2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文 讓我們高揚(yáng)青春的旗幟 創(chuàng)刊詞教案.doc
《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文 讓我們高揚(yáng)青春的旗幟 創(chuàng)刊詞教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文 讓我們高揚(yáng)青春的旗幟 創(chuàng)刊詞教案.doc(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文 讓我們高揚(yáng)青春的旗幟 創(chuàng)刊詞教案 1 校園,是青春的駐地,是夢(mèng)幻飛揚(yáng)的地方。 校園,充滿生機(jī)活力,是理想之舟啟航的港灣。 每個(gè)人都擁有青春,或者都擁有對(duì)校園的一份依戀。校園賜予我們的是知識(shí),道德和理想。我們?cè)谥R(shí)的海洋航行的時(shí)候,也是在不斷校正道德的指針,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆。 校園生活,或很枯燥,或很浪漫;生活的底色或是灰色的,或是亮麗的。總之,不可能都充滿詩(shī)情畫(huà)意,但我們也應(yīng)固守一顆詩(shī)般的心。 當(dāng)我們面對(duì)幸福與悲哀,快樂(lè)與痛苦,高興與憂愁,愛(ài)戀與憎恨,昂揚(yáng)與低沉等等人生際遇時(shí),可否留一份心情,多一份思索?把心里話掏出來(lái),把思想的火花激出來(lái),以文學(xué)的名義,向繆斯奉出一份真誠(chéng)! 2 擁有青春是幸福的,我們正當(dāng)年輕。我們的思想是自由的,心扉是敞開(kāi)的。我們的言行是緊跟社會(huì)潮流還是超越時(shí)代的步伐?是中規(guī)中矩還是離經(jīng)叛道? 這都不重要,關(guān)鍵是我們能否熱愛(ài)生活珍視生命。 青春之樹(shù)不可能常青,風(fēng)霜雨雪必須品嘗,濁氣蟲(chóng)害必須經(jīng)受。只有勇敢面對(duì)周?chē)牟涣家蛩?,青春之?shù)才會(huì)掛綠披紅。 因?yàn)榍啻?,我們才滿懷開(kāi)拓創(chuàng)新的激情;因?yàn)榍啻?,我們才更擁有走向文學(xué)天地的機(jī)會(huì),才更擁有走進(jìn)校園詩(shī)歌的通行證。 或許,我們的思想尚不較成熟,語(yǔ)言也很稚拙,但誰(shuí)能否認(rèn),成熟的秋天都是從稚嫩的春天走來(lái)的,且經(jīng)歷了激情橫溢的夏天。 青春,是校園的風(fēng)景線,是校園詩(shī)歌的時(shí)代符號(hào)。校園詩(shī)歌在每個(gè)時(shí)代都有其生存發(fā)展的空間和機(jī)會(huì),都會(huì)經(jīng)歷從稚拙逐步走向成熟的過(guò)程。 3 校園詩(shī)歌是校園文學(xué)的重要組成部分,也是詩(shī)壇的一位重要成員。當(dāng)今之中國(guó),比較活躍的中青年詩(shī)人中,大都曾是校園詩(shī)歌的開(kāi)拓者和受惠者。今日之校園詩(shī)人,必將是明天之中國(guó)詩(shī)壇的中堅(jiān)力量。 中國(guó)的校園詩(shī)歌,應(yīng)是伴著校園的產(chǎn)生而產(chǎn)生。古代的學(xué)堂,離不開(kāi)詩(shī)詞的講解、吟誦與創(chuàng)作。近代,隨著西學(xué)東漸,新詩(shī)的氣息迅速洋溢中國(guó)校園。自上世紀(jì)二、三十年代開(kāi)始,校園詩(shī)歌一直風(fēng)起云涌,至八十年代形成壯寬的浪潮;進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),伴隨網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起,校園詩(shī)歌又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。 當(dāng)下的詩(shī)歌創(chuàng)作環(huán)境愈來(lái)愈寬松,這為思想活躍思維敏捷的莘莘學(xué)子創(chuàng)造了千載難逢的機(jī)遇。我們《創(chuàng)新詩(shī)刊》乘此東風(fēng),在原小詩(shī)報(bào)的基礎(chǔ)上改為雜志,本著“交流、探索、創(chuàng)新、提升”的原則,面向全國(guó)的校園詩(shī)人和詩(shī)歌愛(ài)好者,致力于為展示校園詩(shī)歌創(chuàng)作的整體實(shí)力和成果,精心打造一個(gè)良好的平臺(tái)。 來(lái)吧,年輕的朋友!讓我們的眼光聚焦,一份新的校園詩(shī)歌雜志誕生了?;蛟S,我們將從這里起飛,去擁抱詩(shī)國(guó)的藍(lán)天白云;或從這里啟程,在詩(shī)歌的道路上走得更遠(yuǎn)。 來(lái)吧,莘莘學(xué)子!讓我們高揚(yáng)青春的旗幟,將校園詩(shī)歌進(jìn)行到底?;蛟S,我們將從成功走向失敗,或從失敗走向成功。多年以后,我們已走出校園,融入社會(huì)洪流,當(dāng)回首這段思想放飛的時(shí)光,我們應(yīng)當(dāng)感到無(wú)悔。正如一位詩(shī)人高聲吟唱的:“天空中沒(méi)有留下痕跡,可我已真誠(chéng)飛翔過(guò)”。(04.07匆匆于清荷齋) (本文作者系青年詩(shī)人、詩(shī)評(píng)家) 一群鹿兒呦呦叫,在那原野吃蘋(píng)草。我有一批好賓客,彈琴吹笙奏樂(lè)調(diào)。 呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文 讓我們高揚(yáng)青春的旗幟 創(chuàng)刊詞教案 2019 2020 年級(jí) 語(yǔ)文 讓我們 高揚(yáng) 青春 旗幟 創(chuàng)刊詞 教案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3357186.html