2014屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 配套試題匯編 專(zhuān)題13 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)
《2014屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 配套試題匯編 專(zhuān)題13 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2014屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 配套試題匯編 專(zhuān)題13 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 專(zhuān)題13 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié) 反射和反射弧 命題剖析 考向 掃描 1 結(jié)合圖像以選擇題的形式考查反射弧的結(jié)構(gòu),考查學(xué)生的識(shí)圖能力 2 結(jié)合實(shí)例考查反射的過(guò)程,考查學(xué)生的理解能力、知識(shí)遷移能力,題型以選擇題為主 命題 動(dòng)向 在高考中反射與反射弧是重要考點(diǎn),題型以選擇題為主,多結(jié)合某一實(shí)例考查是否屬于反射的范疇,或結(jié)合圖形以實(shí)驗(yàn)分析或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)的形式考查反射弧的完整性 1.(2012年大綱全國(guó)卷,1,6分)下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.反射活動(dòng)由一定的刺激引起 B.反射活動(dòng)中興奮在突觸處雙向
2、傳遞 C.反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整 D.反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞 解析:本題考查的是反射的條件、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)等知識(shí)。反射的條件是一定的刺激和完整的反射弧;興奮在神經(jīng)元間即突觸處的傳遞具有單向性,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜;反射活動(dòng)中,突觸傳遞需要神經(jīng)遞質(zhì)作媒介。 答案:B。 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性,需要帶電離子作媒介;興奮在神經(jīng)元間的傳遞具有單向性,傳遞的媒介是神經(jīng)遞質(zhì)。 2.(2012年課標(biāo)全國(guó)卷,4,6分)當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是( ) A.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與 B.這是一種
3、反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺 C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 D.這一過(guò)程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化 解析:本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)等知識(shí)。人看到酸梅會(huì)分泌較多的唾液為條件反射,需大腦皮層的參與;酸梅色澤會(huì)刺激神經(jīng)中樞興奮,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)間接引起唾液分泌,效應(yīng)器為唾液腺;神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞借助突觸完成,信號(hào)的傳遞形式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。 答案:C。 3.(2012年重慶理綜卷,5,6分)下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是( ) A.被閹割動(dòng)物血液中的促性腺激素含量將降低 B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射 C.某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺
4、的感覺(jué)是非條件反射 D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過(guò)程中有化學(xué)物物質(zhì)傳遞信息 解析:動(dòng)物的性腺被摘除后,動(dòng)物不能分泌性激素,故通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使促性腺激素釋放激素和促性腺激素分泌增多;寒冷刺激下,皮膚毛細(xì)血管收縮是由大腦皮層以下的中樞——下丘腦控制的非條件反射;某人眼球被意外撞擊后產(chǎn)生金星四濺的感覺(jué),該感覺(jué)是大腦皮層產(chǎn)生的,不屬于反射活動(dòng);膝跳反射中,神經(jīng)沖動(dòng)沿著反射弧傳遞,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)作為媒介傳遞神經(jīng)沖動(dòng),突觸處信號(hào)轉(zhuǎn)化為:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),該過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)屬于化學(xué)物質(zhì),參與細(xì)胞間信息傳遞。 - 1 - / 13 答案:D。 4.(2011年廣東理綜
5、卷)短跑運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍聲后迅速起跑,下列敘述正確的是( ) A.起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 B.調(diào)節(jié)起跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞是聽(tīng)覺(jué)中樞 C.該反射有多個(gè)中間神經(jīng)元先后興奮 D.起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度 解析:本題考查反射和反射弧的相關(guān)知識(shí)。聽(tīng)到發(fā)令槍聲后起跑是條件反射的結(jié)果,A項(xiàng)錯(cuò)。調(diào)節(jié)起跑這一動(dòng)作的神經(jīng)中樞除聽(tīng)覺(jué)中樞外還包括大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞、脊髓低級(jí)運(yùn)動(dòng)中樞等,B項(xiàng)錯(cuò)。該條件反射的反射弧較復(fù)雜,由多個(gè)中間神經(jīng)元參與,C項(xiàng)正確。反射完成所需的時(shí)間取決于反射弧中突觸的數(shù)目,這是由于突觸延擱造成的,故D項(xiàng)錯(cuò)。 答案:C。 5.(2011年海南卷)下列實(shí)例能夠說(shuō)明神經(jīng)
