2019-2020年九年級物理全冊 第十六章《熱和能》16.5 能量的轉(zhuǎn)化和守恒學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊 第十六章《熱和能》16.5 能量的轉(zhuǎn)化和守恒學(xué)案 新人教版 目標(biāo)要求 1. 知道大自然中各種形式的能的相互轉(zhuǎn)化,能舉出日常生活中能量的轉(zhuǎn)化; 2. 知道能量守恒定律,會(huì)利用它解釋現(xiàn)象。 重點(diǎn)難點(diǎn):能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 教學(xué)過程 自主學(xué)習(xí): 1.能量守恒定律:能量既不會(huì)憑空____,也不會(huì)憑空____,它只會(huì)從一種形式______為其他形式,或者從一個(gè)物體______到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和_______的過程中,能量的總量保持_______。 合作探究 1.思考分析P142“想想做做”的現(xiàn)象 2.討論:P143“想想議議” 每課一練 基礎(chǔ)練習(xí) 1.能量既不會(huì)憑空_______,也不會(huì)憑空_______,它只會(huì)從__________轉(zhuǎn)化為_______________,或者從一個(gè)物體_________到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能量的總量__________。 2.各種形式的能量都可以在________下轉(zhuǎn)化,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵抽水是_____能轉(zhuǎn)化成________能,植物吸收陽光進(jìn)行光合作用是_______能轉(zhuǎn)化為______能,燃料燃燒時(shí)發(fā)熱是_________能轉(zhuǎn)化為________能。 3.在摩擦生熱的現(xiàn)象中,_______能轉(zhuǎn)化為______能,如克服摩擦做了100 J的功,就有______J的_______能轉(zhuǎn)化為_______能。 4.人類對各種能源的利用,都是通過_______來實(shí)現(xiàn)的。 5.光電池在供電的過程中,它的作用是 ( ) A.光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.電能轉(zhuǎn)化為光能 C.光能轉(zhuǎn)化為電能 D.光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 6.下列例子中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 ( ) A.人造衛(wèi)星的運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射 B.流星在地球的大氣層中燃燒 C.從高處沖下來的水帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng) D.電風(fēng)扇通電后轉(zhuǎn)動(dòng) 7.2 kg 80℃的熱水與4 kg 20℃的冷水混合。如不計(jì)熱損失,則熱水放出熱量Q放與冷水吸收熱量Q吸的關(guān)系為 ( ) A.Q放>Q吸 B.Q放<Q吸 C.Q放=Q吸 D.無法判斷 8.下列事例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 [ ] A.用打氣筒給自行車內(nèi)胎打氣 B.用火箭發(fā)射人造衛(wèi)星 C.古人使用的鉆木取火 D.開水倒入杯中,逐漸冷卻 能力拓展 1.從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來看,用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能,實(shí)際上是 的過程,用做功方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)際上是 的過程. 2.英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年不懈努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象,導(dǎo)致發(fā)電機(jī)的發(fā)明,實(shí)現(xiàn)了電能的大規(guī)模生產(chǎn)。我國興建的長江三峽發(fā)電機(jī)組,是通過 能轉(zhuǎn)化為電能。福州市即將興建的垃圾焚燒電廠,是將垃圾焚燒后獲得的 能。最終轉(zhuǎn)化為電能。 3.當(dāng)水壺中的水燒開時(shí),壺蓋會(huì)被頂起,從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)看,這是水蒸氣的_________能轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能。 4.說出下述過程能量之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系. ①石塊從空中落下是由______. ②水力發(fā)電是由______. ③電動(dòng)機(jī)工作是由______. ④用電爐燒水是由_______. ⑤電燈發(fā)光是由______. ⑥火力發(fā)電是由______. ⑦乒乓球從臺(tái)板上跳起來是由______. 5.下列現(xiàn)象中,有能量的轉(zhuǎn)化的是 ( ) A.用酒精燈加熱燒杯里的水 B.冬天用熱水袋取暖 C.用打氣筒打氣,筒壁會(huì)發(fā)熱 D.冬天用手摸戶外的東西感到?jīng)? 6.下面事例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 ( ) A.用錘子敲打釘子時(shí),釘子發(fā)熱 B.古代人們的鉆木取火 C.水沸騰時(shí),水蒸氣將壺蓋頂起 D.用通電的電爐加熱水.水溫升高 7.一物體在沿粗糙的斜面勻速下滑的過程中 ( ) A.物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B.物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C.物體的機(jī)械能保持不變 D.物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 8. 試管里裝著一些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞頂開.在此過程中 () A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能使水溫升高 B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能使水溫升高 C.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能頂開木塞 D.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能頂開木塞 9.對下列現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化,說法正確的是 A.