《七年級語文下冊 第六單元 23《帶上她的眼睛》檢測試卷 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 第六單元 23《帶上她的眼睛》檢測試卷 新人教版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

帶上她的眼睛 1.文學常識填空。 （1）劉慈欣是中國科幻小說代表作家之一，是首位獲得世界科幻獎“__________”的亞洲作家。他的“《______》三部曲”被認為是中國科幻文學的里程碑之作。 （2）科幻小說是“科學幻想小說”的簡稱，一般認為英國詩人雪萊之妻瑪麗雪萊的《弗蘭肯斯坦》是第一部真正意義上的科幻小說，法國作家________被譽為“科幻小說之父”。 2.填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ā　。? （1）它還能通過________戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。 （2）我感到，她對這個世界的情感已________到不正常的程度。 （3）宇宙航行是________的，但宇航員們能看到無限的太空和壯麗的星群。 A.收集　豐富　冷漠　　　 B.采集　豐富　寂寞 C.收集　豐滿　寂寞　　　 D.采集　豐滿　冷漠 3.下列各句中加點的詞語使用有誤的一項是（　?。? A.今天仿佛心有靈犀，我很快便走進了這本書，讀得如醉如癡。 B.在閑暇時，我會閱讀書籍來豐富我的知識。 C.廣闊的草原上到處點綴著星星點點的小花。 D.不管我走到天涯海角，我的心永遠屬于故鄉(xiāng)。 4.下面這段文字中的三個畫線句都有語病，請按要求修改。 為什么人類對火星始終充滿向往？因為就目前的觀測情況看，①火星是最有可能成為人類第二家園。盡管火星上的溫度是零下200℃。②但從所有太陽系的行星中，火星的環(huán)境是與地球最相像的。火星的直徑大約是地球的一半，那里還有相當于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。③有人估算，人類登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。最主要的是，探測器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點和地表下有水存在。 （1）用詞不當?shù)囊惶幨牵ㄌ钚蛱枺篲___；修改建議：________________。 （2）意思表達不完整的一處是（填序號）：____；修改建議：______________________。 （3）與這段文字說明的中心不一致的一處是（填序號）：____；修改建議：_________________。 ◆課內(nèi)精讀 閱讀選文，回答問題。 又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，以上的經(jīng)歷很快就淡忘了。很長時間后，我想起洗那些那次旅行時穿的衣服時，在褲腳上發(fā)現(xiàn)了兩三顆草籽。同時，在我的意識深處，也有一顆小小的種子留了下來。在我孤獨寂寞的精神沙漠中，那顆種子已長出了令人難以察覺的綠芽。雖然是無意識的，當一天的勞累結(jié)束后，我已能感覺到晚風吹到臉上時那淡淡的詩意，鳥兒的鳴叫已能引起我的注意，我甚至黃昏時站在天橋上，看著夜幕降臨城市……世界在我的眼中仍是灰色的，但星星點點的嫩綠在其中出現(xiàn)，并在增多。當這種變化發(fā)展到讓我覺察出來時，我又想起了她。 ………… 宇宙航行是寂寞的，但宇航員們能看到無限的太空和壯麗的星群；而地航飛船上的地航員們，只能從飛船上的全息后視電視中看到這樣的情景：熾熱的巖漿刺目地閃亮著，翻滾著，隨著飛船的下潛，在船尾飛快地合攏起來，瞬間充滿了飛船通過的空間。飛船上方那巨量的地層物質(zhì)在不斷增厚，產(chǎn)生了一種地面上的人難以想象的壓抑感。 ………… 我聽到了她同地面最后通信的錄音，這時來自地心的中微子波束已很弱，她的聲音時斷時續(xù)，但這聲音很平靜。 “……今后，我會按照研究計劃努力工作的。