6、系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是( ) A.針刺指尖引起縮手反射 B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶 C.大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話(huà) D.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制 解析:本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)。A項(xiàng)為非條件反射,不需要大腦皮層高級(jí)中樞參與。記憶、語(yǔ)言是腦的高級(jí)功能,是在大腦皮層相應(yīng)高級(jí)中樞參與下完成的。排尿反射的神經(jīng)中樞在脊髓,但該反射可受大腦皮層高級(jí)中樞控制,故正常成人能控制排尿,D項(xiàng)符合題意。 答案:D。 6.(2011年江蘇卷)如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),
7、有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 B.切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮 C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同 D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 解析:本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射弧的完整性以及神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)和傳遞。切斷d、刺激b,反射弧不完整不會(huì)完成反射,但b為傳出神經(jīng),刺激后會(huì)將興奮傳到效應(yīng)器可以引起效應(yīng)器收縮,故B錯(cuò)誤;興奮在結(jié)構(gòu)c突觸處的傳遞要比在結(jié)構(gòu)b神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢,這是因?yàn)榕d奮在突觸前神經(jīng)末梢傳至突觸后神經(jīng)元需要較長(zhǎng)的時(shí)間,故C錯(cuò)誤;Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),故D錯(cuò)誤。 答案:A。 7.(2010
8、年江蘇卷)如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( ) A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器 B.b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制 C.若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正 D.在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射 解析:由圖可知:在伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器;骨骼肌是隨意肌,支配肌肉收縮的傳出神經(jīng)受大腦皮層控制;若在 Ⅰ處給予一個(gè)有效刺激,a處的膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位再恢復(fù)到靜息電位,即由:內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正;反射是指機(jī)體受到刺激通過(guò)中樞神經(jīng)系統(tǒng)所完成的應(yīng)答,是通過(guò)反射弧來(lái)完成的,刺激Ⅱ,肌肉收縮,沒(méi)有完整反射
9、弧的參與,不屬于反射。 答案:D。 正確識(shí)別反射弧各部分結(jié)構(gòu)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,可從神經(jīng)節(jié)入手,神經(jīng)節(jié)是傳入神經(jīng)細(xì)胞的胞體,位于傳入神經(jīng)纖維靠近神經(jīng)中樞的位置,可以以此判斷出傳入神經(jīng)纖維,從而確定反射弧中其他各部分結(jié)構(gòu)。 8.(2012年課標(biāo)全國(guó)卷,30,10分)肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。 回答下列問(wèn)題: (1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是 ,b是 ,c是 ,d是 。 (2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)
10、中 的調(diào)控。 (3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①的 (填“軸突”“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的 (填“軸突”“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”)。 解析:(1)由題意深吸氣后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳入腦干,結(jié)合圖可以判斷出b為傳入神經(jīng),a為神經(jīng)中樞,c為傳出神經(jīng),d為對(duì)應(yīng)的效應(yīng)器。 (2)屏住呼吸屬于條件反射,其調(diào)控中樞為大腦皮層。 (3)由圖(a)可看到神經(jīng)元①的細(xì)胞體在大腦皮層,所以構(gòu)成突觸小體是由該神經(jīng)元的軸突末端膨大形成;而觀(guān)察圖(b)可看到突觸小體是與神經(jīng)元②的細(xì)胞
11、體直接接觸的,故突觸后膜位于該神經(jīng)元的細(xì)胞體上。 答案:(1)神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 (2)大腦皮層 (3)軸突 細(xì)胞體 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞 命題剖析 考向 掃描 1 結(jié)合圖像或曲線(xiàn)以選擇題的形式考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程機(jī)理,如Na+、K+跨膜運(yùn)輸、電位變化等,考查學(xué)生的理解能力 2 結(jié)合圖像考查興奮傳導(dǎo)或傳遞過(guò)程中電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況,以選擇題的形式考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力 3 結(jié)合突觸或神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖來(lái)考查突觸的結(jié)構(gòu)及興奮的傳遞過(guò)程和特點(diǎn),考查學(xué)生的識(shí)圖能力及理解能力,選擇題、非選擇題都是常見(jiàn)題型 命題
