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2019-2020年八年級物理上冊 第一章 第四節(jié)《測量平均速度》教案 （新版）新人教版 1、知識與技能 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測量時(shí)間、距離，并求出平均速度，加深對平均速度的理解。； 2、學(xué)會(huì)使用秒表、刻度尺正確地測量時(shí)間、距離，并會(huì)求平均速度. 3、體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程. 2、過程與方法 1、使學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)逐步掌握使用物理儀器的基本技能。 2、使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)用簡單方法估測時(shí)間、距離。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)和實(shí)事求是的精神。 2、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生與其他同學(xué)合作的意識。教學(xué)重點(diǎn) 4、教學(xué)重難點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)用刻度尺和秒表測平均速度、加深對平均速度的理解。 2、組織實(shí)施教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 介紹本節(jié)相關(guān)測量要求和注意問題 試著體驗(yàn) 探究實(shí)驗(yàn)的7個(gè)環(huán)節(jié)： 　　1、提出問題：如 小車從斜面上滾下來速度是否變化？如何變化？ 　　2、猜想與假設(shè)： 　　3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 　　4、做實(shí)驗(yàn)和記錄數(shù)據(jù) 　?。蹖?shí)驗(yàn)方法與步驟］ 　　(1).測小車運(yùn)動(dòng)的平均速度： 　　1>.將小車置于斜面上一定高度處，讓其自由往下運(yùn)動(dòng)， 　　小車將在平面上運(yùn)行一段直線距離； 　　2>.用刻度尺測量出這段直線距離的長度，用停表測量出小車行駛這段直線距離所用的時(shí)間； 　　3>.根據(jù)公式計(jì)算出小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度。 　　記錄測量數(shù)據(jù)：SAC= cm; tAC= ,VAC= ; 　　SAB= cm; tAB= ,VAB= ; 　　SBC= cm; tBC= ,VBC= ; 　　5、分析與論證 　　6、得出結(jié)論： 　　7、評估、交流與合作： 　　問題與思考： 　　你能設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格嗎？請?jiān)谙旅娈嫵鰜怼? 　　［解疑釋惑］ 　?。郛?dāng)堂訓(xùn)練］ 　　1.在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中： 　　1>.本實(shí)驗(yàn)的原理： ； 　　2>.本實(shí)驗(yàn)除圖2所示的器材外，還缺 ； 　　3>.用刻度尺測出S=78cm，用停表測出t=2S，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= m/s。 　　2.一個(gè)小球從斜面滾下，用閃頻照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖3所示。則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)_____s，平均速度為__ _m/s，小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中速度越來越__ ___。 　　3. 物體從A點(diǎn)出發(fā)，途徑B到達(dá)C點(diǎn)，速度由快到慢最后停下，若AB＝BC＝4m，通過BC所用的時(shí)間為0.8s，那么物體從A到C的平均速度可能是： （ ） 　　A.6.5 m/s B.4 m/s C.5 m/s D.以上答案都不可能 　　4.汽車在長100km的公路上行駛,前50km的速度為20m/s,后50km的速度為10m/s,汽車在這100km公路上的平均速度為_______m/s。 　　5. 為了測定在一段平直公路上勻速行駛的汽車的速度,汽車上的一位乘客通過數(shù)路邊的電線桿來進(jìn)行測算。每相鄰兩根電線桿之間的距離均為50m,他數(shù)第一根電線桿時(shí)開始計(jì)時(shí),數(shù)到第25根電線桿時(shí),所用時(shí)間為2min,則汽車行駛的速度為＿＿＿km/h。 　　6.實(shí)踐題：測跑步和騎自行車的平均速度： 　　1>.用刻度尺測出某同學(xué)一步的距離，用以步代尺的方法測量操場跑道的實(shí)際長度； 　　2>.在操場的跑道上，測量跑步和騎自行車的平均速度； 　　3>.仿照前面，記錄數(shù)據(jù)，利用公式計(jì)算出跑步和騎自行車的平均速度； 　　操場跑道的長度： 。（取平均值） 　　跑步繞操場跑道內(nèi)道一圈所用時(shí)間： ； 　　他（她）跑步的平均速度： 。 　　騎自行車的平均速度 如何測？實(shí)際測得的速度是 m/s 　　【作業(yè)布置】：老師根據(jù)需要布置 學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題 學(xué)生思考回答 分組動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn) 分組討論交流 分組交流、 完成練習(xí)