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第五課　守望精神家園 滿分：70分，建議用時：60分鐘。 一、比較與選擇(共20分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　▲單項選擇(4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項字母填入題后括號) 1.[xx洛陽一模]“詩和遠方終于走在了一起!”文化和旅游部的掛牌與職責整合,引發(fā)不少網友點贊。貴州的“赤水竹編杯”、杭州的“宋城千古情”,查干湖的冬捕、傣族的潑水節(jié)、青海的花兒、南寧的民歌……旅游離不開文化的體驗,文化也需要旅游的承載。讓文化牽手旅游(　　) A.說明中華文化源遠流長、博大精深 B.必使文化在旅游的支持下更有未來 C.體現了中華民族最深沉的精神追求 D.會讓旅游在文化的滋養(yǎng)下更有詩意 2.[2019原創(chuàng)]在鄭州市藝術工程學校有這樣一群老師,他們是非物質文化遺產傳承人;在鄭州市藝術工程學校,有這樣一門課程,學的是我國的非物質文化遺產;在鄭州市藝術工程學校,有這樣一群學生,他們潛心鉆研學習非遺技藝,為的是讓這古老的傳統(tǒng)技藝代代相傳。同學們參加這些課程(　　) A.能感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力 B.就是為了和非遺傳承人交朋友 C.能成為技藝高超的非遺傳承人 D.加深了對中國現代藝術的認識 3.[xx信陽二模]中央電視臺近年來推出的多個大型文化類電視節(jié)目,如《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《國家寶藏》等,均得到了高收視率和良好的社會反響。中央電視臺出品的文化類節(jié)目所承載的深厚中華文化底蘊和出眾的節(jié)目氣質都是其他娛樂性真人秀節(jié)目所無法比擬的。這表明(　　) A.文化創(chuàng)新是弘揚中華傳統(tǒng)文化的根本出路 B.健康向上的文化增加了民眾的文化自信心 C.源遠流長和博大精深的中華文化最具魅力 D.中西文化間的交融是歷史發(fā)展的必然趨勢 4.[2019原創(chuàng)]在失控的三輪車面前,李芳以柔弱之軀救下4名學生,用生命鑄就師魂;普吉島翻船的危難時刻,張皓峰不顧自己安危勇救4人,在海上漂流一夜;看到落水者,教師金誠和老農李守發(fā)的第一個念頭就是跳水救人……他們都有一個共同的名字——“信陽好人”。短短一個多月時間,在大別山下的這片紅色熱土上,“信陽好人”集中涌現,一個又一個凡人壯舉感動中國?！靶抨柡萌恕奔杏楷F的重要原因是(　　) A.中原大地有大愛,好人群體數第一 B.中原文化底蘊深,傳統(tǒng)美德潤人心 C.地域歧視不再現,中原崛起譜新篇 D.一方水土一方人,道德素養(yǎng)世無雙 　　▲多項選擇(4小題,每小題3分,共12分。下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分) 5.[xx焦作一模]仔細觀察圖片,下列有關理解正確的有(　　) A.紅船精神是民族精神重要表現 B.傳承革命傳統(tǒng),凝聚精神力量 C.弘揚紅船精神,綻放時代光芒 D.踐行紅船精神,實現中華夢想 6.[2019原創(chuàng)]教育部于xx年伊始公布的普通高中課程標準中增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的比重,語文古詩文背誦推薦篇目也從過去的14篇擴增至72篇,課內必讀書目中,傳統(tǒng)的經典作品必須占1/2以上。此舉(　　) A.是加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的最佳途徑 B.說明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是高中教育內容的全部 C.有利于中學生在傳統(tǒng)文化學習中汲取營養(yǎng) D.能夠為中學生提升文化自信奠定堅實基礎 7.[xx三門峽一模]國家新聞出版廣電總局(現為國家廣播電視總局)xx年3月22日下發(fā)通知,進一步規(guī)范網絡視聽節(jié)目傳播秩序。通知要求,所有視聽節(jié)目網站不得制作、傳播歪曲、惡搞、丑化經典文藝作品的節(jié)目,不得擅自對經典文藝作品、廣播影視節(jié)目、網絡原創(chuàng)視聽節(jié)目作重新剪輯、重新配音、重配字幕,不得截取若干節(jié)目片段拼接成新節(jié)目播出等。這種做法(　　) A.能進一步規(guī)范網絡視聽節(jié)目傳播秩序 B.是保護傳承經典文藝作品的核心內容 C.能夠徹底解決網絡歪曲惡搞經典問題 D有利于尊重經典和正確發(fā)展傳承經典 8.[xx中牟二測]英雄是一個民族最閃亮的坐標,尊尚英雄是人類一種最深沉的情感。