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2019-2020年八年級美術《第五單元 環(huán)境藝術設計》教案 人教新課標版 活動一 二 室內設計、陳設藝術設計 活動三 景關設計 觀察與設計課時1 教學目標1、認識和了解室內設計和陳設藝術設計之間的相互關系。 2、結合自己的認識和了解對自己周圍的室內環(huán)境和相應的陳設用品進行思考設計。 3、認識和了解景觀設計在城市生活空間中的地位，及其與城市總體規(guī)劃之間的關系。第 周 教學重點 能否認識和了解景觀設計在城市生活空間中的地位，及其與城市總體規(guī)劃之間的關系 授課時間 教學難點能否對某個城市生活空間內景觀藝術的設計的特點或問題，提出自己的意見和建議。 課型新授課課類工藝 教學方法講授法 學具圖片、資料可以制作景觀設計的模型和簡單制作材料。教具課本、教參 教學過程 教學內容第五單元 環(huán)境藝術設計 教學環(huán)節(jié)一、室內設計：建筑設計的組成部分，旨在創(chuàng)造合理、舒適、優(yōu)美的室內環(huán)境，以滿足使用和審美要求。 二、平面設計和空間組織：室內設計是以人在室內空間的行為活動為基礎的。 三、光照設計：通過光可以表現(xiàn)空間的形體、色彩和質感以創(chuàng)造室內不同功能需要的環(huán)境氣氛。 四、色彩設計：色彩對人的心理和生理作用的研究，以成為一個專門知識領域。 五、材料選擇：室內材料除了過去常用的竹、木、磚、石、陶瓷、玻璃、水泥、金屬、涂料、編制物以外，近年來涌現(xiàn)出大量美觀的輕質材料，如礦棉制品、合金、人工合成材料等。 六、家具布置：家具包括固定家具和可移動家具。 七、裝飾和陳設：在室內常利用壁紙、地毯、窗簾的圖案作裝飾，在有些公共建筑內還往往用符號、文字、圖形來引人注目和誘導人流。 八、植物配置：中國的盆景、日本的插花，君能平添室內生氣。 九、家具設計：用圖形和文字說明等方法，表達家具的造型、功能、尺度與尺寸、色彩、材料和結構。 十、造型設計：對家具形體的塑造。組成家具造型設計的3大基本要素為功能、材料和工藝特性、造型形象。 十一、結構設計：家具零部件的結合方式和裝配關系。 十二、工藝設計：工藝是制作家具的重要手段。 十三、環(huán)境藝術：工藝美術的一個門類。 十四、壁畫：裝飾壁面的畫。 導入并講解內容 課堂練習1、結合自己的認識和理解分析某個室內空間及其陳設藝術的設計。 2、設計一個你所喜歡的家具或燈具。 課后小結1、展示優(yōu)秀學生作業(yè)。2、指出普遍存在的問題。3、提出改進辦法。 課后作業(yè)進一步完成課堂練習。 課后記