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常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法53 1、根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題： （1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：ab。 （2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為（填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是。 （3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再。 （4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是。 A．5 mL 5% 的過氧化氫溶液 B．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳 C．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液 D．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末 2、小組在實驗室進行關(guān)于氣體的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。 （1）甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，選擇的收集裝置是D或，用檢驗D收集滿氧氣。 （2）乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是。 a．反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化 b．此時得到的氣體一定是混合物 c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān) d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)。 （3）丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。右圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40％水，氧氣從導(dǎo)管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是。 （4）如圖裝置也可制取二氧化碳氣體，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反便能發(fā)生，請簡述使G裝置中反應(yīng)停止的操作。 3、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題： （1）寫出a的儀器名稱； （2）實驗室制備和收集O2的裝置組合是（填字母序號，下同）；寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式：； （3）用B裝置制取O2時檢查氣密性的方法是； （4）氫氣是一種無色。無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取，反應(yīng)的方程式為。 ①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是，要收集較純凈的氫氣選擇的裝置是。 ②氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸，因此點燃之前必須先。 4、結(jié)合如圖所示的實驗裝置回答有關(guān)問題． ①寫出裝置中編號儀器的名稱：a，b； ②用氯酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為，可用排水法收集氧氣的原因是．小明同學(xué)用排水法未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有（填序號）； A．沒有塞緊橡皮塞 B．沒有及時更換收集第二瓶 C．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中 ③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是； ④用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇發(fā)生裝置D的優(yōu)點是，實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是，裝置E和裝置的原理是一樣的． 5、根據(jù)下列實驗裝置回答問題： （1）寫出上圖中下列儀器的名稱： 用于加熱的是；用于添加液體藥品的是。 （2）實驗室若用A、C組合可以制取的氣體是，用B、E組合制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 （3）能用裝置D收集的氣體應(yīng)有的物理性質(zhì)是。 （4）一種洗氣裝置如圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入；為了檢驗二氧化碳，可將濃硫酸換成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 6、請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題： （1）寫出儀器a、b的名稱。a是；b是。 （2）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。 （3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號），請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式。 （4）如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。 ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL。 ②集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？（填寫序號） a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導(dǎo)氣管末端，以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高 7、如下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空： （1）圖中儀器名稱是②，⑧。 （2）小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器(填序號，以下同)，其化學(xué)方程式為：；驗證瓶中氧氣已集滿的方法是。 （3）小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2，同時生成硫酸鋅，則應(yīng)選擇上圖中裝置，其化學(xué)方程式為：。 （4）小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請回答下列問題： 氣體 實驗藥品 反應(yīng)條件 氣體物理性質(zhì) H2S 硫化亞鐵固體與稀硫酸 不需加熱 無色，密度比空氣大，可溶于水 ①制取硫化氫(填“可以”或“不可以”)采用裝置①，理由是； ②制取硫化氫(填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③，理由是。