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《英雄凱旋歌》教案 教學目標： （一）“情感態(tài)度與價值觀”目標。 1、通過自主學唱歌曲《英雄凱旋歌》，產生對柯達伊音樂教學法的興趣并樂于參與到音樂實踐中。 2、通過二聲部合唱，產生對和聲的美繼續(xù)追求的愿望。 （二）“過程與方法”目標。 “構唱→聽音→實踐→總結”自主學唱歌曲。 （三）“知識與技能”目標。 1、初步形成首調唱名法中7個音的音高概念。 2、能夠音準準確的構唱《英雄凱旋歌》中的音程。 3、音準準確有感情的演唱歌曲《英雄凱旋歌》。 4、能夠視唱簡單的二聲部。 教學難點、重點： 和諧、自然、音準準確的二聲部視唱《英雄凱旋歌》。 教學難點： 1、構唱《英雄凱旋歌》中的音程。 2、大小二度變化音的演唱。 3、一字多音的演唱。 4、二聲部的合唱實踐。 教學準備： 1、《英雄凱旋歌》音頻資料。 2、學案。 教學過程： （一）創(chuàng)設情境。 課間反復播放《英雄凱旋歌》音樂。 【設計意圖】讓學生在無意間融入對音樂旋律的初步記憶。 （二）新課講解。 1、復習C大調音階。（3分鐘） （1）教師用鋼琴彈一遍，上下行。學生聽，在心中默唱。（教師提示學生注意鋼琴的音色及音準。） （2）學生模仿鋼琴的音色、音準跟琴輕聲唱。 （3）學生模仿鋼琴的音色、音準無琴輕聲唱。 （4）運用柯達伊手勢輔助唱音階，通過手勢的提醒，進一步提高音準。 【設計意圖】鞏固音階，唱準每一個音。 2、學唱歌曲旋律。（20分鐘） （1）根據老師所給手勢唱音名。 （2）給第一個音，揮拍視唱《英雄凱旋歌》旋律。 （3）解決視唱過程中遇到的難點。（例如：變化音、節(jié)奏、寬音程等）。 （4）給第一個音，揮拍完整、流暢的再次視唱《英雄凱旋歌》旋律。 （5）學生自己加歌詞演唱歌曲。發(fā)現一字多音的演唱難點，教師進行引導解決，并提示演唱時的聲音位置、咬字、情感表達。 【設計意圖】通過柯達伊手勢練習構唱音高、完成歌曲旋律視唱，達到音準準確有感情的演唱歌曲的目的。 (三)拓展實踐。 1、聽音練習，簡譜填寫學案中的二聲部唱名。（5分鐘） （1）第一遍聽。 （2）第二遍檢查。 （3）請一位學生唱出自己所聽答案，教師在演唱過程中，用手勢公布正確答案，其他同學較對這位同學正確與否，并對自己的答案進行糾正。 【設計意圖】通過練耳，加強音高記憶。 2、給第一個音，揮拍演唱聽寫的二聲部。（2分鐘） 【設計意圖】鞏固鍛煉學生識譜視唱能力。 3、分組進行二聲部合唱練習。（6分鐘） 【設計意圖】讓學生不僅鍛煉識譜視唱能力，還鍛煉學生二聲部的聽覺，感受和聲效果，初步體驗合唱的美。 （四）歸納總結。（4分鐘） 1、用選擇題的方式選擇所學歌曲的曲式結構。A.A+B+B B.A+B+C C.A+B+A。 2、學生回顧總結今天所學內容。 3、起立，有感情的演唱《英雄凱旋歌》結束本節(jié)課。