《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 圖形的變化 4.1 折一折做一做課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 圖形的變化 4.1 折一折做一做課件 北師大版.ppt（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第4單元圖形的變化,,1折一折，做一做,課件PPT,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.了解“對(duì)稱”的含義，能找出生活中的對(duì)稱現(xiàn)象。,1.結(jié)合生活中的事物，通過觀察、操作、交流等活動(dòng)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象。,,課件PPT,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.通過生活中大量的對(duì)稱現(xiàn)象，感受對(duì)稱與日常生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。,,你想得到這些圖案嗎？,課件PPT,你能剪出來嗎？,怎樣剪出來的？,需要做哪些準(zhǔn)備？,,課件PPT,,,,,,,,,,說一說小衣服的樣子,課件PPT,想辦法得到下面的幾個(gè)圖案。,課件PPT,課件PPT,,1.剪一剪。,典題精講,,課件PPT,,剪一剪。,典題精講,,解題思路：,先把一張紙對(duì)折。像這樣畫一畫，再沿畫的線剪一剪。,課件PPT,,1.剪一剪。,典題精講,,解答：,課件PPT,,,,典題精講,,2.想一想這三個(gè)圖形有幾種對(duì)折方法。,解題思路：,只要能使兩側(cè)重合就行。,,,,,,,,,,,,,,,,4種,2種,無數(shù)種,典題精講,,2.想一想這三個(gè)圖形有幾種對(duì)折方法。,解答：,課件PPT,課件PPT,,下面的圖案對(duì)折能重合嗎？,易錯(cuò)提醒,,可以重合,錯(cuò)誤解答,課件PPT,,錯(cuò)解分析：,兩側(cè)如果能重合，圖案兩側(cè)的方向應(yīng)該是相對(duì)的，而這幅圖案兩側(cè)的方向是同一個(gè)方向。,易錯(cuò)提醒,,課件PPT,,下面的圖案對(duì)折能重合嗎？,易錯(cuò)提醒,,可以重合,錯(cuò)誤解答,不可以重合,正確解答,1.用1張正方形的紙照樣子做一做。,學(xué)以致用,,課件PPT,2.怎么剪出下面的圖案？說一說，做一做。,學(xué)以致用,,課件PPT,3.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的，連一連。,學(xué)以致用,,課件PPT,4.看一看，做一做。,學(xué)以致用,,課件PPT,學(xué)以致用,,5.連一連。,課件PPT,學(xué)以致用,,5.連一連。,提示：先找圖形的對(duì)稱軸。,課件PPT,,,,,,,,,,,,,,,學(xué)以致用,,5.連一連。,課件PPT,課件PPT,課堂小結(jié),,2.剪對(duì)稱圖形時(shí)，都要先對(duì)折，對(duì)折左右一條線。,1.像這樣把一個(gè)圖形對(duì)折后完全重合在一起的圖形，就是軸對(duì)稱的圖形。,