歲月的長河里,無數英烈前仆后繼,為爭取民族獨立、實現國家富強、促進世界和平而英勇獻身,他們以鮮血澆灌理想,用生命捍衛(wèi)信仰,構筑起一座座不朽的精神豐碑。xx年4月6日起,《人民日報》開設“為了民族復興英雄烈士譜”專欄,報道793位(組)英烈人物英勇獻身的光輝事跡和畢生奮斗的崇高精神,講述妥善保護英烈紀念設施的感人故事,展示英烈后人良好家風和英烈家鄉(xiāng)發(fā)展變化。此舉(　　) A.能夠促進人們正確認識歷史并守護好我們共同的精神家園 B.利于在全社會營造紀念緬懷崇尚學習英烈的良好社會氛圍 C.是培育踐行社會主義核心價值觀弘揚社會正氣的有力舉措 D.能夠匯聚起實現中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量 二、辨別與分析(10分) 9.[2019原創(chuàng)]在上合組織青島峰會上,習近平主席呼吁上合成員國樹立平等、互鑒、對話、包容的文明觀,以文明交流超越文明隔閡,以文明互鑒超越文明沖突,以文明共存超越文明優(yōu)越。深入學習習近平主席的文明交流互鑒思想,使我們認識到,文明是多種多樣的,文明是平等包容的,文明是互通互鑒的。 三、觀察與思考(2小題,每小題10分,共20分) 10.[xx宛城一模]在剛剛過去的全國兩會,有媒體用9個“甲骨文表情”解讀了xx年《政府工作報告》,贏得一片點贊。當古老的甲骨文遇上《政府工作報告》,“供給側” “一帶一路”等熱詞散發(fā)出別樣的味道,而這些甲骨文的設計者就是畢業(yè)于英國南安普頓大學考古系的李子一和她的小伙伴。這已不是她第一次用甲骨文表情達意了,除了《政府工作報告》外,這位90后姑娘還用甲骨文來詮釋時下流行的網絡用語?！隘偪窦坠俏摹边@款廣受歡迎的微信表情包也是李子一的作品?！澳愠蛏丁薄氨刃摹薄?66”這些專屬現代的詞匯,也能用甲骨文表現出來且毫無違和感?！耙霾莞娇破?用最簡單、最有趣的方式讓大眾了解考古。”李子一如是說。 一段某團體演繹《黃河大合唱》的視頻在網絡流傳。視頻中,這首抗戰(zhàn)經典歌曲被篡改,表演者搖頭擺尾,以夸張的表情和動作進行惡搞,引來臺下哄笑不斷。對此,《黃河大合唱》的創(chuàng)作者冼星海、光未然的后人通過媒體表達了他們的憤怒和不滿,認為惡搞革命歌曲是對歷史的不尊重,呼吁有關單位停止這樣的演出,并要求限制相關視頻的傳播。眾多網友看過此類視頻之后怒斥:何其荒唐,分明是對紅色文化和革命英烈的褻瀆! (1)兩種文化現象,為什么一種獲得點贊,一種遭到譴責?(6分) (2)我們青少年應該以什么樣的態(tài)度來傳承經典?(兩點即可)(4分) 11.[2019原創(chuàng)]材料一　黨的十九大報告指出,要繁榮發(fā)展社會主義文藝。社會主義文藝是人民的文藝,必須堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向,在深入生活、扎根人民中進行無愧于時代的文藝創(chuàng)造。要繁榮文藝創(chuàng)作,堅持思想精深、藝術精湛、制作精良相統(tǒng)一,加強現實題材創(chuàng)作,不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。倡導講品位、講格調、講責任,抵制低俗、庸俗、媚俗。 材料二　中共中央宣傳部印發(fā)通知強調,各級宣傳文化部門、單位和廣大文藝工作者要深入學習領會習近平總書記重要指示精神,認真學習蘇尼特右旗烏蘭牧騎的先進事跡,大力弘揚烏蘭牧騎的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向,堅持寫人民、演人民、為人民,以實際行動踐行新時代文藝工作者的職責使命,努力做新時代“紅色文藝輕騎兵”。 　　閱讀上述材料,運用相關知識,思考下列問題: (1)請你分析新時期繁榮發(fā)展社會主義文藝的意義。(三方面即可)(6分) (2)請你就如何繁榮發(fā)展社會主義文藝談談自己的見解。(兩方面即可)(4分) 四、活動與探索(2小題,每小題10分,共20分) 12.[xx焦作二測]趙春娥、史來賀、吳金印、黃久生、李江?！谥性蟮厣?全省廣大勞動群眾和他們中的先進模范人物拼搏奉獻、勇攀高峰,用自己的奮斗與追求樹立起一面面光輝的旗幟。實施勞模關愛工程、弘揚勞模精神、發(fā)揮勞模作用、打造“技能豫軍”……河南省有關部門積極行動,大力弘揚勞模精神。 　　圍繞上述活動,九(1)班同學準備舉行一次研討活動,請你參與進來與他們一起完成下列問題: (1)請你闡述我省勞動模范不斷涌現的原因。(兩個方面即可)(4分) (2)你認為我省開展這些活動有哪些重要意義?(兩個方面即可)(2分) (3)作為中學生,我們如何向這些勞動模范學習?(兩個方面即可)(4分) 13.[2019原創(chuàng)]材料一　中國特色社會主義文化,源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化,植根于中國特色社會主義偉大實踐。