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專(zhuān)題復(fù)習(xí)三（課時(shí)2）習(xí)題 一、(xx菏澤)閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。(6分) 宋有蘭子①者，以技干②宋元③。宋元召而使見(jiàn)。其技以雙枝，長(zhǎng)倍其身，屬④其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中。元君大驚，立賜金帛。 又有蘭子又能燕戲者。聞之，復(fù)以干元君。元君大怒曰：“昔有異技干寡人者，技無(wú)庸⑤，適值寡人有歡心，故賜金帛。彼必聞此而進(jìn)，復(fù)望吾賞?！本卸鴶M戮之，經(jīng)月乃放。 (選自《列子說(shuō)符》) 【注釋】 ①蘭子：以雜耍技藝走江湖的人。②干：求見(jiàn)。③宋元：這里指宋元君。④屬：聯(lián)結(jié)。⑤庸：用。 1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(　　　)(2分) A．以技干宋元　　　　　 何以戰(zhàn) B．弄七劍迭而躍之　　　　　 花之君子者也 C．拘而擬戮之　　　　　　　 學(xué)而不思則罔 D．經(jīng)月乃放　　　　　　　　 乃不知有漢 2．將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分) 彼必聞此而進(jìn)，復(fù)望吾賞。 _________________________________________________________________ 3．你是否贊同宋元君的做法？為什么？(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、(xx菏澤)閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。(6分) 溫公獨(dú)樂(lè)園①之讀書(shū)堂，文史萬(wàn)余卷，而公晨夕所常閱者，雖累數(shù)十年，皆新若手未觸者。嘗謂其子公休曰：“賈豎②藏貨貝，儒家惟此耳，然當(dāng)知寶惜。吾每歲以上伏及重陽(yáng)間，視天氣晴明日，即設(shè)幾案于當(dāng)日所，側(cè)群書(shū)其上以暴其腦③，所以年月雖深，終不損動(dòng)。至于啟卷，必先視幾案潔凈，藉以茵褥，然后端坐看之?；蛴锌矗闯幸苑桨澹磭L敢空手捧之，非惟手汗?jié)n及，亦慮觸動(dòng)其腦。每至看竟一板，即側(cè)右手大指面襯其沿，而覆以次指捻而挾過(guò)，故得不至揉熟④其紙。每見(jiàn)汝輩多以指爪撮起，甚非吾意。今浮圖、老氏⑤猶知尊敬其書(shū)，豈以吾儒反不如乎？汝當(dāng)志之?！? (葉昌熾《藏書(shū)紀(jì)事詩(shī)》) 1．下列句中的“于”與“即設(shè)幾案于當(dāng)日所”中的“于”意思相同的一項(xiàng)是( 　)(2分) A．瀉出于兩峰之間者 B．種植之利有大于此者乎 C．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 D．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 2．將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分) 每見(jiàn)汝輩多以指爪撮起，甚非吾意。 _________________________________________________________________ 3．司馬光對(duì)兒子說(shuō)這番話(huà)的目的是什么？(2分) _________________________________________________________________ 三、(xx菏澤)閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。(6分) 書(shū)黃筌畫(huà)雀 黃筌畫(huà)飛鳥(niǎo)，頸足皆展。或曰：飛鳥(niǎo)縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者。驗(yàn)之信然。乃知觀物不審者，雖畫(huà)師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)而好問(wèn)也。 1．上文作者是宋代文學(xué)家蘇軾，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他一首詠月詞 。(2分) 2．下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是(　　　　)(2分) A．驗(yàn)之信然 惟潁川徐庶與崔州平謂為信然 B．雖畫(huà)師且不能 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 C．乃知觀物不審者 乃不知有漢 D．君子是以務(wù)學(xué)而好問(wèn)也 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 3．本文揭示了一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，那就是 。(2分) 參考答案 一、 1．A　【解析】 本題考查文言虛詞。A.憑借/憑借；B.代詞，代指劍/結(jié)構(gòu)助詞“的”；C.連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折；D.才/卻。 2．這個(gè)人一定是聽(tīng)說(shuō)了這件事才請(qǐng)求覲見(jiàn)，又希望得到我的獎(jiǎng)賞。 3．示例：不贊同。宋元君作為一國(guó)之君喜怒無(wú)常，高興時(shí)賞賜藝人金帛，不高興時(shí)就隨便關(guān)押百姓，處以極刑，不是一位賢明的君主。 二、 1．C　【解析】 例句與C項(xiàng)中的“于”都是“在”的意思。A.從；B.比；D.對(duì)。 2．我?？吹侥銈兎瓡?shū)時(shí)直接用手指撮起書(shū)頁(yè)，這很不合我的意思。 3．教育兒子要愛(ài)惜書(shū)籍，應(yīng)當(dāng)像珍惜寶貝一樣珍惜它們。 三、 1．宋　《水調(diào)歌頭　中秋》 2．B　【解析】 A．確實(shí)這樣/確實(shí)這樣；B.即使/即使；C.于是(才)/竟然；D.因此/因此。 3．要深入觀察，要勤學(xué)好問(wèn)