12、 動(dòng)向 本考點(diǎn)是歷年高考命題的熱點(diǎn),主要知識(shí)點(diǎn)有興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程中電位的變化,突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)等。題型既有選擇題又有非選擇題,將通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)等形式來(lái)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用與遷移能力 1.(2012年浙江理綜卷,4,6分)下列關(guān)于神經(jīng)肌肉(肌肉指骨骼肌)接點(diǎn)及其相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( ) A.一個(gè)骨骼肌細(xì)胞中只有一個(gè)細(xì)胞核 B.神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液 C.突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同 D.一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位 解析:本題考查的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)等知識(shí)。一個(gè)骨骼肌細(xì)胞中一般只
13、含有一個(gè)細(xì)胞核,有些骨骼肌細(xì)胞可能會(huì)含有兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)胞核;神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處為突觸連接,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,突觸間隙處含有組織液;突觸前膜的表面積一般小于突觸后膜的表面積,因?yàn)樯窠?jīng)信號(hào)從突觸前膜經(jīng)過(guò)突觸間隙到達(dá)突觸后膜,突觸后膜更寬更大,才能更有效地接受神經(jīng)細(xì)胞發(fā)出的信號(hào);乙酰膽堿屬于興奮性遞質(zhì),較多的乙酰膽堿作用于下一個(gè)神經(jīng)元,使下一個(gè)神經(jīng)元興奮,故突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位。 答案:B。 神經(jīng)遞質(zhì)一般通過(guò)突觸前膜的胞吐作用釋放,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。 2.(2011年山東理綜卷)圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的
14、是( ) A.Ⅰ體液?、蚣?xì)胞外液?、蠹?xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液 B.Ⅰ突觸?、蛲挥|前膜?、笸挥|后膜 Ⅳ突觸小泡 C.Ⅰ核酸?、蚝颂呛怂帷、竺撗鹾颂呛怂帷、粜攀筊NA D.Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫?、蠓翘禺愋悦庖摺、艏?xì)胞免疫 解析:本題考查生物學(xué)概念之間關(guān)系。B選項(xiàng)中突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸后膜及突觸間隙。在圖中沒(méi)有突觸間隙所占的區(qū)域。 答案:B。 3.(2011年海南卷)突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮。在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中( ) A.Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) B.K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) C.Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) D.
15、K+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外 解析:本題考查動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)理。當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,使突觸后膜對(duì)Na+通透性改變,Na+內(nèi)流到突觸后膜內(nèi),該過(guò)程為被動(dòng)運(yùn)輸,A正確。 答案:A。 4.(2010年新課標(biāo)全國(guó)卷)將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀(guān)察到( ) A.靜息電位值減小 B.靜息電位值增大 C.動(dòng)作電位峰值升高 D.動(dòng)作電位峰值降低 解析:本題主要考查靜息電位和動(dòng)作電位的分析。靜息電位
16、時(shí),由于K+外流,使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)而表現(xiàn)出外正內(nèi)負(fù);而動(dòng)作電位則是受刺激時(shí),由于Na +內(nèi)流,使興奮部位內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于外側(cè)而表現(xiàn)出內(nèi)正外負(fù);其電位差的大小取決于膜內(nèi)外離子的濃度差,峰值則與外流K+的量和內(nèi)流Na+的量有關(guān);若適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,則內(nèi)流的Na+量減少,動(dòng)作電位的峰值就會(huì)降低。 答案:D。 5.(2010年北京理綜卷)以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷,不正確的是( ) A.膝跳反射弧中傳出(運(yùn)動(dòng))神經(jīng)元的軸突較長(zhǎng) B.膝跳反射弧中傳入(感覺(jué))神經(jīng)元的樹(shù)突較多 C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解 D.分泌肽類(lèi)激素旺盛的神經(jīng)細(xì)
17、胞核糖體較多 解析:興奮在突觸處傳遞時(shí),遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)在相應(yīng)酶的作用下分解,否則會(huì)引起下一神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制。 答案:C。 6.(2012年山東理綜卷,25,10分)人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下: (1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以 形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi) 釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上 結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮。 (2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上 (填
