《2019-2020年八年級物理上冊 2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量教學(xué)案2（無答案）（新版）蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級物理上冊 2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量教學(xué)案2（無答案）（新版）蘇科版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級物理上冊 2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量教學(xué)案2（無答案）（新版）蘇科版 【知識與技能】 （1）在了解液體溫度計的工作原理的基礎(chǔ)上，練習(xí)使用溫度計測量溫度。 （2）培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和自學(xué)能力。 【過程與方法】 組織學(xué)生使用溫度計測量物體的溫度，并認真分析、討論、總結(jié)如何正確使用溫度計。 【情感、態(tài)度與價值觀】 （1）通過實驗培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和相互協(xié)作、友好相片的健康心理。 （2）讓學(xué)生經(jīng)歷實驗操作過程，享受物理實驗帶來的喜悅。 【重點】 通過實驗使學(xué)生進一步強化正確使用溫度計的方法。 【難點】溫度計的正確使用方法。 【實驗器材】 冰塊、自來水、溫水、燒杯兩只、溫度計一支 【課型】實驗課 【知識準(zhǔn)備】 （1）同學(xué)們，溫度是什么樣的物理量？ （2）怎樣正確使用溫度計？ （3）常用液體溫度計的工作原理是什么？ （4）常用液體溫度計的構(gòu)造是什么？ （5）溫度的測量工具是什么？ 〖新 授〗 實驗（一）測量冰塊的溫度 【實驗步驟】 （1）估測被測物體—冰塊的溫度，記入表格； （2）觀察溫度計的是量程（即測量范圍）和分度值（一個小格代表的溫度值）； （3）將溫度計的玻璃泡與冰塊充分接觸； （4）當(dāng)溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時，溫度計仍需和冰塊接觸； （5）讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。 （6）將實驗結(jié)果記入表格。 [做一做]學(xué)生按要求實驗操作，教師巡視。 實驗（二）測量自來水的溫度實驗 （三）測量溫水的溫度 【實驗步驟】同上 記錄表格 冰 塊 自來水 溫水 估計溫度/℃ 實測溫度/℃ [交流]你的估計準(zhǔn)確嗎 [議一議]我們在實驗中，使用溫度計還需要注意哪些問題？ [小結(jié)歸納]（板書） （1）實驗前先要估測被測物體的溫度，選擇合適溫度計； （2）要愛護溫度計，不能用溫度計攪拌液體，更不能與容器碰撞。 （3）要規(guī)范讀數(shù)。 [看一看] 多媒體播放 “溫室效應(yīng)”和“熱島效應(yīng)”圖片，并請學(xué)生同時閱讀書本中有關(guān)內(nèi)容，請學(xué)生就此發(fā)表自己的感受和想法。 [課后活動] 每個學(xué)生可選擇一個恰當(dāng)?shù)臅r間做實際溫度的測量記錄，通過描繪不同時刻所對應(yīng)的溫度邊連線，了解一天中氣溫變化的情況。 〖學(xué)習(xí)小結(jié)〗 [總 結(jié)] 溫度及溫度計的使用 〖練習(xí)〗 [例1]按溫度計的使用要求，將下列步驟按正確的操作順序排列（用字母代號）＿ ＿ A.讓溫度計與被測物體接觸一段時間 B.選量程適當(dāng)?shù)臏囟扔? C.從待測液體中取出溫度計 D.估計待測液體的溫度 E.讓溫度計的玻璃泡全部浸入待測液體中 F.觀察溫度計的示數(shù),作好記錄 [例2]體溫計的示數(shù)是38℃,若粗心的護士僅消毒后就直接用它去測量37℃和39℃的病人的體溫，則該體溫計的示數(shù)先后分別是（ ） A．37℃和38℃ B．38℃和39℃ C．37℃和38℃ D．37℃和37℃ *教后記* _________________________________________________________________________________________________________________________ ___