《七年級(jí)生物上冊(cè) 2.4.2《生物的分類單位》導(dǎo)學(xué)案1（新版）濟(jì)南版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 2.4.2《生物的分類單位》導(dǎo)學(xué)案1（新版）濟(jì)南版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié) 生物的分類單位 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1、能夠說出生物分類單位（重點(diǎn)） 2、嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類，理解不同生物之間的血緣關(guān)系（難點(diǎn)） 3、關(guān)注生物的多樣性，初步形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn) 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí) 1、生物的分類單位：從大到小劃分為 、 、 目、 、屬、種7個(gè)不同等級(jí)，最大的一級(jí)分類單位是 ，最基本的分類單位是 。 2、仔細(xì)閱讀教材P127最后一段，嘗試寫出貓的分類地位。 貓→貓屬→ → → → →動(dòng)物界 3、分類單位的特點(diǎn)：分類單位越 ，包含的生物物種越 ，生物之間的共同特征越 ，反之，分類單位越 ，包含的生物物種越 ，生物之間的共同特征越 。 4、分類學(xué)的發(fā)展：科學(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)能夠根據(jù)生物在 水平上差異的大小對(duì)其進(jìn)行分類，從而能夠更加準(zhǔn)確地確定生物之間的 和 關(guān)系。 二、合作探究 1、在生物的7個(gè)分類等級(jí)中，哪一個(gè)等級(jí)生物的共同特征最多，哪個(gè)最少，為什么？ 三、達(dá)標(biāo)反饋 1、生物的分類單位從大到小依次是（ ） A、界、門、綱、目、科、屬、種 B、門、綱、目、科、屬、種 C、界、門、綱、科、目、屬、種 D 、綱、目、科、屬、種、門 2、下列分類單位中，哪一個(gè)單位中的生物共同特征最多（ ） A、梅屬 B、薔薇目 C、百合科 D、單子葉植物綱 3、下列不屬于同一分類等級(jí)的是（ ） A、魚類 B、鳥類 C、哺乳動(dòng)物 D、環(huán)節(jié)動(dòng)物 4、小新同學(xué)在鳥島上旅游時(shí)，看到一種大雁，經(jīng)過查閱資料，他找到了這種大雁在分類學(xué)上的位置，請(qǐng)你幫助小新確定下列哪項(xiàng)時(shí)正確的（ ） A、鴨科、雁目、雁鴨亞科、雁屬 B、雁目、鴨科、雁鴨亞科、雁屬 C、雁鴨亞科、雁目、鴨科、雁屬 D 、雁屬、鴨科、雁鴨亞科、雁目 5、下列哪種植物和其他三種植物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)（ ） A、雪松 B、銀杉 C、卷柏 D、銀杏 6、對(duì)珍稀樹種的研究發(fā)現(xiàn)，該樹種體內(nèi)有一種治療艾滋病的特效藥，要大量提取這種特效藥，下面的方案中，最科學(xué)的是（ ） A、在同科植物中尋找 B、在同目植物中尋找 C、在同屬植物中尋找 D、進(jìn)行大量砍伐，防止被盜