18、“有”或“無(wú)”)膜電位的變化,其原因是 。 (3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和通透性增加, 引起組織間隙液體積聚。若手指?jìng)诟腥?可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過(guò)程屬于 免疫。 解析:本題考查動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程,考查的是考生的綜合運(yùn)用能力。難度中等。(1)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)(也叫神經(jīng)沖動(dòng)或局部電流)形式進(jìn)行傳導(dǎo),在兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞間通過(guò)突觸來(lái)傳遞,通過(guò)突觸的傳遞過(guò)程是前膜的突觸小泡內(nèi)釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸間隙與后膜上的特異性受體結(jié)合,引起后膜的電位發(fā)生改變,從而引起一系列反應(yīng)。(2)靜息電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,受到刺激
19、后表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù);興奮在突觸處的傳遞是單向的,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放作用于后膜,所以N點(diǎn)受刺激后傳到c處末梢,無(wú)法繼續(xù)傳到b處,所以b處無(wú)電位變化。(3)皮膚毛細(xì)血管舒張和通透性增加,使得血漿滲透壓降低,從而引起組織水腫;傷口感染,體液中的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,屬于第二道防線(xiàn),因此是非特異性免疫。 答案:(1)局部電流(或電信號(hào),神經(jīng)沖動(dòng)) 突觸小泡 (特異性)受體 (2)內(nèi)正外負(fù) 無(wú) 興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞 (3)血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出 非特異性 7.(2011年四川理綜卷)下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。 (1)發(fā)生反射時(shí),
20、神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿 神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜 ,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生 ,引起肌肉收縮。 (2)重癥肌無(wú)力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使 被激活而增殖、分化,產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致 信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。 (3)臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制 免疫的應(yīng)答。 解析:本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的傳導(dǎo)和傳遞,以及免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)運(yùn)
21、用,綜合性較強(qiáng)。 (1)在反射弧中神經(jīng)中樞產(chǎn)生興奮而后沿傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器,肌肉收縮。在興奮傳遞過(guò)程中要通過(guò)神經(jīng)—肌肉接頭這種突觸結(jié)構(gòu),此時(shí)要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換,而神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能是突觸小泡先和突觸前膜融合,通過(guò)胞吐方式釋放于突觸間隙,然后作用于突觸后膜上,發(fā)生電位變化,從而引起后一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制。 (2)重癥肌無(wú)力的病因是免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,從而引起體液免疫,B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞合成Ach受體抗體,它與Ach受體特異性結(jié)合影響了Ach與Ach受體的正常結(jié)合,導(dǎo)致由化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換受阻。 (3)T細(xì)胞是由造血干細(xì)胞
22、增殖、分化而來(lái)的,如果不能發(fā)育成T細(xì)胞,就不能產(chǎn)生淋巴因子,從而使體液免疫的應(yīng)答受到抑制。 答案:(1)傳出 融合 電位變化 (2)B細(xì)胞 化學(xué)信號(hào)向電 (3)造血干細(xì)胞 體液 突觸的結(jié)構(gòu)及生理變化是解答本題的關(guān)鍵點(diǎn),要充分把握其變化。同理,在免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中淋巴因子的作用也是解答本題應(yīng)特別注意之處。 8.(2010年山東理綜卷)為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)(如圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí),會(huì)產(chǎn)生縮手反射。在此反射的反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)是 向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng),其興奮傳遞過(guò)程是:中樞興奮→傳出神經(jīng)
23、興奮→神經(jīng)末梢釋放 → →后膜電位變化→右手部肌肉收縮。若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激,產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng),兩沖動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì) 。 (2)實(shí)驗(yàn)猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起 興奮,導(dǎo)致 分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為 。 (3)實(shí)驗(yàn)猴對(duì)屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類(lèi)影像刺激后,猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是 導(dǎo)致了糖代謝異常。 (4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測(cè)腦內(nèi) 區(qū)域被損傷,引起了
