《五年級美術(shù)下冊 第10課《水墨詩心》課件2 湘美版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級美術(shù)下冊 第10課《水墨詩心》課件2 湘美版.ppt（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,水墨詩心,老舍先生,齊白石,老舍,老舍和齊白石的故事,講故事：1951年，老舍選了蘇曼殊的四句詩句向“齊老人”求畫。91歲的齊白石看后說：“這難不倒我，不就是‘春夏秋冬’的內(nèi)涵嗎？”老舍先生受到鼓舞，就又找了四句難度更高的詩句再次向齊白石求畫，其中最難的一句就是查初白的《蛙聲十里出山泉》。如何才能表現(xiàn)山泉出“蛙聲”的意境呢？,如果你是齊白石老先生，你會怎樣畫呢？,齊白石冥思苦想三天三夜之后，他終于找到了靈感，提筆完成了這幅絕品。,畫面沒有蛙。何言蛙聲？,詩、畫就妙在一個“出”字。山澗泉水自遠(yuǎn)處來，小蝌蚪在湍急的水流中歡快的游動著，告別了它們的媽媽，自然讓人聯(lián)想到蛙和蛙的叫聲，可說是意在畫外。畫面墨塊和線條交相呼應(yīng)，營造出歡快熱鬧的氣氛。,李可染秋風(fēng)吹下紅雨來,“秋風(fēng)吹下紅雨來”出自清初畫僧石濤的詩句，這句詩用了比喻手法。作品描繪了哪個季節(jié)？從哪些地方可以看出風(fēng)吹和紅雨？畫家用什么方法來表現(xiàn)風(fēng)和雨？秋色中的牧童表現(xiàn)出怎樣的心情？,在中國畫中，詩與畫往往相輔相成。畫家或依詩作畫，用畫的形象體現(xiàn)詩的意蘊(yùn)；或畫上題詩，讓詩意與畫意相得益彰；或畫透詩味，不題詩卻自有詩意洋溢的畫面。,畫中描繪了“月”與“影”了嗎？,中國傳統(tǒng)繪畫并不直接模仿自然現(xiàn)實(shí)的光影，這幅畫通過濕潤的墨色來表現(xiàn)晨露中梅樹婆娑的姿態(tài)，用飄然的霧藹表現(xiàn)凌晨的時間環(huán)境。這幅畫凸顯傳統(tǒng)文人畫“以物喻情”，用詩意的形象表現(xiàn)的特點(diǎn)。,,請你根據(jù)自己對以下四句古詩的感悟，從四幅作品中選擇相互匹配的畫面,（A）,（B）,（C）,（D）,1.《尋隱者不遇》賈島松下問童子，言師采藥去。,2.《渭城曲》王維渭城朝雨悒輕塵，客色青青柳色新。,3.《江雪》柳宗元孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。,4.《山行》杜牧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。,1,3,4,2,桂花清惲壽平,秋菊朱屺瞻,你能用對應(yīng)不同的詩句為《桂花》《秋菊》兩幅作品命題嗎？,小篷船潘天壽,春水歸舟張大千,你能用文字表述潘天壽《小篷船》和張大千《春水歸舟》兩幅畫表現(xiàn)的意境嗎？,思考我們賞析一幅畫時，應(yīng)該從哪些方面入手，感受、分析畫面所表現(xiàn)的意境？,立意、表現(xiàn)手法,