《八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3單元《生死不離》教案1 花城版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3單元《生死不離》教案1 花城版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

生死不離 1教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀:聆聽音樂(lè)《生死不離》,感受悲的情緒。讓學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)作品里“悲”的形態(tài)和情緒的豐富多彩?！氨辈粌H是哀和傷,有時(shí)也是“愛(ài)”和“力量”。 2、知識(shí)與技能:學(xué)唱歌曲,學(xué)會(huì)分析作品,表達(dá)作品的情感。 3、過(guò)程與方法:通過(guò)視,在音樂(lè)與畫面中感受悲痛的情緒;通過(guò)聽,感受演唱者的二度創(chuàng)作,表達(dá)悲的情緒;通過(guò)讀、唱,用低沉的聲音,緩慢的速度,感受悲痛的情緒。 2學(xué)情分析 在大自然面前人其實(shí)很脆弱,悲痛的不期而至?xí)屓耸ハＭ?。但我們要以什么樣的態(tài)度來(lái)看待災(zāi)難呢?音樂(lè)是情感的藝術(shù),通過(guò)學(xué)唱,感受人間溫暖。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)視、聽、唱,演分析音樂(lè)的基本要素,感受音樂(lè)“悲”的情感。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地體驗(yàn)音樂(lè)所表達(dá)的“悲”。 4教學(xué)過(guò)程 4.1 第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】活動(dòng)一 觀看汶川地震的相關(guān)圖片。以歌曲《生死不離》為音樂(lè)背景。視聽結(jié)合感受作品“悲”的情緒。引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)此時(shí)的心情。 活動(dòng)2【講授】活動(dòng)二 學(xué)唱歌曲 、B 步驟:跟琴學(xué)唱;(帶敘述的感覺(jué)、稍弱的力度、音色稍暗)范唱;伴奏 3、整首一起唱。 視:觀看汶川地震賑災(zāi)義演晚會(huì)上成龍領(lǐng)唱的視頻 (教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生感受“悲”不僅是哀和傷,有時(shí)也是“愛(ài)”和“力量”。) (教學(xué)目的:了解曲式結(jié)構(gòu),分析作品不同的表達(dá)方式,為演唱好作品做好鋪墊) 學(xué)唱歌曲: 采用跟錄音的方式:學(xué)唱A部分 學(xué)唱B部分:采用手號(hào),進(jìn)行二聲部學(xué)習(xí)。師生合作方式:第一樂(lè)句二部合唱的骨干音,體驗(yàn)和聲的飽滿和音樂(lè)的張力。 活動(dòng)3【活動(dòng)】活動(dòng)三 小組討論:用自己喜歡的方式表演作品。