2018高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖章末檢測 蘇教版選修1 -2.doc
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第4章 框圖 章末檢測 一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分) 1.下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中正確的是. ①流程圖用來描述一個(gè)動(dòng)態(tài)過程; ②結(jié)構(gòu)圖是用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的; ③流程圖中只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系; ④結(jié)構(gòu)圖中只能用方向箭頭表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系. 答案?、佗冖? 解析 結(jié)構(gòu)圖中表達(dá)各要素之間關(guān)系有時(shí)用連線,有時(shí)用方向箭頭,如組織結(jié)構(gòu)圖中一般用連線即可. 2.按邊對三角形進(jìn)行分類的結(jié)構(gòu)圖為 則①處應(yīng)填入. 答案 等邊三角形 解析 按邊對等腰三角形分類,應(yīng)為等邊三角形和腰和等邊不等的等腰三角形. 3.伴隨消費(fèi)水平的上升,利用信用卡消費(fèi)也日益成為一種“流行”時(shí)尚,如下圖是民生銀行信用卡的客服業(yè)務(wù)流程的一部分,若小曼不慎將自己的信用卡丟失,想人工咨詢,則他在撥通400-66-95568所需按的鍵依次為. 答案 8-4-0 4.將x=2輸入以下流程圖,得結(jié)果為. 答案 8 解析 x=2輸入得:y=22+22=8. 5.下列結(jié)構(gòu)圖中,體現(xiàn)要素之間邏輯先后關(guān)系的是. 答案?、? 6.如圖為方程ax+b=0求解的流程圖,據(jù)此輸入a=1,b=2可得結(jié)果.如果再輸入a=0,b=1可得結(jié)果. 答案 x=-2 方程無實(shí)數(shù)解 解析 a=1,b=2,則x=-2,若a=0,b=1,則輸出“無法求值”. 7.如圖所示是某學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)圖,則年級主任的直接領(lǐng)導(dǎo)是. 答案 前勤副校長 8.小明每天起床后要做如下事情:洗漱5分鐘,收拾床褥4分鐘,聽廣播15分鐘,吃早飯8分鐘,要完成這些事情,小明要花費(fèi)的最少時(shí)間為. 答案 17分鐘 解析 由題意知,可在洗漱,收拾床褥,吃早飯的同時(shí)聽廣播,用時(shí)5+4+8=17(分鐘). 9.若某流程圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的k的值為. 答案 5 解析 起始k=2,第一次循環(huán)后k=3,a=64,b=81,第二次循環(huán)后k=5,a=1024,b=625. 10.在下面的圖中,結(jié)構(gòu)圖是. 答案?、? 解析 ①是分析法證明的流程圖,③是頻率分布直方圖,④是Venn圖表示集合關(guān)系. 11.下列框圖中,是流程圖的是. 答案?、? 12.某流程圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的k的值是 . 答案 4 解析 當(dāng)程序運(yùn)行到k=3時(shí),S=3+23=11<100.當(dāng)程序運(yùn)行到k=4時(shí),S=11+211=2059>100,故輸出k的值為4. 13.如圖,小圓圈表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn),結(jié)點(diǎn)之間的連線表示它們有網(wǎng)線相連.連線標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時(shí)間內(nèi)可以通過的最大信息量.現(xiàn)從結(jié)點(diǎn)B向結(jié)點(diǎn)A傳遞信息,信息可以分開沿不同的路線同時(shí)傳遞.則單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息量為. 答案 19 解析 從B到A有四條不同的路線,通過的最大信息量為3+4+6+6=19. 14.某銀行開通95599電話銀行代繳費(fèi)業(yè)務(wù),具體業(yè)務(wù)流程如下: 如果要繳納電費(fèi),按照這個(gè)流程圖,則其按鍵操作步驟是. 答案 4-5-1-2 二、解答題(本大題共6小題,共90分) 15.(14分)銀行辦理房屋抵押貸款手續(xù)如下:先按順序進(jìn)行房屋評估、銀行審查、簽訂合同、辦理保險(xiǎn)產(chǎn)權(quán)過戶,然后有三種選擇:(1)若直接辦理抵押貸款,則只進(jìn)行抵押登記,然后發(fā)放貸款;(2)若采用全程擔(dān)保方式,則直接發(fā)放貸款;(3)若采用階段性擔(dān)保方式,則先發(fā)放貸款,然后再辦理抵押登記.試畫出辦理房屋抵押貸款手續(xù)的流程圖. 解 抵押貸款手續(xù)流程圖如下: 16.(14分)某中學(xué)行政機(jī)構(gòu)關(guān)系如下:校長下設(shè)兩名副校長和校長辦公室,兩名副校長又各自管理教務(wù)處、教科室和保衛(wèi)科、政教處、總務(wù)處,各科室共同管理和服務(wù)各班級.試畫出該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖,并由結(jié)構(gòu)圖說明學(xué)校的管理工作是怎樣進(jìn)行的. 解 該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖如下: 由圖可知:學(xué)校的現(xiàn)有管理工作由校長總負(fù)責(zé),然后由兩名副校長分別負(fù)責(zé)教學(xué)工作和后勤工作,校長辦公室對校長負(fù)責(zé),處理學(xué)校工作,班級是學(xué)校的基本單位,各部門科室都有責(zé)任管理和服務(wù)于班級,班級工作是最基礎(chǔ)的學(xué)校工作. 17.(14分)生產(chǎn)月餅的工序流程圖如下. 閱讀流程圖后回答下列問題: (1)月餅成型到入成品庫要經(jīng)過幾次檢驗(yàn),是否檢驗(yàn)不合格都報(bào)廢? (2)除檢驗(yàn)外,生產(chǎn)月餅要經(jīng)過哪些主要的工序? 解 (1)4次檢驗(yàn),其中前三次檢驗(yàn)不合格則報(bào)廢. (2)主要工序有:烘烤、冷卻、封口包裝、月餅裝盒等. 18.(16分)某大型集團(tuán)公司招聘流程步驟: (1)公司原有用人要求或公司出現(xiàn)新職位則申請公司批準(zhǔn)補(bǔ)充職工,否,則終止,是,則看是否有工作說明書. (2)工作說明書公司有,則修訂,確定工作說明書,無,則制定工作說明書. (3)再看公司內(nèi)部是否有合適人選,有,則內(nèi)部招聘,無,則外部招聘. 試據(jù)以上說明畫出該公司的職工招聘流程圖. 解 該公司的職工招聘流程圖如下: 19.(16分)已知函數(shù)y=設(shè)計(jì)一個(gè)輸入x值,輸出y值的流程圖. 解 流程圖如圖所示: 20.(16分)某地行政服務(wù)中心辦公分布結(jié)構(gòu)如下: (1)服務(wù)中心管理委員會全面管理該中心工作,下設(shè)辦公室、綜合業(yè)務(wù)處、督查投訴中心,三部門設(shè)在一樓. (2)其余局、委辦理窗口分布如下:①二樓:公安局、民政局、財(cái)政局;②三樓:工商局,地稅局、國稅局、技監(jiān)局、交通局;③四樓:城建局、人防辦、計(jì)生局、規(guī)劃局;④五樓:其余部門辦理窗口.試?yán)L制該服務(wù)中心的結(jié)構(gòu)圖. 解 該中心的結(jié)構(gòu)圖為:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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