2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第42講 化學(xué)實驗原理分析練習(xí)1.doc
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2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第42講 化學(xué)實驗原理分析練習(xí)1 題一: 為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗: (1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的文字表達式: 。 (2)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實驗現(xiàn)象是 。 (3)3處的澄清石灰水變渾濁,這是由于 的緣故。 題二: 實驗室用下圖裝置進行CO與CO2的分離和對比實驗。其中甲瓶盛適量的NaOH溶液,乙瓶盛有澄清石灰水,分液漏斗(丙)盛稀硫酸。 (1)關(guān)閉B,打開A時,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________;當(dāng)乙中的現(xiàn)象是_________________時,則證明CO2已被完全吸收,且CO也已收集滿。 (2)關(guān)閉A,按乙瓶起始的狀態(tài)再更換另一個廣口瓶,當(dāng)觀察到乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時,說明已進行的實驗操作是__________,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________,過一段時間,乙中的渾濁現(xiàn)象消失,成為無色溶液,其原因是生成了能溶于水的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2],該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________. 題三: 蠟燭(足量)在如左圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如右圖所示。下列判斷正確的是( ?。? A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒 C.過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少 D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體 題四: 小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷,塞緊橡皮塞,然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。 ⑴由于凸透鏡的聚光作用,使紅磷的溫度達到它的著火點,紅磷燃燒;燃燒停止后,燃燒匙里仍有紅磷,燃燒停止的原因是 。 ⑵待完全反應(yīng)冷卻到常溫后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是 ,說明 。 ⑶實驗中不能用木炭代替紅磷,原因是 。 題五: 用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件實驗過程如下:①將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞;②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷;③連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣;④白磷熄滅,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷。請回答下列問題: (1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。 (2)對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象,說明燃燒需要的條件是 。 (3)④中瓶內(nèi)水面上升的原因 。 題六: 為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù),小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠小于21%。他認為誤差主要由實驗裝置造成,于是改用圖乙裝置進行實驗,步驟如下: ①連接裝置并檢查氣密性。 ②在量筒內(nèi)加入100毫升的水。 ③在廣口瓶中加入少量水,使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升。 ④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷,塞緊瓶塞。關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源。 ⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降時,記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升。 (1)小明按圖甲裝置進行實驗時,該如何檢查裝置的氣密性? 。 (2)與裝置甲相比,裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差,其原因是: 。 (3)根據(jù)本實驗數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為 。 小明發(fā)現(xiàn),測量結(jié)果與真實值仍有一定差距。查閱資料發(fā)現(xiàn),引起本實驗的誤差除裝置外,還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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