24、 缺乏。 解析:(1)在動(dòng)物體內(nèi),興奮的傳導(dǎo)都是單向的。神經(jīng)元之間的興奮傳遞是以化學(xué)物質(zhì)的形式進(jìn)行的,神經(jīng)遞質(zhì)釋放以后,要與突觸后膜上的受體發(fā)生特異性結(jié)合后才能引起突觸后神經(jīng)元的興奮。當(dāng)對(duì)某一神經(jīng)纖維的兩端進(jìn)行同等強(qiáng)度的刺激后,傳遞到中點(diǎn)并相遇時(shí)會(huì)使電位變化相互抵消,從而使神經(jīng)沖動(dòng)停止傳導(dǎo)。 (2)接受傳入神經(jīng)傳來(lái)的興奮后,體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,然后發(fā)出另一興奮引起甲狀腺和腎上腺分泌的激素增加,以增加產(chǎn)熱,該過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)。 (3)糖代謝直接受胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié),題中的應(yīng)激性引起了這兩種激素的分泌異常,所以導(dǎo)致了糖代謝異常。 (4)當(dāng)分泌抗利尿激素的
25、結(jié)構(gòu)損傷后,抗利尿激素分泌減少,腎小管和集合管對(duì)原尿的重吸收量減少,從而導(dǎo)致尿量異常增多,并產(chǎn)生渴覺(jué)增加飲水。 答案:(1)單 神經(jīng)遞質(zhì)(或乙酰膽堿) 與(后膜特異性)受體結(jié)合 停止傳導(dǎo)(或消失,抵消) (2)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 甲狀腺激素(或甲狀腺激素和腎上腺素) 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) (3)胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加 (4)下丘腦或(神經(jīng))垂體 抗利尿激素(或ADH) 9.(2010年全國(guó)理綜卷Ⅰ)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱(chēng)脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答與此有關(guān)的問(wèn)題: (1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀(guān)察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)。該反射活動(dòng)的感受器位于左后肢趾部的
26、 中,神經(jīng)中樞位于 中。 (2)反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由 所決定的。 (3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(如圖),立即刺激A端 (能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng);刺激B端 (能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng)。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng) (能、不能)稱(chēng)為反射活動(dòng),主要原因是 。 解析:(1)感受器主要分布在皮膚和黏膜中,神經(jīng)中樞主要是腦和脊髓。由題知感受刺激的部位是脊蛙左后肢的趾部皮膚中的感受器。除腦但保留脊髓的蛙(稱(chēng)脊蛙)的神經(jīng)中樞只有脊髓。 (2)反射活動(dòng)總是從感受器接受
27、刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向是單方向的傳導(dǎo),控制神經(jīng)興奮單方向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的突觸,即只能從突觸前膜傳到突觸后膜。 (3)立即刺激A端,產(chǎn)生興奮,由于A(yíng)端至效應(yīng)器間沒(méi)有剪斷,所以產(chǎn)生的興奮能引起效應(yīng)器活動(dòng)。刺激B端,由于中間被剪斷不能將興奮傳到效應(yīng)器,不能引起效應(yīng)器活動(dòng)。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),由于反射弧不完整而不能稱(chēng)為反射活動(dòng)。 答案:(1)皮膚 脊髓 (2)突觸的結(jié)構(gòu) (3)能 不能 不能 該活動(dòng)不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下進(jìn)行的(其他合理答案也可) 10.(2010年安徽理綜卷)(1)將3根離體神經(jīng)纖維(槍烏賊的巨軸突)分別放置于盛有海水(A)
28、、等滲KCl溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個(gè)培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激, (填A(yù)、B、C編號(hào))培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),原因是 。 (2)如圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。C1、C2表示免疫細(xì)胞,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元胞體。①~⑦表示神經(jīng)纖維,按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為 (填①~⑦編號(hào))。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激,其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為 (填①~⑦編號(hào))。 (3)重癥肌無(wú)力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作 ,產(chǎn)生的自身抗體攻
29、擊了此類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)受體,從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻,肌肉收縮無(wú)力,圖中免疫細(xì)胞C2的名稱(chēng)為 。 解析:(1)海水的成分與人體內(nèi)環(huán)境成分相似,神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)需要Na+,所以在海水中神經(jīng)纖維可產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。 (2)由題圖可知,給肌肉刺激,感受器受到刺激產(chǎn)生興奮經(jīng)④傳導(dǎo)給⑤通過(guò)突觸,再將興奮傳給⑥,若大腦感覺(jué)到肌肉刺激,則是由感受器接受刺激產(chǎn)生興奮經(jīng)③傳導(dǎo)給②再傳給①,最后傳給大腦。 (3)自身免疫病是自身的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體破壞自身的結(jié)構(gòu)成分(如蛋白質(zhì))而產(chǎn)生的疾病。此題中神經(jīng)遞質(zhì)的受體成了抗體攻擊的抗原。由題圖可知C1為B淋巴細(xì)胞,C2為漿細(xì)胞。 答案:(1)A 神
