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《我和你》教案 教案背景 1、面向?qū)W生：八年級學(xué)生。 2、學(xué)科：初中音樂。 3、課題：奧運情懷。 4、課時：1課時。 5、課前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：①查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)奧運會的圖片和有關(guān)知識資料。②查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)歌唱家劉歡及莎拉布萊曼的音樂作品和有關(guān)知識資料。 2、教師課前準(zhǔn)備：①查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)奧運會的圖片、視頻以及有關(guān)知識資料。②查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)歌唱家劉歡及莎拉布萊曼的音樂作品、視頻以及有關(guān)知識資料。 教學(xué)重點： 學(xué)唱歌曲《我和你》。 教學(xué)難點： 理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會演唱歌曲《我和你》，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。 2、認(rèn)真聽賞樂曲《紅旗飄飄》，熟悉其音樂主題，并能感受樂曲雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格。 教材分析 《我和你》是第29屆北京奧運會主題曲，也是八年級音樂上冊第一課《奧運情懷》中的一首歌曲，歌曲共四句歌詞，言簡意賅卻觸動了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的“和諧”與“和平”的奧運理念。本課主要是讓學(xué)生學(xué)會演唱歌曲《我和你》，讓學(xué)生體會奧運精神，雖然這首歌簡單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰(zhàn)性，所以本節(jié)課的重難點就是學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)確表現(xiàn)出歌曲寧靜而又蘊含激情的情緒與意境。整堂課通過學(xué)唱和音樂欣賞活動，讓學(xué)生潛移默化地樹立鍛煉身體、強健體質(zhì)、報效祖國的意識。 教學(xué)方法 上課之前我用百度在網(wǎng)上搜索奧運會及劉歡、莎拉布萊曼演唱的相關(guān)教學(xué)資料，了解本課的教學(xué)重點和難點，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)本節(jié)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于奧運會及兩位歌唱家的圖片以及視頻，課堂放給學(xué)生觀看，加深印象，讓學(xué)生了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的平臺。 教學(xué)過程 1、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，大家還記得xx年8月8日是什么日子嗎？給你留下的印象最深刻的是什么？ 學(xué)生回答：運動會吉祥物福娃；穿紅色裙子的小女孩唱《歌唱中國》。 師：對，那就是第29屆夏季奧林匹克運動會，在我們北京開幕的日子。那是一個舉世矚目的日子，更是我們中國人為此驕傲和自豪的日子。在這個百年慶典的時刻，由我國著名歌唱家劉歡與英國的莎拉布萊曼攜手，極其深情地演唱了本屆奧運會的主題曲《我和你》，震撼了整個世界！ 2、學(xué)唱歌曲《我和你》 播放歌曲《我和你》，聽后讓學(xué)生回答：這首歌的名字僅僅指“我”和“你”兩個人嗎？他想要表達(dá)一個什么意思？ 生答后，師小結(jié)：這首歌我們聽完后感覺很溫馨，表達(dá)和傳遞著“和諧、和平”的奧運理念，體現(xiàn)同一個地球上的人們和諧相處，我們是一個地球村里心手相連的一家人，這是人類共同的心靈呼喚。那就讓我們一起來學(xué)唱這首給全世界帶來驚喜與感動的《我和你》吧！ 3、師簡單介紹歌曲的詞曲作者和演唱歌手：詞曲作者：陳其鋼；（第29屆北京奧運會開幕式音樂總監(jiān)。）演唱歌手：中國劉歡（中國流行歌壇的領(lǐng)軍人物）；英國莎拉布萊曼（被稱為月光女神，她的聲音被譽為天籟之音） 4、展示歌曲譜例，學(xué)生瀏覽歌曲。 5、教師彈琴，學(xué)生隨琴用“l(fā)a”哼唱旋律。 6、師生一起按節(jié)奏朗讀歌詞。 7、教師彈琴，學(xué)生填詞演唱。 8、再次欣賞由劉歡和莎拉布萊曼演唱的《我和你》。 9、全體同學(xué)跟伴奏演唱歌曲，力爭演唱出歌曲所表達(dá)的涵義。 10、不同組合演唱歌曲：三人組合、男女二人組合、女生版五人組合、男生版五人組合等。 師：盛大、唯美、富有中國特色的開幕式在《我和你》的歌聲中緩緩結(jié)束了，接下來，運動員該入場了。 11、欣賞樂曲《運動員進(jìn)行曲》。 12、播放《紅旗飄飄》，學(xué)生整首聆聽。 師：剛才，我們聽了一首非常熟悉的樂曲，大家誰能說出它的名字？ 學(xué)生答（紅旗飄飄）。 師：你感覺這首樂曲的風(fēng)格是什么樣的？（雄壯有力的、進(jìn)行曲風(fēng)格）你還在哪些場合聽到過這首《紅旗飄飄》？ 學(xué)生回答：1、運動會的頒獎儀式上；2、學(xué)校運動會的比賽進(jìn)行時。 師：如果你是奧運會的運動員，你此時此刻的心情是怎樣的呢？ 生踴躍發(fā)言：生1：運動員們真棒，他們?yōu)樽鎳鵂幜艘豢跉狻Ｉ?：我們也應(yīng)該像他們一樣為祖國爭光。 師：大家說的都很好，老師相信，如果你們是一名運動員的話，一定也會為祖國爭光的。 13、再次播放樂曲。同學(xué)們跟著課本上的旋律聽音樂，用la輕聲跟著哼唱。全體起立。老師指揮，學(xué)生分樂句向四個方向轉(zhuǎn)身踏步，表現(xiàn)進(jìn)行曲那種雄壯有力的風(fēng)格。 14、評價 ：學(xué)生分組自評、互評。 15、課堂小結(jié) 同學(xué)們真摯的演唱，投入的表演猶如一股暖流在老師的心底涌動，是呀，我和你，無論膚色，無論種族，我們同住一個地球，同享一片藍(lán)天，因為我們擁有同樣的希望和夢想。讓我們在《我和你》中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)！ 16、作業(yè)：能夠熟練深情地演唱《我和你》。