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難忘的歲月 1教學目標 1、了解版畫在革命戰(zhàn)爭年代曾經(jīng)發(fā)揮過的作用; 2、了解版畫的分類 3、知道制作黑白木刻版畫的工具、方法和步驟; 4、掌握吹塑紙版畫的制作流程和方法 2學情分析 能用相關(guān)工具材料進行吹塑紙版畫的制作 3重點難點 教學重點:吹塑紙版畫的制作。 教學難點:吹塑紙版畫印制過程中的細節(jié)操作。 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】難忘的歲月 一、 課前準備 1、氛圍營造 大屏幕展示第一張幻燈圖片“長城”,并播發(fā)音樂《長城謠》 2、分組調(diào)整座位 全班分四大組,每大組又分三至四個小組。桌子兩張并為一張。每小組一個小組長。(可根據(jù)情況調(diào)整) 3、檢查學具 為學生配備準備不充分的工具材料 二、關(guān)閉音樂,大屏幕切到黑屏,師生問好,開始上課 三、導入(2分鐘) 教師展示兩幅版畫實物作品,讓學生欣賞,問學生知不知道是如何“畫出” 來的。(激發(fā)學生興趣) 假如學生回答不知道,則教師直接告訴學生是印出來的,并出示實物印版,最后教師開門見山導入課題——本節(jié)課我們將學習版畫及版畫的制作。大屏幕展示課題。 假如學生說知道,是印的,則教師說:也許你們知道是印制的,但你們卻不一定知道具體的操作方法和步驟,今天我們就來學習版畫及版畫的制作。大屏幕展示課題。 教師板書課題 5難忘的歲月 活動2【講授】難忘的歲月 四、出示目標(1分鐘) 大屏幕展示,教師朗讀 1、了解版畫在革命戰(zhàn)爭年代曾經(jīng)發(fā)揮過的作用; 2、了解版畫的分類; 3、知道制作黑白木刻版畫的工具、方法和步驟; 4、掌握吹塑紙版畫的制作流程和方法; 五、教學活動一(5分鐘) 現(xiàn)在我們來完成第一個目標,請同學們思考:版畫在革命戰(zhàn)爭年代曾經(jīng)發(fā)揮過什么作用? 教師板書 1、了解版畫在革命戰(zhàn)爭年代曾經(jīng)發(fā)揮過的作用 請同學們欣賞(課件) 教師多媒體營造氛圍,讓學生在欣賞圖片、音樂的過程中,輕松感受版畫在革命戰(zhàn)爭年代曾經(jīng)發(fā)揮過的作用。 教師大屏幕出示“請同學們說一說,版畫在革命戰(zhàn)爭年代曾起到了什么作用?” 學生思考、討論并回答問題,(多形式給予鼓勵)必要時教師適當引導。 教師板書 4、掌握吹塑紙版畫的制作方法 1、教師播放吹塑紙版畫制作的視頻 學生觀看。 2、確定實踐活動的方法和規(guī)則 3、學生動手實踐 教師多媒體播放音樂,營造輕松舒適的氛圍,讓學生動手實踐,教師根據(jù)需要,參與一些小組的活動,并進行一些必要的指導。 4、作品評比(5分鐘) 每個大組由組長把作品收起來,再到講臺上展示,讓小組長代表本組談談體會,也可讓其他學生談談看法。教師適當補充一些見解。 、總結(jié)拓展(2分鐘) 總結(jié) 教師問:今天我們學習了那四方面的內(nèi)容? 學生回答,教師展示