30、經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生需要Na+(或海水類(lèi)似于細(xì)胞外液) (2)④⑤⑥ ③②① (3)抗原 漿細(xì)胞 體液調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 命題剖析 考向 掃描 1 以選擇題的形式考查激素的化學(xué)本質(zhì)、作用及反饋調(diào)節(jié),考查學(xué)生的識(shí)記能力、知識(shí)遷移能力 2 以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等形式考查研究激素的方法、探究激素的生理功能等,考查學(xué)生的理解能力、獲取信息能力 3 以選擇題的形式考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,考查學(xué)生的理解能力 命題 動(dòng)向 本部分知識(shí)難度不大,但聯(lián)系面廣,內(nèi)容集中在動(dòng)物和人體激素的分泌、生理作用及與人體健康和生產(chǎn)生活密切聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)上。命題時(shí)多以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)等形式來(lái)考查,如考查動(dòng)
31、物激素主要功能的探究性實(shí)驗(yàn)、考查動(dòng)物激素之間相互關(guān)系的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)等 1.(2012年天津理綜卷,3,6分)動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞 D.動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù) 解析:本題考查的是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的知識(shí)。由圖得知,皮質(zhì)醇的分泌在受到刺激時(shí),下丘腦和垂體都參與了反應(yīng),與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)
32、過(guò)程基本一致,該過(guò)程中,既有激素調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)。M是垂體分泌的一種激素,直接作用于腎上腺皮質(zhì),屬于激素調(diào)節(jié)。皮質(zhì)醇反過(guò)來(lái)又能作用于垂體和下丘腦。在圖示過(guò)程中,由于皮質(zhì)醇的反饋調(diào)節(jié),使其分泌量在升高后逐漸降低,最終恢復(fù)。 答案:B。 2.(2011年福建理綜卷)正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類(lèi)物質(zhì)都是( ) A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) C.與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性 解析:本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)。激素由體液運(yùn)輸,后與相應(yīng)受體結(jié)合從而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,大多在細(xì)胞外發(fā)揮作用。酶分為胞內(nèi)酶和胞外酶,并不全在細(xì)胞內(nèi)
33、發(fā)揮作用。神經(jīng)遞質(zhì)則一定是在突觸間隙擴(kuò)散至突觸后膜發(fā)揮作用的,故A錯(cuò)。激素中性激素為固醇類(lèi)物質(zhì),有些酶是RNA,神經(jīng)遞質(zhì)中乙酰膽堿為非蛋白質(zhì),故B錯(cuò)。激素及神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后均被分解而失去活性,故D錯(cuò)。這三類(lèi)物質(zhì)特點(diǎn)都是與特定分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用。 答案:C。 3.(2011年海南卷)關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能 B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對(duì)恒定 C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡 D.分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 解析:本題綜合考查下丘腦的功能。下丘腦具有內(nèi)分泌功能,能分泌促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體
34、的活動(dòng),故A正確,D錯(cuò)誤。此外,下丘腦還參與血糖、水鹽及體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,B、C正確。 答案:D。 4.(2011年新課標(biāo)全國(guó)理綜卷)人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟 B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) C.該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 解析:該題的情景是在恐懼、緊張的刺激下,由內(nèi)臟神經(jīng)支配腎上腺,腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素,該激素作用于心臟,引起心率加快,故腎上腺素作用的靶器官包括心臟。由上述分析可知,該實(shí)例中有神
35、經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式。腎上腺素的調(diào)節(jié)則是通過(guò)體液傳送到靶器官。實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。 答案:C。 解答該題的關(guān)鍵是防止在信號(hào)的傳送方式上產(chǎn)生誤區(qū)。神經(jīng)沖動(dòng)(電信號(hào))可在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào))在突觸間隙的組織液中擴(kuò)散,激素通過(guò)體液傳送。 5.(2011年天津理綜卷)下列敘述正確的是( ) A.胚胎發(fā)育過(guò)程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象 B.用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫(kù)相同 C.垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象 D.刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于反射 解析:胚胎發(fā)育過(guò)程中需細(xì)胞分裂、分化、凋亡共同完成,胚胎發(fā)育過(guò)
