《得數(shù)在5以內(nèi)的加法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(二年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《得數(shù)在5以內(nèi)的加法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(二年級(jí)上冊(cè))（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

得數(shù)在5以內(nèi)的加法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(二年級(jí)上冊(cè)) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》一年級(jí)上冊(cè)第44-45頁。 5以內(nèi)的加法 岑溪市誠(chéng)諫中心小學(xué)徐夢(mèng)霞 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“+”號(hào)，會(huì)讀寫加法算式，會(huì)根據(jù)直觀圖計(jì)算5以內(nèi)的加法。 過程與方法：通過熟悉的情景和操作活動(dòng)，會(huì)體會(huì)加法的意義。經(jīng)歷把兩部分合在一起，求一共是多少抽象為加法運(yùn)算的過程。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)直觀圖學(xué)會(huì)計(jì)算5以內(nèi)的加法。 教學(xué)難點(diǎn)：初步體會(huì)加法的意義。 一、復(fù)習(xí)鋪墊，遷移導(dǎo)入。 想一想，填一填。 55（）43 （3）組織學(xué)生交流計(jì)算思考過程。引導(dǎo)學(xué)生說因?yàn)?和2合成3，所以1+2=3. 6、小結(jié)。“3+2=5”表示把3和2合起來等于5。“1+2”呢？ 三、鞏固練習(xí) 教材45頁“想想做做”1-5題 四、談收獲 說說今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)。 板書設(shè)計(jì)： 得數(shù)在5以內(nèi)的加法 3+2=5讀作：3加2等于5 . . . 加號(hào) 1+2=3