七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.5《利用計算器進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算》教案 (新版)青島版.doc
《七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.5《利用計算器進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算》教案 (新版)青島版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.5《利用計算器進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算》教案 (新版)青島版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
3.5 利用計算器進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算 一、教與學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力 會使用計算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算;會運(yùn)用計算器進(jìn)行實際問題的復(fù)雜運(yùn)算. 2、過程與方法 通過運(yùn)用計算器探求規(guī)律的活動,發(fā)展合理推理的能力. 3、情感、態(tài)度與價值觀 通過學(xué)生動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力. 二、教與學(xué)重點難點: 重點:會使用計算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算. 難點:會運(yùn)用計算器進(jìn)行實際問題的復(fù)雜運(yùn)算. 三、教與學(xué)方法: 合作探究 小組交流 四、教與學(xué)過程: (一)、情境導(dǎo)入: 1、一根底面直徑為6.5厘米的圓鋼,長為230厘米,它的體積是多少?。? 你能很快的得出答案嗎? 2、在20秒內(nèi)計算出下列算式的結(jié)果. 8.5+13.65-35.35 1.26-0.78-5.03 564+322 511117-19 同學(xué)們想知道怎樣才能做到這件事嗎? 通過設(shè)置兩個問題情境,一方面讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活,另一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,熱愛數(shù)學(xué). (二)、探究新知: 1、問題導(dǎo)讀: 閱讀課本76頁文字部分,了解計算器的使用方法,找出你存在的疑問. 2、合作交流: (1)讓學(xué)生介紹自己手中的計算器的構(gòu)造. 溫馨提示:計算器有顯示屏和鍵盤兩個部分組成,顯示屏用來顯示計算過程中輸入的數(shù)據(jù)和計算的結(jié)果.顯示屏因計算器的種類不同,有單行顯示的也有雙行顯示的.鍵盤上的每一個鍵都表明了這個鍵的功能.一般的,計算器上的ON 是開機(jī)和清屏鍵.使用計算器時,先按這個鍵,可以清除顯示屏上的數(shù)與符號.需要關(guān)機(jī)時,依次按第二功能鍵SHIFT和關(guān)機(jī)鍵OFF(及AC的第二功能),就可以切斷電源.不同的計算器上的功能符號不同,使用計算器前,應(yīng)先閱讀使用說明書,了解各個按鍵的功能和按鍵的方法,以免使用中出現(xiàn)計算錯誤.對于加減乘除四種運(yùn)算,各個計算器的按鍵功能通常是一樣的. 3、精講點撥: (1)用計算器計算 15﹢3.2﹣9.5 解析:按鍵的順序為1 5 ﹢ 3 . 2 ﹣ 9 . 5 =顯示屏最后結(jié)果為8.7. 所以15﹢3.2﹣9.5=8.7 . 那書中例1怎么計算的呢? (2)用計算器計算 168(7﹣1412.5) 解析:按鍵的順序為168 ( 7 ﹣ 14 12 . 5 ) = 顯示屏最后結(jié)果為﹣1. 所以168(7﹣1412.5)=﹣1 . 那書中例2怎么計算的呢? (3)用計算器計算 (﹣15)45 解析:按鍵的順序為( - 15 ) ∧ 4 5 x = 顯示屏最后結(jié)果為2025. 所以(﹣15)45=2025. (4)用計算器計算455﹢191 解析:按鍵的順序為45 x 5 x ﹢ 191 = 顯示屏最后結(jié)果為272. 所以455﹢191=272 . 那書中例4怎么計算的呢? (三)、學(xué)以致用: 1、鞏固新知 利用計算器計算下面的式子: 15+3.2-9.5 11+12+13+14 876543 168(7-1412.5 2、能力提升 (1)計算下面各式的值 225(-15)-21 (-14)(-18)(-21)-25 46-[60-(-2)(7+8)] 7.48 (-4)+(-3.53)12 (2)計算本節(jié)開始時的問題. (四)、達(dá)標(biāo)測評: 1、選擇題 (1)計算器上的C鍵的功能是( ) A、開啟計算器 B、關(guān)閉計算器 C、清除全部內(nèi)容或清除剛輸入的內(nèi)容 D、計算乘方 (2)計算器上用于開啟計算器,使之工作的鍵是( ) A、ON B、CE C、OFF D、AC 2、填空題 (3)輸入這個數(shù)據(jù)的程序一般是先按_______鍵,再按__________鍵. (4)發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)錯誤,需立即更正時,應(yīng)按_________鍵. 3、解答題 (5)用計算器計算 325+298+3017 456-32-1084; -213.54201 3024(-36)-6037. -2284 (0.1+0.3)(-2)﹢(-3) -6.243+31.2(-2)+(-0.51)624 (6)將本金22250元,存三年定期,3年后本息和為多少(年利率為2.28%)? 五、課堂小結(jié): 請同學(xué)們自己總結(jié)和提問題. 1、培養(yǎng)自己的歸納意識. 2、培養(yǎng)自己的提問題的習(xí)慣. 六、作業(yè)布置: 1、課后練習(xí)78頁 2、習(xí)題3.5 七、教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 利用計算器進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算 七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.5利用計算器進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算教案 新版青島版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 第三 有理數(shù) 運(yùn)算 3.5 利用 計算器 進(jìn)行 教案 新版
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3354838.html