《三年級上冊音樂課件-我們多么幸福 ｜人音版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊音樂課件-我們多么幸福 ｜人音版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我們多么幸福我們多么幸福欣賞音樂，思考問題：欣賞音樂，思考問題：同學們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂是同學們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的？幾拍子的？ 三拍子三拍子音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的？的？活潑活潑這節(jié)課我們來學習三拍子的歌曲，請大家體會這節(jié)課我們來學習三拍子的歌曲，請大家體會一下情緒和以前我們學的有什么不同？一下情緒和以前我們學的有什么不同？ 我們多么幸福我們多么幸福1 1、同學們，能把你們覺得幸福的事情和老師說、同學們，能把你們覺得幸福的事情和老師說一下嗎？一下嗎？ 2 2、現(xiàn)在請大家閉上你們的小眼睛，細數(shù)我們身、

2、現(xiàn)在請大家閉上你們的小眼睛，細數(shù)我們身邊的幸福時光。邊的幸福時光。3 3、聽完這首歌曲，同學們有什么樣的感受呢？、聽完這首歌曲，同學們有什么樣的感受呢？1 1、聽辯模仿歌曲節(jié)奏，體現(xiàn)三拍子的強弱規(guī)律。、聽辯模仿歌曲節(jié)奏，體現(xiàn)三拍子的強弱規(guī)律。用擊掌的形式表現(xiàn)出來。用擊掌的形式表現(xiàn)出來。 2 2、練習三拍子的強弱規(guī)律：、練習三拍子的強弱規(guī)律：強強 弱弱 弱弱 強強 弱弱 弱弱強強 弱弱 弱弱 強強 弱弱 弱弱練一練練一練隨節(jié)奏讀歌詞隨節(jié)奏讀歌詞 學唱歌曲學唱歌曲 發(fā)聲練習發(fā)聲練習 1 1、1=C1=C 13 5 5|6 5 -|1 5 -|6 5 -|13 5 5|6 5-|4 3 -13 5

3、5|6 5 -|1 5 -|6 5 -|13 5 5|6 5-|4 3 -|2 1 -|2 1 -| LaLa 3 4 5 5|6 5 -|1 7 1|2 - -|3 2 3|2 1 -|5 6 3 4 5 5|6 5 -|1 7 1|2 - -|3 2 3|2 1 -|5 6 7|1 - -|7|1 - -| HAHA 訓練此條發(fā)聲練習注意，三拍子的強弱規(guī)律。訓練此條發(fā)聲練習注意，三拍子的強弱規(guī)律。唱一唱唱一唱分析：分析：第一樂句和第二樂句、第三樂句與第第一樂句和第二樂句、第三樂句與第四樂句相互保持平行關(guān)系，第五、第四樂句相互保持平行關(guān)系，第五、第六樂句逐步推向全曲高潮，這部分要六樂句逐步推

4、向全曲高潮，這部分要唱得活潑明快。唱得活潑明快。分段感情：分段感情：1 1、第一段唱出了我們在祖國懷抱中愉快學習、第一段唱出了我們在祖國懷抱中愉快學習的幸福感；的幸福感；2 2、第二段唱出了我們在教師培育下學習成長、第二段唱出了我們在教師培育下學習成長的歡樂；的歡樂；3 3、第三段唱出了我們在紅旗下長大，長輩們、第三段唱出了我們在紅旗下長大，長輩們對我們的殷切期望。對我們的殷切期望。 下面就請大家在這幸福的音下面就請大家在這幸福的音 樂中跳舞吧！樂中跳舞吧！小結(jié)：小結(jié)： 同學們，當歌聲響起時，你的眼前是不是浮現(xiàn)出同學們，當歌聲響起時，你的眼前是不是浮現(xiàn)出許多幸福的往事，讓我們來說一說你感覺最幸福許多幸福的往事，讓我們來說一說你感覺最幸福的事吧。的事吧。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛祖我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛祖國。從現(xiàn)在做起，努力學習，爭取成國。從現(xiàn)在做起，努力學習，爭取成為一個對社會有用的人。讓我們更多為一個對社會有用的人。讓我們更多地感受身邊點點滴滴的幸福吧！讓我地感受身邊點點滴滴的幸福吧！讓我們用實際行動來回報那些我們身邊帶們用實際行動來回報那些我們身邊帶給我們幸福的人和事。同時，把幸福給我們幸福的人和事。同時，把幸福帶到每個人的身邊。帶到每個人的身邊。再見！再見！