2019-2020年九年級(jí)生物《第二章 被子植物的一生》復(fù)習(xí)學(xué)案2 人教新課標(biāo)版.doc
《2019-2020年九年級(jí)生物《第二章 被子植物的一生》復(fù)習(xí)學(xué)案2 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)生物《第二章 被子植物的一生》復(fù)習(xí)學(xué)案2 人教新課標(biāo)版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)生物《第二章 被子植物的一生》復(fù)習(xí)學(xué)案2 人教新課標(biāo)版 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、掌握種子萌發(fā)的條件(外界條件和自身?xiàng)l件)和過(guò)程。 2、掌握芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)過(guò)程,描述莖的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)過(guò)程 復(fù)習(xí)重、難點(diǎn) 1、木本植物莖的結(jié)構(gòu)及加粗的原因。 2、種子萌發(fā)的條件 學(xué)法指導(dǎo):以自主探究的方式構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并注意圖與知識(shí)的緊密結(jié)合,以小組合作的方式解決本節(jié)難點(diǎn)。 復(fù)習(xí)過(guò)程: 復(fù)習(xí)任務(wù)一:種子的萌發(fā): 學(xué)法建議:閱讀課本第24-28頁(yè),重點(diǎn)梳理以下知識(shí)點(diǎn),并勾出簡(jiǎn)單的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 _________ 環(huán)境條件 _________ 一、種子的萌發(fā) _________ _________ 自身?xiàng)l件 _________ _________ 二、小組討論交流: 1、探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”主要采用的方法是 ,要點(diǎn)是_________。 如課本中的1號(hào)和3號(hào)瓶能夠作一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么? 2、探究“測(cè)定種子的發(fā)芽率”主要采用的方法是 ,取種時(shí)要注意什么問(wèn)題? 3、播種前土壤很干燥。能否播種?要想播種的話應(yīng)該怎樣處理。 。 說(shuō)明種子萌發(fā)需要 。 1、將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組,在約25 ℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中,乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是:( ) A.甲先萌發(fā);B.乙先萌發(fā);C.同時(shí)萌發(fā);D.都不萌發(fā)。 2、選200粒小麥種子來(lái)測(cè)定發(fā)芽率,結(jié)果有180粒發(fā)了芽,該種子的發(fā)芽率是( ) A 10% B15% C90% D 95% 3、玉米種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)( ) A、被胚根吸收掉 B、被胚吸收發(fā)育成幼苗 C 被子葉吸收掉 D 被胚軸吸收掉 4、在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。 裝置 甲 乙 丙 丁 場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 溫度 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥 數(shù)日后種子 萌發(fā)情況 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 92 8 0 100 93 7 0 100 (1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要 。 (2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是 組。你判斷的理由是: 。 (3)要證明“黑暗對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用 作對(duì)比。 (4)丙組中有7粒種子沒(méi)有萌發(fā),請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋。 5、下圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[ ]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái); 丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[ ]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái); 丙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中[ ]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。 (2)請(qǐng)?jiān)谝覉D中標(biāo)出成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠的位置。 復(fù)習(xí)任務(wù)二:植株的生長(zhǎng): 學(xué)法建議:對(duì)照P32圖和P33圖P34圖快速?gòu)?fù)習(xí)課本第二節(jié),注意理解圖解與知識(shí)的結(jié)合,理順以下知識(shí): 根生長(zhǎng)最快的部位是 幼根的生長(zhǎng) 主要靠 和 幼葉發(fā)育成 芽的發(fā)育 芽軸發(fā)育成 枝條 芽原基發(fā)育成 一、植株的生長(zhǎng) 結(jié)構(gòu):從外向內(nèi)依次是 、 、 、 木本植物莖 能增粗是因有 向外 向內(nèi) 需要量大的是 、 、 生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng) 二、小組討論交流: 1、為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很明顯,我們應(yīng)選什么樣的根? 2、記錄測(cè)量的數(shù)據(jù)時(shí),要注意什么問(wèn)題? 3、把小麥幼根的根尖切去,小麥幼根將停止生長(zhǎng),原因是什么? 4、“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知新葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!睆纳飳W(xué)角度看,詩(shī)中關(guān)于葉的說(shuō)法正確嗎?為什么? 三、反饋練習(xí): 1、白菜根生長(zhǎng)的原因是( ) A、分生區(qū)細(xì)胞分裂 B、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞分裂 C、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)和分生區(qū)細(xì)胞分裂 D、成熟區(qū)細(xì)胞分裂 2、用來(lái)做桌椅板凳的木材主要來(lái)自木本莖的( ) A 木質(zhì)部 B韌皮部 C形成層 D髓 3、對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),花最主要的結(jié)構(gòu)是( ) A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托 4、一個(gè)番茄中有許多種子,是因?yàn)榉鸦ǖ模? ) A、一朵花內(nèi)有許多雌蕊 B、一個(gè)子房?jī)?nèi)有許多胚珠 C、一朵花內(nèi)有許多子房 D、一個(gè)胚珠內(nèi)有許多卵細(xì)胞 5、下圖為芽及枝條的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)請(qǐng)把芽和枝條對(duì)應(yīng)的發(fā)育部位連線。 C B A 2 3 1 (2)枝條能夠不斷伸長(zhǎng),是因?yàn)檠恐芯哂? 組織,有很強(qiáng)的 能力 6、小麥、水稻、竹子等植物,可以通過(guò) 使莖急劇長(zhǎng)高,這是因?yàn)? ,我們把這種生長(zhǎng)現(xiàn)象叫 7、木本植物莖的結(jié)構(gòu)及加粗原因 (1)結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次是 (內(nèi)側(cè)部分叫做_______)、 、______和 ,其中最堅(jiān)硬的是 ,較疏松的是 (2)加粗的原因是: 具有_______。向外分裂產(chǎn)生新的______,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的 。 8在植物的根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第二章 被子植物的一生 2019-2020年九年級(jí)生物第二章 被子植物的一生復(fù)習(xí)學(xué)案2 人教新課標(biāo)版 2019 2020 九年級(jí) 生物 第二 被子植物 一生 復(fù)習(xí) 新課
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3348985.html