山東省海陽市七年級道德與法治上冊 第一單元 相逢是首歌 第1課《友誼伴我同行》教案 魯人版五四制.doc
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友誼伴我同行 課 題 1.友誼伴我同行 課型 新授課 教學(xué)目標 1、學(xué)會與朋友建立真正的友誼,友愛同學(xué),增進同學(xué)之間的感情。 2、能克服青春期的閉鎖心理,積極尋找朋友,并且注意謹慎交友。 3、積極與朋友、同學(xué)交流,懂得友情的重要性,了解閉鎖心理及其危害。 教學(xué)重點 生活需要友情 教學(xué)難點 克服閉鎖心理,積極尋找朋友 教 學(xué) 設(shè) 計 教 師 活 動 學(xué)生活動 環(huán)節(jié)一:情境導(dǎo)入,自主感悟 多媒體展示:神童也寂寞…… 幫一幫:神童怎樣才不會孤獨? 多媒體播放:歌曲《朋友》(周華?。? 那么,我們應(yīng)該怎樣才能獲得友情呢? 環(huán)節(jié)二:師生互動,合作探究 一、 生活需要友情 活動一:小記者調(diào)查“實話實說”: 當(dāng)你遇到困難時,你的朋友主動幫助過你么?當(dāng)你的朋友遇到困難時,你主動伸出過援助之手么? 老師:引導(dǎo)學(xué)生探究說明了什么道理? 師生共同得出結(jié)論:生活需要友情,人生離不開朋友。 活動二:展示課件:《小石的故事》討論思考:P7材料問題 總結(jié):友情的重要性: 老師總結(jié):一位英國戲曲家曾打過這樣一個比方:“如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,那么,每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想,我有一個思想,彼此交換,我們每個人就有了兩個思想,甚至多于兩個思想。”友情有助于我們增長智慧和才干,更快地進步和發(fā)展。 活動三:展示課件:《黃金搭檔》課文P7-8:探討材料問題: 教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福和歡樂。 學(xué)生進行“記者采訪”結(jié)合自身實際感悟友情的重要性。 采訪問題:(1)曾得到過朋友哪些幫助?(2)當(dāng)時的心理感受如何? 學(xué)生:…… (設(shè)計意圖:把所學(xué)的理論運用到生活當(dāng)中,在實際生活中切身感受友情的重要性,也是對所學(xué)知識的鞏固與運用。) 二、打開心靈之窗: 活動四:助友行動: 上初中后,小光感覺老師和同學(xué)是那么陌生,總認為老師不喜歡自己,上課時即使自己會的問題,也不舉手回答。她在學(xué)校中沒有好朋友,課間同學(xué)們聚在一起聊天,她卻一個人坐在座位上。此后,小光的性格更加內(nèi)向,與母親也缺乏溝通,覺得別人都不能理解自己,漸漸的,小雨的脾氣越來越暴躁。 學(xué)生小組探究: 1、小光這是怎么了?這種心理正常嗎?有沒有什么危害? 2、假設(shè)小光現(xiàn)在就站在你的面前,你將如何幫助她走出這種心理困境? 學(xué)生:小雨產(chǎn)生了青春期閉鎖心理。是正常心理反應(yīng)。若任其發(fā)展下去,會影響與同學(xué)、朋友的正常相處和交往,容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格,影響正常的學(xué)習(xí)生活。他要走出閉鎖心理,交到更多的朋友,應(yīng)該敞開自己的心扉,以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往,培養(yǎng)熱情、開朗的性格。 課件展示圖片:千手觀音 老師:《千手觀音》的舞蹈之所以讓我們感動,不僅在于整齊劃一的舞蹈表演,也有它深深的寓意,你伸出一千只手,就會有一千只手來幫助你,尋找朋友就應(yīng)消除閉鎖心理,敞開心扉,相互交流。關(guān)鍵在一個字——“開”!只要我們能敞開心扉,以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往,培養(yǎng)熱情、開朗的性格,就能走出閉鎖心理。 環(huán)節(jié)四:成果交流,積累收獲 同學(xué)們的真情故事令人感動,同學(xué)們的真情互助溫暖人心,同學(xué)們的錦囊妙計令人欽佩,同學(xué)們交往能力、擇友觀念令我刮目相看......總之老師的收獲特別大。 通過本課的探討你有什么收獲?你對友情有什么新的認識?你打算怎樣去發(fā)展和獲得友情呢? 學(xué)生暢談本課收獲______________________ 多交幾個朋友,朋友之間的友情會幫助他走出孤獨。 探究說明了什么道理? 小組合作交流、總結(jié) 學(xué)生:友情能使我們互相啟發(fā)、取長補短、相互激勵,有利于我們增長智慧和才干,更快的進步和發(fā)展。 學(xué)生小組探究: 總結(jié): 1、危害 2、戰(zhàn)勝方法 生活需要友誼(友誼的重要性) 板書設(shè)計: 友誼伴我同行 正確認識、克服閉鎖心理 教學(xué)反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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