學(xué)生交流自己的實驗效果、實驗中出現(xiàn)的問題及原因。 4. 練習(xí)實踐：完成實驗報告冊上的實驗習(xí)題。 教學(xué)反思：