電動(dòng)機(jī)工作時(shí),消耗的電能大部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.電解水的過程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C.燃料燃燒時(shí),其化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 10.能量轉(zhuǎn)化與守恒是自然界的基本規(guī)律之一,下列過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是?(??) A.干電池放電 B.給蓄電池充電 C.風(fēng)力發(fā)電 D.電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵抽水 11.下列現(xiàn)象中,利用內(nèi)能做功的是( ) A.冬天在戶外時(shí)兩手相搓一會(huì)兒就暖和 B.車刀在砂輪的高速磨擦之下濺出火花 C.在烈日之下柏油路面被曬熔化了 D.火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起 12.下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化 B.只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,就一定遵從能量守恒定律 C.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識(shí)自然和利用自然的有力武器 D.任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程中,消耗多少某種形式的能量,就能得到多少其他形式的能量,而能的總量是保持不變 13.我區(qū)大力發(fā)展火力發(fā)電,火電廠進(jìn)的是“煤”,出的是“電”,在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是( ) A.機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)→能電能 B.化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能 C.化學(xué)能→重力勢能→動(dòng)能→電能 D.內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能 14.下列事例中,屬于做功改變物體內(nèi)能的是( ) A.在火上點(diǎn)燃火柴頭,使火柴頭溫度升高 B.冬天人們圍著火爐烤火身體感覺暖和 C.兩手互相摩擦,手感覺暖和 D.在陽光照射下,水盆里的水溫度升高 A.①②④ B.①④ C.①③④ D.①②③④ 16.在一定的條件下,各種形式的能量是可以互相轉(zhuǎn)化的.在它們互相轉(zhuǎn)化的過程中,下面說法正確的( ) A.機(jī)械能一定守恒 B.各種形式的能都守恒 C.各種形式的能量的總和一定守恒 D.內(nèi)能一定守恒 17. 電動(dòng)機(jī)通電后電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)其他機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn),一段時(shí)間后,電動(dòng)機(jī)的外殼就會(huì)變得燙手,則下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中正確的是( ) A.電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,總的能量守恒 B.電能一部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,總的能量守恒 C.電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能守恒 D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能,機(jī)械能守恒 18.學(xué)習(xí)了“能量的轉(zhuǎn)化和守恒”的知識(shí)后,同學(xué)們提出了下面的一些關(guān)于利用和開發(fā)能源的建議,其中不可行的是 A.我國煤炭資源豐富,應(yīng)研究并采用如何讓燃料充分燃燒,以減少熱量損失的措施 B.電力部門應(yīng)加快進(jìn)行將內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能的研究,以減少內(nèi)能在多次轉(zhuǎn)化過程中的損失 C.我國應(yīng)進(jìn)一步開發(fā)利用江河水利資源 D.隨著資源的不斷消耗,應(yīng)研究出一種既可以不消耗或少消耗能量,又能不斷對外多做功的機(jī)器 19.我們生活在電的時(shí)代,電能的來源很多,應(yīng)用非常廣泛…… (1)列舉出自然界存在的各種形式的能(三項(xiàng)以上),可以較為方便地轉(zhuǎn)化為電能; (2)列舉出使用電能對減少污染、保護(hù)環(huán)境有利的三個(gè)具體例子. 學(xué)后記 《熱和能》知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 概念:單位 的某種物質(zhì),溫度升高 所吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容。 單位: ;讀作: 公式:c= 比熱容的大小與質(zhì)量、體積、溫度等 關(guān)(“有”或“無”)。每種物質(zhì)都有自己的比熱容。 比熱容 熱和能 分子熱運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散:不同物質(zhì)相互接觸時(shí),彼此 的現(xiàn)象。 物質(zhì)是由 組成的。 分子在不停地做 運(yùn)動(dòng)。 分子間有相互作用的 和 。 內(nèi)能 概念:物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的 和 的總和 內(nèi)能的大小 改變內(nèi)能的方法: 內(nèi)能的利用 同一物體,內(nèi)能和 有關(guān),溫度升高,內(nèi)能 。 不同物體的內(nèi)能和溫度、質(zhì)量、體積都有關(guān) 1. 2. 1.加熱 2. 熱量 概念:在熱傳遞過程中,傳遞 的多少。 單位: 公式: Q=cmΔt 吸熱:Q吸=cm(t-to) 放熱:Q放=cm(to-t) 熱機(jī) 定義:把內(nèi)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能 分類: 熱值: 汽油機(jī) 柴油機(jī) 其他 吸氣 壓縮: 能轉(zhuǎn)化為 做功: 能轉(zhuǎn)化為 排氣 概念: 的某種燃料 放出的熱量。 單位: 或J/m3(氣) 公式:q = 或q=Q/m(氣) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 四個(gè)沖程- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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