將來，也許會有地心飛船找到‘落日六號’并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現(xiàn)在已適應這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……” 5.“我”為什么現(xiàn)在開始關(guān)注晚風，注意鳥鳴了？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.“一切都明白了，我無力地跌坐在地毯上?！闭f說“我”明白了什么。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.選文中“宇宙航行是寂寞的……瞬間充滿了飛船通過的空間”運用了什么寫法？有何表達效果？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.選文中運用大段文字寫“她”的錄音，從這些錄音中可以看出“她”是一個怎樣的人？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ◆課外閱讀 閱讀下文，回答問題。 反復無常的機器人 “這是我制作的最優(yōu)秀的機器人。它什么都能干。對人來說，恐怕沒有再比它更理想的了！”博士得意揚揚地解釋說。 有個財主N先生聽了這話只好說：“一定請您賣給我！說實在的，我打算在孤島的別墅里一個人靜靜地過上一段時間。我就是想在那兒使用?！? “那就賣給您吧，會有用處的！”博士點了點頭。 N先生付了一大筆款子，于是機器人就買下了。 之后，N先生到島上的別墅那兒去了。來接他的船要過一個月才會來。 “有了機器人，我就可以舒舒服服地度假了，不僅不用看信、看文件，而且連電話也不會打來。先來根煙抽抽，怎么樣？” N先生這么一嘟噥，機器人馬上拿出香煙，跟著又給他點上了火。 “果然，是有兩下子。不過，我的肚子也餓起來啦！” “是，明白了！”機器人應聲道。 一會兒工夫，它就做好飯菜端了上來。飯茶到口的N先生心滿意足地說： “還真行哪，真不愧為是一個優(yōu)秀的機器人！” 機器人不但會做菜，而且還會收拾整理房間，甚至連舊鐘表也會修理。除了這些，它還能夠一個接一個地給主人講述許多美妙有趣的故事。真是個無可挑剔的仆人。就這樣，對N先生來說，眼看就開始過上美滋滋的日子了。 可是，過了兩天的光景，情形就有點異樣了。突然，機器人不動了。即使大聲命令，敲它的腦袋也無濟于事。問它什么原因，也不吱個聲。 “哎呀，像是出毛病了！” N先生無可奈何，只好自己動手做飯了?？墒沁^了一陣子，機器人卻又像往常一樣乖乖地開始干活了。 “有時，我也不能不讓它休息休息??！” 看來好像事情并非N先生所想的那樣。第二天，機器人擦玻璃擦到一半就溜走了。N先生急急忙忙地追趕上去，可怎么也抓不住它。N先生左思右想，最后費盡工夫挖了好多陷阱，總算用這個方法把機器人給捉回來了。再命令它一下看看，它好像忘記了剛才的胡鬧一樣，又賣力地干起活來。 “真是莫名其妙！”N先生覺得很奇怪，思索了片刻?？蛇@兒是孤島，又不能夠去向博士問個明白。機器人不知為什么每天總要惹是生非。有一次，它突然發(fā)瘋似的亂鬧起來，竟然揮動著胳臂，拼命追撲過來。這次該N先生逃跑了。他滿頭大汗，不停地跑著，總算爬到一棵樹上躲藏起來，這才安然無事。過些日子，機器人又安分守己了。 “它是不是想玩捉迷藏呢？不，一定是身上哪部分出了毛病。我買了個‘神經(jīng)’不正常的機器人！” 就這樣，一個月過去了。N先生坐上來接他的船回到了城里。他第一件事就去找博士大發(fā)一通牢騷：“倒大霉了！那個機器人幾乎天天又是出毛病又是發(fā)瘋！” 然而，博士卻心平氣和地答道：“那就好嘍！” “好什么呀！快把付的錢還給我吧！” “請您聽我解釋。不用說，我制作的機器人是既無毛病也不會發(fā)瘋的?？墒牵热敉黄疬^一個月，因運動不足而過胖或變傻，那可就麻煩了吧！所以，對于人來說，還是這樣多活動活動的好?。　? “是這么回事么？”N先生似乎明白又似乎有點不滿地嘟囔著。 9.這是一篇科幻小說，科幻小說的特點是想象奇特。本文是抓住哪一點來展開奇特的想象的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.說說文中畫線句子的作用。 ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 11.