36、程也有細(xì)胞的衰老,A項(xiàng)錯(cuò)誤;cDNA是由mRNA反轉(zhuǎn)錄形成,不同的器官和組織由于基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致mRNA不同,故構(gòu)建的cDNA文庫(kù)亦不相同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;抗寒能力與動(dòng)物的產(chǎn)熱過(guò)程相關(guān),垂體功能受損,導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌減少,進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少,使代謝減弱,故C項(xiàng)正確;刺激支配肌肉的神經(jīng)引起的反應(yīng)并不是通過(guò)反射弧完成的,不是反射,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C。 學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)確理解生物學(xué)的基本概念,如cDNA文庫(kù)、反射等,同樣應(yīng)全面理解與發(fā)育相關(guān)的細(xì)胞水平上的變化過(guò)程。 6.(2010年海南卷)下列敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.血液中甲狀腺激素增加時(shí)會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素 B.血漿滲透壓的
37、大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 C.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細(xì)胞 D.淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過(guò)淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液 解析:血液中甲狀腺激素增加時(shí),會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素,從而減少甲狀腺激素的分泌以維持甲狀腺激素含量的相對(duì)穩(wěn)定,A錯(cuò);血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量是影響血漿滲透壓的主要的因素,B正確;內(nèi)分泌腺分泌的激素會(huì)通過(guò)識(shí)別靶細(xì)胞膜上的受體而作用于靶細(xì)胞,從而引起靶細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng),以起到相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用,C正確;淋巴能夠通過(guò)淋巴循環(huán)回流進(jìn)入血漿,D正確。 答案:A。 7.(2010年海南卷)成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),可
38、能出現(xiàn)( ) A.體溫升高、耗氧量減少 B.體溫下降、耗氧量增加 C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加 D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降 解析:甲狀腺激素能夠促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝,加速物質(zhì)的氧化分解,所以耗氧量會(huì)增加,同時(shí)產(chǎn)生了大量的能量,其中大部分以熱能形式散失,故體溫升高,甲狀腺激素還能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以A、B、D錯(cuò);C正確。 答案:C。 8.(2011年重慶理綜卷)下表是缺碘與不缺碘的兩類(lèi)人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。 分泌腺體 激素名稱(chēng) 不缺碘人群 激素含量 缺碘人群 激素含量 補(bǔ)碘前 補(bǔ)碘后 甲狀腺 甲狀腺激素 正常
39、 降低 正常 垂體 A 正常 B 正常 (1)表中A是 ,B應(yīng) 。甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起 作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是 。 (2)長(zhǎng)期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象。現(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是 ; 現(xiàn)象②說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是 。 通常,食用碘鹽可以防治碘缺乏病。 解析:(1)在甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)中,下丘腦通過(guò)垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng),故下丘腦是控制樞紐。補(bǔ)碘前,缺碘人群因碘的缺乏導(dǎo)致合成和分泌甲狀腺激素減少,此時(shí),經(jīng)反饋調(diào)節(jié),垂體分泌的促甲狀腺激
40、素的量增加;甲狀腺激素分泌過(guò)多,還可反過(guò)來(lái)抑制垂體分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用一是促進(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱,二是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,三是可促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育。 答案:(1)促甲狀腺激素 升高 抑制(反饋調(diào)節(jié)) 下丘腦 (2)促進(jìn)新陳代謝 提高興奮性 9.(2011年江蘇卷)圖1表示北緯50某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況,圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應(yīng)激素)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)由圖1可知,影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是 。 (2)圖2中激素a、器官丙的名稱(chēng)分別是 、
41、 。 (3)圖2中c甲、c乙的生理意義在于 。 (4)已知激素a分子為一種多肽,其受體位于靶細(xì)胞的 ,這是因?yàn)椤 ? (5)從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè),血漿中含有的激素種類(lèi)有 (填下列序號(hào))。 ①1種?、?種 ③3種?、?種以上 (6)烷基苯酚是一類(lèi)洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,具有類(lèi)似激素c的生理效應(yīng)。長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生 作用,從而引起激素c分泌量 。 解析:該題考查體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)及二者的關(guān)系。(1)由圖1可知,母雞的月平均產(chǎn)蛋數(shù)與平均日光照時(shí)間緊密相關(guān)。(2)圖2中甲屬于神經(jīng)系統(tǒng),又是激素調(diào)節(jié)的樞紐,則器官甲
