《《幾百幾十加減幾百幾十》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《幾百幾十加減幾百幾十》導(dǎo)學(xué)案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《幾百幾十加減幾百幾十》導(dǎo)學(xué)案 第四課時《幾百幾十加減幾百幾十》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)獨立思考,小組交流,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計算方法. 2、通過學(xué)生合作探究活動,理解幾百幾十加、減幾百幾十進位、退位算理,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計算方法,并能熟練選擇自己喜歡的方法進行計算. 3、在合作學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及表達能力. 學(xué)習(xí)重難點： 重點:掌握幾百幾十加減幾百幾十的計算方法。 難點:理解幾百幾十加、減幾百幾十的進位、退位. 學(xué)習(xí)過程： 一、課前復(fù)習(xí) 列式計算 367179 +3

2、6-24 一一一一一一 二、自主學(xué)習(xí) （一）、自學(xué)第14頁例3 1、（1）由題可知，上午賣出（）個“海寶”，下午賣出（）個“海寶”。要示上午和下午一共賣出多少個，用（）法計算。 列式為： （2）、探究380+550的計算方法 方法一：口算方法二：筆算 2、（1）、要求下午比上午多賣出多少個，用（）法計算。列式為： （2）、探究550—380的計算方法 方法一：口算方法二：筆算 三、合作探究、歸納展示 （一）、小組討論 1、十位相加滿十向（）。 2、十位不夠減，從（）位（），在十位上加（）再減。 （二）、匯

3、報交流 1、幾百幾十加幾百幾十的筆算方法：相同數(shù)位（），從（）加起，每個數(shù)位上相加的結(jié)果寫在相同數(shù)位的（），哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位（）。 2、幾百幾十減幾百幾十的筆算方法：相同數(shù)位（），從（）減起，減到哪一位，就把結(jié)果寫在哪一位（），哪一位不夠減時，從前一位（）再減。 四、鞏固練習(xí)： 1、完成課本14頁做一做。 2、完成豎式。 230+450120+490390+450570+340 470-230650-320810-390630-370 3、完成練習(xí)三第1、2、3、4題。 五、小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？說出來大家分享一下。