文章的題目是“反復無常的機器人”，機器人的“反復無?！北憩F(xiàn)在哪里？（用自己的話概括回答） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 12.這篇科幻小說告訴我們一個怎樣的道理？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.人的生命只有一次，我們應該好好珍惜。七年級（1）班開展了“強化安全意識，提高避險能力”的綜合實踐活動。請你完成下面的任務(wù)。 （1）請從下面的表格中提取一條主要信息，說明開展這次活動的必要性，不超過20個字。 對七年級（1）班學生的問卷調(diào)查 調(diào)查內(nèi)容 完全 知道 部分 知道 完全 不知道 地震安全逃生知識 10.3% 40.2% 49.5% 消防安全知識 15.4% 36.7% 47.9% 食品安全常識 5% 65% 30% ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）為了使本次活動既豐富多彩，又達到預期的效果，你會向?qū)W校建議開展哪些活動項目？ 項目一：開展安全知識競賽； 項目二：觀看安全教育片； 項目三：___________________________________________________________； 項目四：____________________________________________________________。 （3）結(jié)合上述內(nèi)容將下列宣傳語補充完整，表明你對本次活動意義的理解。要求：內(nèi)容相關(guān)、句式一致、字數(shù)相等。 學一點安全知識，______________________________________________。 參考答案 1.（1）雨果獎　三體 （2）凡爾納 2.B 3.[解析] A　“心有靈犀”指彼此的心意相通。用在此處不合語境。 4.（1）②　“從”改為“在” （2）①　句末加上“的星球”（或“的地方”“的行星”）或去掉“是” （3）③　刪去這個句子 5.因為“我”受到了“她”的感染，在“她”的影響下，也漸漸懂得了珍惜當下的生活，去捕捉生活中每一個美好的瞬間。 6.明白了“她”為什么珍惜看到的一切，明白了“她”為什么珍愛自然，明白了之前的種種疑問，這都是因為“她”是沉落地心的“落日六號”的領(lǐng)航員。 7.運用了對比的寫作手法；將地航員和宇航員的所見進行對比，形象地說明了地航的壓抑，為下文情節(jié)發(fā)展蓄勢。 8.“她”是一個為科學獻身、堅強樂觀、勇敢善良、珍愛自然、熱愛生活的人。 9.本文是抓住博士制作的最優(yōu)秀的機器人為N先生提供生活服務(wù)這一點來展開奇特的想象的。 10.推動故事情節(jié)的發(fā)展；設(shè)置懸念，預示N先生要和機器人在島上待一個月的時間；和下文“就這樣，一個月過去了”相呼應，使文章內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)嚴謹。 11.①有時候，機器人對N先生不僅服務(wù)周到，無微不至，而且通人性，善解人意；②有時候，機器人卻不聽使喚，不是突然不動了，就是做事做到一半就溜走了，甚至突然發(fā)瘋似的亂鬧起來，揮動著胳膊，拼命朝N先生追撲過來。 12.生命在于運動。不論是機器人還是人，都要多活動活動，否則就會因運動不足而過胖或變傻。 13.（1）示例：大多數(shù)學生缺乏安全方面的知識。 （2）（示例）項目三：舉辦安全主題班會　項目四：開展安全疏散演練（項目合理，與前面不重復即可） （3）示例一：添三分幸福保障　示例二：長幾分逃生本領(lǐng)（符合要求即可） 14.（1）示例：盡管只有一句話，但它同樣具備了小說的特點。就小說的三要素而言，有人物（一個人）、有情節(jié)（一個人獨坐，聽到敲門聲）、有環(huán)境（僅有一人的地球上的某房間里）。這則小說擅長夸張、制造懸念，給讀者設(shè)置自由而廣闊的聯(lián)想、想象等思維空間。這25個字促使讀者追究、探求的問題太多了。 （2）示例：我走在路上，迎面走來一個人，說：“請問，這是地球嗎？”