發(fā)展中國特色社會主義文化,就是以馬克思主義為指導,堅守中華文化立場,立足當代中國現實,結合當今時代條件,發(fā)展面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,推動社會主義精神文明和物質文明協(xié)調發(fā)展。 材料二　習近平總書記多次強調,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族的“根”和“魂”。近年來,我省各地中小學校積極尋求優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園活動銜接的“興奮點”,讓校園成為孩子們體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的樂園?！盎睢逼饋淼膫鹘y(tǒng)文化,吸引孩子們完成“要我傳承”到“我要傳承”的轉變。我省人人傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的局面正在形成。 　　你所在學校以“積極傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,立志做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者”為主題的教育活動正在進行中,請你參與并完成如下任務: (1)請闡釋中國特色社會主義文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的關系。(兩點即可)(4分) (2)如何才能實現由“要我傳承”到“我要傳承”的轉變?(兩方面即可)(4分) (3)當代中華兒女的許多情感都能夠從中華傳統(tǒng)文化中尋找歷史淵源,請舉例證明。(與示例重復者不得分。兩例即可)(2分) 示例:尊老愛幼——老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 Ⅰ.河南中考考點過關 九年級上冊 第三單元　文明與家園 第五課　守望精神家園 1.D　本題以社會現象文化旅游為切入點,引導學生自覺傳承創(chuàng)新民族文化,增強文化認同感。發(fā)展文化旅游能夠滿足人民的美好生活需要,是傳承創(chuàng)新民族文化的重要舉措。A與題意無關。B觀點過于絕對。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,C不選。答案選D。 2.A　材料中同學們參加非物質文化遺產課程有利于近距離接觸和了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強文化自信, A 正確。 3.B　上述節(jié)目能夠展示博大精深、源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,能夠增強民眾對中華文化的自信心和認同感,是傳承創(chuàng)新中華文化的有效舉措。A錯在“根本出路”。C表述違背事實。D與題意無關。答案選B。 4.B　好人群體的誕生,離不開精神土壤的培育,離不開崇德向善的氛圍營造?！靶抨柡萌恕庇超F中原大愛大美,激勵我們爭做出彩河南人,匯聚起奮進新時代的磅礴力量。A中“好人群體數第一”說法絕對,排除A。 C中“地域歧視不再現”與現實情況不符,排除C。D中“道德素養(yǎng)世無雙”說法絕對,排除D。答案選B。 5.ABCD　紅船精神是民族精神的重要組成部分。弘揚紅船精神有利于凝聚精神力量,有利于綻放時代光芒,有利于實現中華夢想,A、B、C、D均說法正確且符合題意。 6.CD　本題以高中課標的內容修改為背景材料,考查對中學生進行傳統(tǒng)文化教育的重要性。材料表明國家重視對中學生進行傳統(tǒng)文化教育,其目的是增強中學生的傳統(tǒng)文化認同感,增強中學生的文化自信,幫助中學生在傳統(tǒng)文化學習中汲取營養(yǎng),C、D正確。A、B說法過于絕對。 7.AD　上述舉措能夠規(guī)范網絡視聽節(jié)目傳播秩序,能夠增強人們對經典文化的認同感和自信心。B錯在“核心內容”。C觀點過于絕對。A、D說法正確且符合題意。 8.ABCD　本題旨在引導學生自覺傳承英雄烈士精神,踐行社會主義核心價值觀,勇?lián)鷼v史使命。國家此舉能夠增強中華民族的凝聚力和向心力,能夠為實現中國夢提供強大精神動力,能夠培育社會主義核心價值觀。A、B、C、D均說法正確且符合題意。 9.①獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚世界的科技工藝、異彩紛呈的文學藝術等共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。(2分)②文化在交流中傳播,文化因交流互鑒而豐富多彩。我們既要樹立對民族文化的自信心和自豪感,又要吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果,豐富我們的精神世界。(3分)③文化是一個國家、一個民族的靈魂。