42、應(yīng)為下丘腦,它通過(guò)垂體對(duì)卵巢進(jìn)行調(diào)節(jié),則器官乙為垂體,器官丙為卵巢,甲產(chǎn)生的激素a是促性腺激素釋放激素。(3)圖2中c→甲、c→乙是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié),其目的是維持內(nèi)環(huán)境中激素c水平的相對(duì)穩(wěn)定。(4)題中提示激素a是一種多肽,它不能直接通過(guò)具有選擇透過(guò)性的細(xì)胞膜,由此推測(cè)其受體應(yīng)位于細(xì)胞膜上。(5)在丙的靜脈中抽取的血液,應(yīng)含有多種激素,這些激素微量、高效,對(duì)雞的生命活動(dòng)有多方面的作用。如本題中的促性腺激素釋放激素、促性腺激素、性激素,此外還有甲狀腺激素等。(6)烷基苯酚具有類(lèi)似激素c的生理效應(yīng),但是在雞的體內(nèi)難以分解,故長(zhǎng)期飼喂被其污染的飼料會(huì)導(dǎo)致其在雞體內(nèi)的積累,從而出現(xiàn)反饋抑制使激素c的分泌
43、量減少。 答案:(1)日光照時(shí)間 (2)促性腺激素釋放激素 卵巢 (3)通過(guò)負(fù)反饋以維持激素c水平的相對(duì)穩(wěn)定 (4)細(xì)胞膜上 激素a不能通過(guò)具有選擇透過(guò)性的細(xì)胞膜 (5)④ (6)抑制 減少 10.(2010年北京理綜卷)環(huán)境激素是指由于人類(lèi)的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周?chē)h(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。為研究環(huán)境激素H對(duì)小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響,用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組雄性小鼠(每千克體重注射12.5 mL,每天1次,連續(xù)21天,n=20)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)每只小鼠產(chǎn)生的精子計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見(jiàn)下表。 對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組 1 2 注射物 玉米油 H(濃度 100 m
44、g/L) H(濃度 200 mg/L) 精子數(shù)均值(107個(gè)) 7.13 5.09 4.35 請(qǐng)分析并回答: (1)表中數(shù)據(jù)顯示,環(huán)境激素H濃度增高,小鼠生成精子數(shù) 。 (2)小鼠腦中的 調(diào)節(jié) 釋放的相關(guān)激素能刺激睪丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精子。精子是由睪丸中 細(xì)胞(2n)經(jīng) 發(fā)育來(lái)的。 (3)正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會(huì)抑制腦中相關(guān)激素的釋放,該調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 。 (4)有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失,這是精子DNA分子發(fā)生 和DNA片段 所致。 (5)環(huán)境激素可沿著 傳遞進(jìn)入人體,被靶
45、接受后干擾精子生成,從而使人的生育能力降低。 解析:(1)對(duì)照組精子數(shù)均值為7.13107個(gè),在實(shí)驗(yàn)組中,當(dāng)環(huán)境激素H濃度為100 mg/L時(shí),精子數(shù)均值為5.09107個(gè),當(dāng)環(huán)境激素H濃度為200 mg/L時(shí),精子數(shù)均值為4.35107個(gè),所以環(huán)境激素H濃度增高,小鼠生成精子數(shù)減少。 (2)下丘腦通過(guò)分泌促性腺激素釋放激素來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素,垂體能通過(guò)合成和分泌促性腺激素來(lái)促進(jìn)性腺合成和分泌性激素。精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子。 (3)性激素濃度偏高時(shí)會(huì)抑制下丘腦和垂體中相關(guān)促激素的釋放,這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 (4)若DNA分子發(fā)生斷裂和片段丟失,會(huì)造成染色體缺失
46、。 (5)環(huán)境激素若存在于食物中,可沿著食物鏈傳遞進(jìn)入人體,作用在靶細(xì)胞上干擾人體精子生成。 答案:(1)減少 (2)下丘腦 垂體 精原 減數(shù)分裂 (3)負(fù)反饋 (4)斷裂 丟失 (5)食物鏈 細(xì)胞 本題考查環(huán)境激素對(duì)小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響和從題干和表格中獲取信息、分析處理信息的能力。解答本題關(guān)鍵要注意:(1)對(duì)比分析表中數(shù)據(jù),環(huán)境激素H影響精子生成。(2)激素調(diào)節(jié)的重要調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋,激素的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制。(3)信息分子總是和相應(yīng)的靶細(xì)胞結(jié)合從而引起生物體生理活動(dòng)的變化。 希望對(duì)大家有所幫助,多謝您的瀏覽!
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)生產(chǎn)決策報(bào)告
- 進(jìn)口鐵礦粉的燒結(jié)性能及配礦方法
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史第十四章新凱恩斯主義
- 時(shí)間管理從拖延走向高效的基石
- (聽(tīng)賞)月光下的鳳尾竹
- 課題1水的組成 (10)(精品)
- 客戶(hù)溝通方法與技巧
- 大中華國(guó)際交易廣場(chǎng)寫(xiě)字樓項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)推廣報(bào)告
- 易拉罐尺寸的最優(yōu)設(shè)計(jì)方案
- 智慧教室核舟記
- 信息化 BI 商業(yè)智能與企業(yè)即時(shí)戰(zhàn)情中心
- 語(yǔ)文蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《船長(zhǎng)》第一課時(shí)
- 曲軸工藝基礎(chǔ)知識(shí)
- 電信集團(tuán)網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)A+級(jí)培訓(xùn)——11-CDMA功率控制及參數(shù)設(shè)置
- 三、物質(zhì)的密度 (2)