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《兒行千里母擔(dān)憂》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱《兒行千里母擔(dān)憂》。 2、認(rèn)識京劇場面。 3、練習(xí)大鑼住頭鑼鼓經(jīng)。 4、能夠積極體驗(yàn)京劇唱腔，感受老生行當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于探究老生行當(dāng)?shù)难莩?，并產(chǎn)生想進(jìn)一步了解京劇的愿望。 5、參與并體驗(yàn)，通過學(xué)唱、聽辨、聆聽、口傳心授等，學(xué)唱《兒行千里母擔(dān)憂》。 教學(xué)重點(diǎn)： 跟著伴奏演唱《兒行千里母擔(dān)憂》。 教學(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)京劇唱腔，感受各個(gè)行當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊課。 師生齊唱《我正在城樓觀風(fēng)景》并做手語動(dòng)作。 二、講授新課。 1、導(dǎo)入新課。 我們前面教了很多《愛與感恩歌曲》，也聽了《百善孝為先》的講座，相信每一個(gè)同學(xué)的對母愛都有自己的感受，看看哪個(gè)同學(xué)愿意用歌聲把他唱出來呢？（學(xué)生唱。） 就在大家唱《世上只有媽媽好》的時(shí)候，老師想起一個(gè)故事。 一個(gè)初中的女生跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上初中了，媽媽下崗，媽媽給人當(dāng)清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少成績，媽媽多難過啊”，女兒說：“我不是故意的，我馬虎了嘛?！薄昂⒆樱胰绻R虎了，人家一分錢都不給我啊?！彼珊薜呐畠喊验T一摔，就離家出走了。 這么小的事情，十幾年的養(yǎng)育之恩啊，就這樣輕輕一摔就可以放棄，媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的親戚都找不到這孩子。晚上十點(diǎn)多的時(shí)候，小姑娘一個(gè)人走在街頭，她又冷又餓，流著眼淚，恨著自己的媽媽，當(dāng)她走到一個(gè)大排檔時(shí)看到人家在吃東西，眼淚汪汪地站在那里，老板裝著一碗面條給他，說：“孩子，是不是跟家里吵架，是不是餓了，把這個(gè)吃了回家吧！”小姑娘接過面條狼吞虎咽地吃完，突然“撲通”一下給老板跪下了，說：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了?！崩习迓犨^后說：“孩子啊，就憑你這句話，這碗面就不該給你吃??！我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條，你就這樣感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)到大，吃了那么多苦，你怎么不感謝你的母親??！”這孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽已傷心過度暈倒在了床上，正所謂“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁”啊。同學(xué)們，這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)另一首孝親歌曲《兒行千里》，請同學(xué)們認(rèn)真聽，認(rèn)真體會。 2、試唱《兒行千里母擔(dān)憂》（教師唱）。 3 、講述汶川地震的故事: 在前幾年5.12汶川大地震中，我們求援人員在廢墟中聽到了一個(gè)非常微弱的聲音，一個(gè)小女孩的聲音：“救我，誰來救我”，他們把那廢墟翻開，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到三歲的小女孩，她已經(jīng)壓了三天三夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們辛苦地把小女孩拉了出來，已奄奄一息，“叔叔，快去救我爸爸媽媽?！薄鞍职謰寢?，解放軍叔叔來救你們了?！睉?zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板撬起后，才發(fā)現(xiàn)下面躺著的是孩子的父親和母親，而那一幕讓在場的所有戰(zhàn)士都流淚了：孩子的父母已離開了人世，媽媽面朝上，兩只手支起一塊預(yù)制板，父親背朝上就像俯臥撐一樣背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親和母親兩手交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，保護(hù)著這個(gè)小姑娘，孩子得救了，父母卻已離去！ 你看父母有多么偉大，其實(shí)任何一個(gè)父母都可以做到這些。父母的愛是最無私的、最偉大的。不管我們向父母提出任何要求，父母都會竭盡全力地滿足我們，不管我們對父母做了什么樣的事情，父母親總是一次再一次地原諒我們。 4、作品欣賞。 《兒行千里母擔(dān)憂》選自京劇傳統(tǒng)劇目《三家店》，該劇講述了秦瓊被權(quán)奸所害，押解赴登 州，夜宿三家店，瓦崗寨上眾英雄及押解官羅周 等前來搭救的故事。這個(gè)唱段是秦瓊在被押解路 上所唱，既表現(xiàn)了他對親朋好友的依依不舍，也表達(dá)了他對母親的深深眷念，唱出了英雄心中的凄苦與無奈。 老師范唱前半段，請同學(xué)們注意聽一聽：有哪些 字的發(fā)音與平時(shí)說話不一樣呢？ 老師帶領(lǐng)學(xué)生讀歌詞，注意讀準(zhǔn)標(biāo)了拼音的字。 學(xué)生打著板式完整朗讀歌詞。 三、小結(jié)。 希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律不讓父母操心，在家里孝養(yǎng)父母、幫父母做力所能及的事。用實(shí)際行動(dòng)來孝養(yǎng)父母，做一個(gè)“母行千里兒更憂”的孝子。