《七年級道德與法治上冊 第二單元 生活中有你 第四課 第一次“握手”第1框 回憶那一刻教案 人民版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治上冊 第二單元 生活中有你 第四課 第一次“握手”第1框 回憶那一刻教案 人民版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第1框 回憶那一刻 【教學目標】 1、學會主動交往 2、初次交往溝通技巧 3、人就交往的必要性 【重難點】 教學重點：學會主動交往 教學難點：初次交往溝通技巧 【新課講授】 1、 導入新課： 問題： 從開學到現(xiàn)在同學們你們彼此是否都已經(jīng)熟悉了呢?你們相處的還愉快嗎？ 2、 新課探究 知識點一：“幸福并不取決于財富、權利和容貌,而取決于你和周圍人的相處.” 知識點一 人際交往的必要性： 1.每個人都是社會的一員，社會交往是人類必不可少的活動. 2.與人交往能擺脫孤寂,保持心情愉快. 3.與人交往能更好的認識和發(fā)展自己. 4.只有在健康廣泛的交往中才能滿足心理需求,才能更好的適應社會的發(fā)展. 知識點二：美國思想家愛默生曾說過：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！? 知識點二 要學會積極主動友好的與人交往. 第一環(huán)節(jié)：《同桌》 閱讀課文P34頁短文《同桌》思考： 這篇短文中的主人公為什么會留下遺憾？ 主人公為什么沒主動與同桌交往？ 1.與陌生同學相處會覺得拘束尷尬. 2.不能主動的與異性同學相處. 3.認為主動與人打招呼是很沒面子的事. 4.認為以后有的是時間慢慢認識。 不利于人們積極的與人交往. 說一說： 還記得剛入學時與陌生的同桌和同學是怎樣認識的嗎？是誰先開口說話的？ 第二環(huán)節(jié)：各自獻招 你是怎樣克服拘束和尷尬的呢？ “好招”共享 （1）尋找共同的愛好 （2）露出真誠 友善的微笑 （3）主動和同學打招呼問好 （4）找一些關于對方的話題與他聊天 （5）稱贊對方，如：你的衣服很講究、你的書包很漂亮…… （6）學會用幽默的語言來緩解緊張的氣氛. 總結“好招” 知識點三: 初次交往的技巧 （1）尋找共同的愛好 （2）露出真誠而熱情的微笑 （3）主動和同學打招呼問好 （4）找一些關于對方的話題與他聊天 （5）找一些關于對方的優(yōu)點時時夸獎他 （6）學會使用禮貌用語，用文明的言行打動對方 三、課堂小結 今天這節(jié)課《回憶那一刻》是第四課《第一次握手》的引子，意在引導我們積極參與課堂教學。 來到一個新的環(huán)境、新的集體中，面對陌生的同學和集體，要學會主動與別人交往，掌握初次交往中的一些溝通技巧。 回憶那一刻 一.人際交往的必要性 二.學會積極主動的交往 三.初次交往的技巧 四、隨堂訓練 1.開學了，老師給你分了個新同桌，你想怎樣和相處 （ ） ①尋找共同的愛好②主動幫助同學③主動溝通，介紹自己 ④記住同學的名字等。 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、③④ 2.我們注定要和他人生活在一起，這是我們的幸運。我們與他人交往的起點是( ) A、微笑 B、沉默 C、寬容 D、第一次握手 3.下列說法正確的是（ ） A、第一次“握手”，是指交往的一個起點。 B、新的中學生活，新的老師和新的同學我們無法跨越陌生 C、微笑是交往的第一個起點 D、幽默乃人際交往的最大技巧。 【參考答案】 1. A 2. D 3. A