新時代傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化,就要堅持以馬克思主義為指導,堅守中華文化立場,立足當代中國現實,結合當今時代條件,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。(2分)④增強文化自信,既要夯實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基,薪火相傳,代代守護;又要在日新月異的社會生活中與時俱進,實現創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展;還要跨越時空展示中華文化的獨特魅力,在交流互鑒中豐富發(fā)展。(3分) 10.(1)“甲骨文表情包”獲贊,是因為:將獨特的傳統(tǒng)文化符號與網絡流行詞結合,易于被人們了解、接受;將古老而厚重的文化記憶移植到現代生活中,豐富了人們的選擇;正確的價值導向、創(chuàng)新的文化傳播形式。惡搞《黃河大合唱》遭到譴責,是因為:以《黃河大合唱》等為代表的眾多經典文藝作品,是中華民族堅強不屈精神的象征,惡搞《黃河大合唱》,違背了社會主義核心價值觀的要求,是對歷史的不尊重,是對紅色文化和革命英烈的褻瀆, 玷污了經典,誤導了人們的認知和判斷,傳播了歷史虛無主義。(6分) (2)以十九大精神為指引,堅持社會主義核心價值觀;尊重歷史、尊重經典、尊重英雄,守衛(wèi)我們共同的價值追求和理想信念,守護民族代代相傳的精神家園;對毫無底線惡搞革命經典和英雄人物的行徑,對危害公序良俗,甚至踩到法律紅線的文化現象,我們必須理直氣壯地批判和反擊;認真學習、感悟、汲取優(yōu)秀經典文化的豐富營養(yǎng),提高文化認同感、民族自豪感,以正確的態(tài)度、創(chuàng)新的形式傳承、傳播經典文化;等等。(4分) 11.(1)有利于不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要;有利于不斷豐富人民群眾的精神文化生活;有利于提高中華民族的思想道德素質和科學文化素質;有利于培養(yǎng)人民的民族情感,增強人民的文化認同感;有利于培育和踐行社會主義核心價值觀;有利于增強中華民族的凝聚力和向心力;有利于弘揚中國精神、傳播中國價值;有利于增強民族的文化軟實力,增強文化競爭力;有利于弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;有利于促進文化繁榮發(fā)展,建設文化強國;等等。(6分) (2)國家:不斷完善促進文藝發(fā)展的法律法規(guī);加大對發(fā)展文藝事業(yè)的資金投入;大力培養(yǎng)文藝人才;等等。文化部門:積極實施文化傳承工程,普及優(yōu)秀文化;積極開展文藝交流活動,提升文化的影響力;等等。文藝工作者:堅持以人民為中心,積極創(chuàng)作優(yōu)秀的文藝作品。公民:不斷提升自己的文化素養(yǎng),自覺抵制庸俗文化。(4分) 12.(1)我省人民勤勞勇敢、自強不息;我省人民開拓進取、勇于創(chuàng)新;我省人民意志堅強、堅持不懈;省委省政府尊重勞動、鼓勵創(chuàng)造奉獻;全社會形成勞動最偉大、熱愛勞動的氛圍;等等。(4分) (2)有利于增強人們的勞動熱情、創(chuàng)造積極性;有利于加強精神文明建設;有利于促進我省經濟發(fā)展;有利于建設富強河南;有利于全面建成小康社會;等等。(2分) (3)通過多種途徑,了解勞動模范事跡及品質;以勞動模范為榜樣,激勵自己努力學習;積極參與社會實踐活動,自覺踐行勞模精神;等等。(4分) 13.(1)中國特色社會主義文化為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入了新的生命與活力;中國特色社會主義文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國特色社會主義文化的基礎;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠進一步促進中國特色社會主義文化的發(fā)展;等等。(4分) (2)傳統(tǒng)文化進課堂,零距離接觸激發(fā)學生興趣;傳統(tǒng)文化與生活緊密融合,讓教學更能入腦入心;傳統(tǒng)文化本土化,讓傳承更有持久魅力;傳統(tǒng)文化與時俱進,不斷創(chuàng)新傳播方式,增強吸引力;等等。(4分) (3)強烈的使命感和自我犧牲精神——樂以天下,憂以天下;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。積極求上進——路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。遵守規(guī)則——沒有規(guī)矩,不成方圓。艱苦奮斗——生于憂患,死于安樂;天行健,君子以自強不息。(2分)