《2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 第17課 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠教案 川教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 第17課 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠教案 川教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 第17課 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠教案 川教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1、知道我國(guó)在核科學(xué)技術(shù)、航天技術(shù)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)和醫(yī)療技術(shù)方面在世界領(lǐng)先或處于世界先進(jìn)水平的成果。 2、了解“863”計(jì)劃提出的背景、涉及的領(lǐng)域。 3、理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給人類社會(huì)帶來(lái)的影響。 過(guò)程與方法 通過(guò)讓學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響，以及如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，培養(yǎng)學(xué)生辯證地分析問(wèn)題的能力。 情感態(tài)度價(jià)值 觀 通過(guò)學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家的突出事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化祖國(guó)的決心和信念。 教學(xué)重點(diǎn)：1、我國(guó)核科學(xué)技術(shù)、航天技術(shù)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)和醫(yī)療技術(shù)方面的成就。 2、“863”計(jì)劃 教學(xué)難點(diǎn) ：1、科學(xué)技術(shù)成就中涉及的有關(guān)科技成果原理 2、航天事業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的意義 3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給社會(huì)帶來(lái)的影響 課前準(zhǔn)備：查資料、查練習(xí)題 教學(xué)方法：縱向聯(lián)系法、講述法、計(jì)論法、講練結(jié)合 教具設(shè)計(jì)：電腦、圖片、小黑板 教學(xué)過(guò)程 一、課題導(dǎo)入 “科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征。今天的中國(guó)國(guó)際地位日益提高，很重要的原因是我國(guó)在很多領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)取得的主要科學(xué)技術(shù)成果。”由此導(dǎo)入新課。 二、導(dǎo)標(biāo)：（1）出示教學(xué)目標(biāo) （2）出自自學(xué)提示題（師生共同完成任務(wù)，以提問(wèn)和舉手回答問(wèn)題的形式解決自學(xué)指導(dǎo)。） [“兩彈”的成功研制] 1、我國(guó)第一顆原子彈什么時(shí)候研制成功，還有哪些國(guó)家具有原子彈，我國(guó)擁有原子彈的目的是什么？ （1964年10月16日）（美國(guó)、蘇聯(lián)、英國(guó)、法國(guó)）（中國(guó)掌握核武器完全是為了防御，打破核訛詐） 2、“兩彈”指的是什么？我國(guó)擁有“兩彈”有什么歷史意義？ （“兩彈”最初指原子彈、氫彈。后來(lái)“兩彈”中的原子彈演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q，另一彈為導(dǎo)彈） （“兩彈”的成功研制，對(duì)打破帝國(guó)主義的核壟斷和維護(hù)世界和平起著重要作用） [航天技術(shù)] 1、我國(guó)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星是什么時(shí)候，叫什么？第一顆人造衛(wèi)星的發(fā)射標(biāo)志著什么？ （1970年，“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星）（標(biāo)志著我國(guó)成為世界航天科技大國(guó)） 2、我國(guó)載人航天飛船是什么，什么時(shí)候研制成功的，首位航天員是誰(shuí)？ （“神舟五號(hào)”，2003年10月15日，楊利偉） 3、我國(guó)掌握載人航天技術(shù)有何歷史意義？ （首次載人航天飛行的圓滿成功，使我國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。這是我航天史上一座新的里程碑，是中華民族攀登世界科技高峰征程上完成的一個(gè)偉大壯舉） [雜交水稻和醫(yī)療技術(shù)] 1、“雜交水稻之父”是誰(shuí)，他培育出的水稻良種名稱是什么？ （袁隆平）（秈型雜交水稻） 2、為什么袁隆平被國(guó)內(nèi)外譽(yù)為“雜交水稻之父”？ （雜交水稻技術(shù)為我國(guó)增產(chǎn)糧食近3億噸，并為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出了貢獻(xiàn)，而且他新培育的超級(jí)雜交水稻經(jīng)小面積試驗(yàn)，獲得畝產(chǎn)1100多千克的世界最高產(chǎn)量，被國(guó)內(nèi)外譽(yù)為“雜交水稻之父”。） 3、醫(yī)療技術(shù)方面有哪些處于世界先進(jìn)水平？ （針刺麻醉、斷肢再植、大面積燒傷治療，切除大腫瘤等） [“863”計(jì)劃和計(jì)算內(nèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用] 1、“863”計(jì)劃指出的背景是什么，“863”計(jì)劃涉及的領(lǐng)域是什么？ （1986年3月，王大珩等四位老科學(xué)家上書(shū)中共中央，提出跟蹤世界先進(jìn)水平，加快發(fā)展高科技的建設(shè)）（生物工程、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)、海洋技術(shù)和新材料等領(lǐng)域作為我國(guó)發(fā)展高科持的重點(diǎn)） 2、“863”計(jì)劃實(shí)施的意義是什么？ （“863”計(jì)劃的實(shí)施，推動(dòng)了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，縮短了我國(guó)同世界先進(jìn)水平的差距） 3、信息技術(shù)的應(yīng)用給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)怎樣深刻的影響？ （我國(guó)先后啟動(dòng)了“政府上網(wǎng)工程”、“企業(yè)上網(wǎng)工程”、“家庭上網(wǎng)工程”） 三、測(cè)標(biāo)（分層練習(xí)） 1、xx年10月，我國(guó)成功發(fā)射和返回地面的載人航天飛船是（ D） A、東方紅一號(hào) B、神舟號(hào) C、神舟二號(hào) D、神舟五號(hào) 2、作為愛(ài)好和平的中國(guó)為什么要研制和掌握核武器？ 四、課堂小結(jié)：（略） 五、補(bǔ)標(biāo)（作業(yè)） 1、標(biāo)志著我國(guó)跨入世界核先進(jìn)國(guó)家行列的是擁有（ C） ①原子彈 ②導(dǎo)彈 ③核潛艇 ④氫彈 A、①② B、②③ C、①④ D、②④ 2、1970年，我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星命名為（A） A、東方紅一號(hào) B、長(zhǎng)征一號(hào) C、神舟二號(hào) D、長(zhǎng)城一號(hào) 3、實(shí)施“863”計(jì)劃的主要目的是（B） A、培養(yǎng)現(xiàn)代建設(shè)人才 B、增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力 C、推動(dòng)世界科學(xué)的發(fā)展 D、引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)科學(xué)技術(shù) 六、教學(xué)反思 本課應(yīng)該多聯(lián)系實(shí)際情況，多查閱歷史資料，應(yīng)該多運(yùn)用多媒體，使課堂氣氛活躍。